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1、 小学春季德育工作计划通用15篇 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作
2、重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1
3、、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班
4、级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (四)加强班级建立。
5、1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 (五)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (六)加强问题学生的教育与转化 问题学
6、生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (七)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 小学春季德育工作规划2 一、指导思想： 以陶行知生活教育思想为指导，确立“立德树人”的教育理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教育为根底，以队伍建立为保障，以实践活动为载体，以课题讨论为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深入开头生活德育，努力提升学生道德力。 二、工作目标： 1加强德育队伍建立，树立全员育人观念。 2狠抓学生养成教育，提升学生文明素养。 3扎实
7、开展有效德育，提升学生的道德力。 4开展心理安康讨论，实施优质均衡教育。 三、工作措施： 1.加强德育队伍建立，树立全员育人观念 （1）深入开展师德教育活动，组织班主任进一步学习教育法教师法中小学教师职业道德标准等教育法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，标准教师职业行为。 （2）做好班主任的培训工作，定期召开班主任阅历沟通会，研讨班级治理方法，提高班主任的治理水平。组织班主任外出参观学习，选派优秀教师参与各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评比，培育我校的德育骨干和拔尖人才。 （3）加强班主任的日常治理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学
8、讨论，提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评比，以典范示范带动班主任队伍的整体提升。 （4）重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。引入信息技术，搭建微信公众平台，准时听取家长意见。积极担当德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题讨论。发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建立。 2狠抓学生养成教育，提升学生文明素养 （1）深入开展小学生日常行为标准教育。依据新版中小学生守则和新区实小礼仪手册要求，充分利用国旗下讲话、朋朋之声播送、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、
9、两操、安全、卫生教育活动，标准学生的日常行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。 （2）严格标准升旗仪式，连续做好国旗下的教育活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监视岗值日学生的培训，让学生积参加一日常规治理工作，提高队员的治理力量，发挥学生“自我治理、自我教育、自我效劳”作用。 3扎实开展有效德育，提升学生的道德力 扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节
10、日进展抱负信念教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、“三节”教育等主题教育活动，使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。 （1）结合传统节日春节，组织学生开展“猴年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。 （2）开展“学雷锋，做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。 （3）开展“清明祭英烈”活动，加强革命春天教育，六年级学生到xx革命烈士墓开展活动，其它年级开展网络祭英烈活动。 （4）开展“拥抱春天，走进自然”春游远足活动，培育学生的爱国爱家乡的情怀。 （5）在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。 （6）大力开展教师您好五好小公民读书教育系列活动，加
11、强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。 （7）连续开展好社团活动，本学期着力发动师生给各个社团命名，制订章程，凸显各社团的特色，连续申报镇江市社团建立优秀学校。 （8）结合少先队阵地的主体性、实在性、常常性、多样性特征，充分发挥学生的仆人翁意识，依托朋朋播送、升旗仪式、德育橱窗做好宣传，标准红领巾监视岗的运作，提升学生的自理自律意识。 4开展心理安康讨论，实施优质均衡教育 连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，组织班主任参与心理安康教育专业学问的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活，多渠道地了解和把握学生的心理问题，积极开展心理安康教育活动，帮忙学生形成健全
12、的人格，拥有良好的心理状态。 重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。针对外来务工子女，开拓民族馆，开展“蒲公英之家”系列活动，使他们很好的融入新学校、新环境，提升他们的生活力量和幸福指数，促进他们悦纳自我，安康成长。 四、德育工作安排： 三月份：养成教育月 1开学典礼。（2月22日） 2制定学校德育工作规划、大队部工作规划、班主任工作规划。 3“猴年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物活动和优秀春联评比活动。（第一周） 4重温新版中小学生守则和新区实小礼仪手册。（前两周） 5开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。（3月4日） 6爱绿护绿教育，布置班级生命角。（第三周） 7制订
13、五年级中队观摩活动安排表。（第一周） 8优秀中队活动方案评比。（第三周） 四月份：文明美德教育月 1“教师您好”系列读书实践活动（征文、讲座、演讲）。(第四、五周) 2蒲公英之家活动。(第六周) 3扫墓、春游实践活动。（第七周） 五月份：节省养德教育月 1开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。（第9周） 2班主任阅历沟通活动和优秀辅导员评比。（第13周） 3心理安康教育.（第12周） 4开展班级常规抽查活动。（第11周） 六月份：放飞幻想、欢乐成长主题活动月 1开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。（第13周） 2三好学生和小陶子评比（第17周） 3休业式和暑假生活安排（第18） 小学春季德育工作规划3
14、 一、指导思想 以国家教育“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作规划为指导，以社会主义核心价值观为主线，以新守则为内容，以人性化效劳为手段，以活动课程为载体，以“三结合教育”为途径，以“赏识、鼓励、期盼、参加”为方法，有效落实学校盼望教育“二育人”工程和“1131”工程，使学生养成好习惯，实现“安康、欢乐、成长”的育人目标。 二、工作重点及目标 1.把握中小学生守则内容，到达会唱、会诵读、能践行目标 2.开展好“从一分钟开头N个一活动”，抓好“四个标准”一日常规。实现班班有创新，班班有特色的育人效度。 3.突出活动育人成效。本学期重点开展“读书节、出彩星少年、校
15、园足球、运动会等大型综合实践活动，使学生全面、安康、欢乐、幸福成长。 4.抓好班主任队伍建立。用“赏识、鼓励、期盼、参加”的评价方式，引导、指导、督导班主任科学民主治理好班级。 5.凸显环境育人特色。深入打造“书香、墨韵、画境、诗意”的校园文化环境，使师生“求实创新，文明向上”。 6.抓好生态环境教育。会垃圾分类，不扔垃圾，不吃零食，不破坏四周环境及设施设备等，实现人与环境和谐成长的目标。 7.办好家长学校，努力提升家长育人水平。 8.注意德育工作信息化治理，多种形式加大宣传工作力度，使学校在肯定区域内更具有影响力。 三、主要措施 1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，四月初进行“校歌、
16、班歌”竞赛；根据“从一分钟开头N个一活动及“四个标准”要求，抓好班级养成教育一日常规，学校将把班级养成教育现场会、学生课间操和班级常规治理大联检有效结合起来，集中展现班级养成教育成果。 2.践行“明德知礼”工程。利用播送、电视、班会、微信、群、网站等途径宣传中华传统美德，开展“小小百家讲坛、道德讲堂（教师、学生、家长、社会人士）等系列活动；开展“日行一善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地，开展志愿者效劳活动，评比试验美德少年。 3.抓好学生队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机，广泛宣传学生中的优秀人物，民主科学选拔优秀学生代表，吸引优秀的学生参加到干部队伍中来，为学生成长效劳；班级
17、建立健全学生干部队伍，明确干部及学生岗位责任制，做到人人有事做、事事有人做，总结阅历做法，使班级实现由治理到治理的转变。 4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出彩星少年艺术展演、运动会等大型活动。将领操台设立为学生艺术展演的舞台，细心制作舞台背景，营造气氛。 5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”为总的指导思想，细心设计班级文化，实现“安康、欢乐、成长”为育人目标。 6.办好家长学校，发挥各年级、学校家长委员会作用，通过微信、群和家长商讨不同年组学生教育对策，开设家长讲堂，鼓舞有阅历、有作为、有技能、有美德的家长来学校讲课，引导家长积极参加学校开放日活动；提高学
18、校微信公众平台吸引力，搜集、公布家长感兴趣的图文、视频信息，让更多家长关注学校微信。 7.开展“做中学”角色体验活动。设立“教师、清洁工、交警、售货员、效劳员”等角色，引领学生在体验中磨砺意志、熬炼体能、感悟角色、懂的感恩。 8.加强心理安康教育。班主任及任课教师通过个别谈话形式，做好引导、疏导、辅导学生工作，通过体育课，开展心理安康团队活动。以心理安康教育为主的个别谈话案例，每月至少一个。 9.班级要根据要求，开展班会活动。从本学期开头，每个班级每学期开展一次主题班会开放活动，届时将在家长会上进展。 10.德育工作信息化治理。 为了便于治理，准时把握班级治理状况，学校要求班主任教师充分利用好
19、博客，学校将在社区建立各方面的主题帖，要求班主任准时在主题帖下面跟帖。便于学校、个人积存丰富的阅历材料，利于学校及班主任个人成长。学校将平常治理与上传的过程材料相结合，科学评价班主任工作，并将结果作为评优选先重要依据。 二月份： 1.学习20xx年教育局德育工作要点，制定学校德育工作要点。 2.召开班主任会议，部署学期重点工作。 3.利用升旗仪式，上好开学第一课。 三月份： 1.学习教育局20xx年德育工作规划，科学制定学校20xx年德育工作规划。 2.制定三月份节日纪念日活动方案及开展相关活动。 3.制定学校体艺卫安工作规划、安全检查、标准课间操。 4.德育常规检查，学雷锋志愿者效劳活动。
20、5.读书节启动并开展活动之征文竞赛活动。 6.养成教育常规检查 7.召开少代会，学生干部竞选。做好学生参与科技大赛事宜。 8.组织评比假期德育实践作业。 9.生态环境教育活动。 10.安全疏散演练（消防）。 11.法律交通安全活动。 四月份： 1.结合清明节开展诵读竞赛、网上祭祀，扫墓活动，观看爱国影片。 2.优秀学生评比，养成教育、安全工作常规检查。 3.校园足球训练，播送操竞赛。 4.带着学生参与县、市、省科技竞赛。 5.出彩星少年评比活动启动。 6.养成教育现场会（开放日）。 7.安全疏散演练（预防地震）。 五月份： 1.结合“五一”开展“劳动最荣耀”美德少年表彰大会。 2.读书节系列活
21、动。养成教育、安全教育检查。 3.墨宝园综合实践活动。组织学生参与县三杯赛活动。社区志愿效劳。 4.筹备学校20xx年读书艺术节闭幕式，完成各类表彰及通报。 5.家长会。 6.安全疏散演练（应急）。 六月份： 1.结合“六一”开展20xx年读书艺术节闭幕式。 2.开展校级班主任根本功竞赛，上报县级参赛人员 3.社区志愿效劳。 4.六年级毕业典礼。德育、安全检查，疏散演练。 七月份： 1.下发学生假期活动安排，家长一封信。 2.暑期社会志愿效劳活动、亲子游泳竞赛。 3.总结上半年工作。 小学春季德育工作规划4 本学期要仔细组织教师参与上级部门组织的教师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔教师的
22、职业道德素养，完善广阔教师的学问构造，提升学问层次，提高了教育教学力量，适应根底教育进展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工。 抓好班主任队伍建立，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。稳固班主任岗位练兵成果，将班主任的根本技能内化，通过进行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。 一、校本培训： 1、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）。 2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇
23、，粉笔字一板，简笔画一张。 3、为提高教师适应新课标的力量，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。 4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。 5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名布满教育才智的班主任，写出心得体会。此外，教师要能仔细做好转化后进生工作，对学生急躁辅导，师生关系公平、和谐，仔细召开家长会，准时反应学生在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，根本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。 二、专题培训： 1、加强德育队伍建立，注意班主任校本培训，每月组织一次“专题培训
24、“，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克制经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训沟通学习，专题争论，案例分析。课题讨论等多种方法，突出了培训的讨论化、共性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和制造性，切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的阅历及好的做法准时向本乡教师做以专题汇报。 2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料，由于班级是学校对学生实施素养教育的根本单位，由于班主任是班级工作的引导者、协、促进者，是青少年学生形成健全人格的导
25、师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理安康教育工作中，各校都要建立了心理询问信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽小学建立了心理询问室和学生心理档案，学校日常教育活动中的心理安康教育活动（班队会、家长会、家访等）。课程系列，学科渗透心理安康教育，如师生关系、校园文化建立等。帮忙向阳满族小学、长胜小学建立心理询问室及相应的软件材料，组织好“如家杯“活动课大赛。 4、本学期重点进展班主任技能技巧方面的培训。 （1）教学设计-加强教师的备课技能 （2）课堂教学技能展现-提高教师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。 5、组织好“水保杯“德育实践活动课大
26、赛，全员参加，选拔优者参赛。 6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，依据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习沟通、互动和深入研讨，促进班主任工作水平的提升。 班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、标准化。切实提高班主任工作水平。 小学春季德育工作规划5 一、指导思想 以学校工作规划为指导，以儿童立场为动身点，以学生进展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育讨论，强化德育队伍建立；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育学生的自办法识与责任意识，关注学生的精神成长和身心安康；不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构
27、建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。 二、工作目标 （一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主治理、全员育人”的气氛。 （二）依据学校进展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为标准教育、法制教育、安全安康教育，培育学生良好的行为习惯和道德素养。 （三）加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （四）连续加强校园文化建立和班级文化建立，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。 （五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 （六）连续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建立，使学
28、生的道德素养得到稳固和进展。 三、工作要点及措施： （一）加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展 把德育教育放在首位，充分敬重学生的主体地位，把学生的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 （二)标准学校德育工作的治理。 加强班主任队伍建立，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （三）抓好常规治理。 1、抓好班级文件建立。连续推行“完善教室
29、”建立，树立班训、班规，推选小小朗读员，标准“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进展治理，营造良好的班级气氛。 2、加强少先队的培训与治理。连续标准加强红领巾监视岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。连续进展班级常规治理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。 3、标准升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进展有成效的国旗下教育活动。 4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任阅历沟通活动，沟通治理阅历，取长补短，共
30、同提高。 5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批判与自我批判，树立班级正气。 （四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育 1、抓好开学初的礼训工作，主要学习西斋小学学生一日常规；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进展自主治理。 2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。本学期连续仔细落实西斋小学学生一日常规，进展学生心理安康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。 3、标准行为，加强学生文明礼仪标准教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校
31、本学期行为标准教育工作的重点。 4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进展表彰。 （五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。 1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动； 2、治理好家校通，切实效劳好学生； 3、建立班级群，加强家校联系；连续做好学生的家访工作。 4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的许多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活状况，共同探讨和制定对学生的教育措施。 （六）加强心理安康教育和法制安全教育 1、心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，仔细组织心理安康教育讲座，增加班主任的心理安康教育学问，提高心理安康教师
32、的实际工作水平和力量。 2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进展法制安全教育，交通安全学问教育等，加强防范意识教育，增加法律意识和法制观念。 3、班主任要结合班队详细状况，开展以“平安和谐校园”建立为主题的活动，要留意观看学生的心情、思想，留意发觉问题，准时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进展安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。 4、健全门卫值班、巡逻等各项安全治理制度，严格治理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。 四、详细工作安排： 三月份： 1、制定德育工作规划； 2、各班制定班主任工作规划； 3、进行开学典礼；
33、4、召开班主任工作沟通、培训会； 5、红领巾播送站开播；红领巾监视岗、礼仪岗上岗； 6、各班“自管小组”，挂牌上岗； 7、对学生进展日常行为标准教育和安全教育，进展上下楼梯秩序专项整治。 8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式； 9、大力开展“学雷锋好典范”活动； 10、向全校学生发出关于评比“孝心少年”的建议书； 11、“学雷锋、树新风”黑板报； 四月份： 1、政教工作资料归档； 2、开展班主任工作阅历沟通会； 3、连续开展养成教育和安全教育活动。 4、开展一次安全演练活动； 五月份： 1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动； 2、开展庆五一劳动节活动； 3、召开班主任工作沟通会。 4、
34、预备庆祝“六、一”活动； 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动； 2、组织新少先队员入队； 3、庆“六、一”为主题的黑板报； 4、召开学生座谈会。 七月份 1、期末总结表彰； 2、班主任填写成长手册； 3、学生暑假实践活动。 小学春季德育工作规划6 一、指导思想: 以民族精神教育、抱负信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育,营造良好育人气氛,努力构建“和谐校园”。 二、工作目标: 德育工作是全面推动实施素养教育的重要组成局部,也是摆在每一位教育工面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作: (一)加强德育队伍建立,营造全员育人气氛 以学生日常行为标准
35、和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生快速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。 1、加强校园德育环境建立。 2、加强对班主任工作的治理和指导 3、加强学生干部队伍的建立 4、提升教职工德育理念。 5、推动德育课程改革,提高学科德育功能。 6、抓好“三个结合”教育,促进学生进展 (二)、常规教育 1、德育工作 抓好行为标准教育,积极开展“小公民教育”。落实小学生一日常规教育措施;落实“二制”:人
36、人岗位责任制、卫生每天检查评比制。坚持一日二查:查佩戴红领巾状况;查迟到早退状况。开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准、小学生礼仪标准以及校纪校规,并做到准时检测反应,常常检查学生的行为习惯,发觉问题准时批判教育。要通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育,注意提高他们的文明素养,让学生终身受益。 2、抓好学校的各项常规,创立优良校风。 以德育处、少先队治理为一体,进一步强化学生升国旗、卫
37、生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将连续坚持“卫生先进班级”和“常规治理先进班级”的评比制,常规检查反应、催促、落实制,使常规治理由粗放型向精细化迈进。 3、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。 要求班主任教师依据本班级的详细状况,仔细设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次,并列入班主任工作考核工程。德育处严格检查班队教案,期未进展总结评比。 4、大力加强校园文化建立,进一步提升校园文化品位,对走廊、橱窗的内容进展丰富和充实。
38、加强班级文化建立,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级”活动。 5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育教育活动。在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。针对我校实际,针对小学生不同的年龄,制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。协作学校的德育系列活动,做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价方法,做好学生全方位的”德育养成教育。 6、抓好德育宣传阵地建立,留意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣传画廊、橱窗等多种形式进展德育教育宣传,多表扬宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进展人生观、价值观
39、、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 7、加强特别生(含特困生、单亲生、父母双亡生)的教育与转化,并建立特地档案。后进生转化工作要做到有规划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批判、多鼓舞,少指责,多帮忙,严格掌握学生落伍。 8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进展普法教育,增加法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法,请校外辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进展定期定人帮
40、教、转化,杜绝在校学生违法犯罪大事的发生。 9、探究尝试心理安康教育,形成健全人格。 小学春季德育工作规划7 一、指导思想: 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“
41、全员育人“的气氛，树立“人人都是德育工“的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为标准教育。 (二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 (三)深
42、化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持“三个加强“，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的治理，加强检查力度。 1、加强值周工作治理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士“小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国
43、旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、连续进展班级量化评比，随时公布，详细工程有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。 (六)抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 1、把品行教育作为学校德育教育的突破口，实行三个一：每周一块品行教育板报;每周学生一节品行教育光盘课;每月教师一篇品行教育感受连续进展品行教育实践。 2、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。 3、加强科普教
44、育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，学问教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育“为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明学校为目标，严格常规治理，注意养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力! 活动安排： 二月份 1、制定并贯彻学校德育工作规划、班主任工作规划。 2、组织学生学习小学生日常行为标准。加强学生的习惯养成教育。