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1、 小学德育工作计划通用15篇 一、指导思想 以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“生命叙事”活动为抓手，仔细落实中小学德育工作指南，深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理安康教育，促进学生核心素养进展。 二、工作目标 德育常规工作机制落实，打造德育课程建立、队伍建立，德育特色，组织开绽开学第一课、小学新生入学仪式、心理安康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。 通过各种教育活动，使学生学做真人，培育学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理安康状态。 三、工作重点 1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节
2、日”等主题教育和实践活动。 2.加强德育课程和阵地建立，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建立，形成育人合力。 3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿效劳等系列主题教育活动，强化学生的德育实践。 4.加强文明礼仪的培育教育，组织好学生收看开学第一课、进行小学新生入学仪式。 5、加强班主任队伍建立和少先队工作，组织班主任根本功竞赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作讨论，打造学校德育特色品牌。 四、主要工作措施 (一)紧扣核心价值观，加强思想道德建立。 组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动，开展“新时
3、代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。 正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大大事和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜亮、吸引力强的教育活动，连续加强“八礼四仪”养成教育，切实开展“月习一礼”教育实践活动。 (二)启动“情感德育”工程。 依据教育局制定的如东县中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动规划，讨论制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强沟通，不断更新教师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程讨论为重点，不断完善情感德育课程体系；积极开展德育课
4、题讨论，探究具有学校特色的德育活动课程，探究横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品尝。参与县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。 (三)加强师德建立。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (四)加强心理安康教育。 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落
5、实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。 第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三，加强对周边环境
6、的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 小学德育工作规划2 一、指导思想 为了进一步推动未成年人思想道德建立工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作效劳于学校的总体进展和少年儿童的安康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理安康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校
7、德育工作新局面。 二、主要任务和目标 （一）发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 （三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生承受良好的思想品德教育。 1、养成教育。仔细落实小学生守则和小学生日常行为标准，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和
8、值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于连续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮忙学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校
9、敬重教师，在社会上帮忙他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 5、少先队有规划地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和治理。 2、班主任队伍的建立和班主任工作开展。 学生方面： 1、连续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序、严厉活泼的校风校貌。 2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德
10、育与综合实践课程相结合，德育与教育治理和行为标准相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。 班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课教师召开班导会，明确班级治理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位教师的教育教学有建
11、议怀疑，可小窗口与教师私聊解决。 四、德育工作详细安排 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 （1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 （2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。 2、培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍。 （1）根据XX小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参加的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干
12、部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级治理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主治理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和教师代表共同投票选举产生。 （2）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 3、进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。思路
13、是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排： （1）随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，到处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习XX街小学习惯培育细则。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加
14、者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。 （2）加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。 （3）少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 （4）心理安康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、安康安全课等，以努力培育学生安康积极的情感、态度和社会主义核心价值观
15、为目标，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育切实有效。 五、主要工作措施 1、加强师德建立 全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2、狠抓常规行为养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日
16、常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 开学第一个周，班主任要抓好“法规周”收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习新中小学生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育学生良好的日常行为标准。 3、积极开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪
17、念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 4、加强心理安康教育 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行
18、为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 5、抓好学生安全教育 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作。 6、发挥少先队德育主阵地作用 严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一个班级全程负
19、责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥学生自我教育、自我治理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极提倡学生参加学校民治理德育队伍实行“目标化治理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育鼓励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引导学生查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从寻常的学习、生活、行为等细小方面，从自
20、我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣传教育，不只要标准自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的气氛。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。 7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培育学生养成良好的习惯，长期催促、检查学生遵守标准的状况。学校成立严格标准的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守标准、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依
21、据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进展表彰。 8、进一步发挥家委会的力气。新学期连续吸纳家委会成员，参加学校导行、学生治理等方面工作，加强家校沟通联系。 总之，德育是从他律到自律、自我教育力量不断增加的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项治理制度，以班级治理为抓手，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 小学德育工作规划3 本学期，我校进一步贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成人思想道德建立的若干意见，围绕上级安排和学校工作规划，把德育工作摆在重
22、要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改良未成年人思想道德建立工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、健全德育治理体系，提升德育工自身素养 学校进展德育教育治理，需要有一个健全的组织机构，明确规定各级的德育治理职责。成立了由校长、队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校
23、注意加强师德师能和班主任队伍建立。以新修订的中小学教师职业道德标准为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素养和教育教学力量，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。 二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生安康成长的根本保证。三月份，我校依据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为标准养成训练月”活动，有效地推动了我校精神文明和学风建立，进一步推动了全体学
24、生行为标准的养成，营造了良好德育软环境，实施了常规育人的成效。 （一）、提高熟悉，加强领导 行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包涵方方面面，关键是提高熟悉，加强领导。学期伊始，我校就组织全体教师召开会议，学习有关文件精神，形成共识，讨论制定“行为标准养成训练月”活动方案，并把活动方案分发到每一位教师手中，张贴在每一间教室里面，让师生明确训练内容。 （二）、形式多样，强化训练 行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极实行行之有效的措施， 努力提高学生行为标准养成训练的效果。 1、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注意宣传教育，利用板报、校刊等载
25、体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有规划地组织学生学习守则标准等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想熟悉，树立了正义感，鼓励了了上进心。 2、进行讲座，明确是非。“行为标准养成训练月”活动启动之后，我校常常性地利用集队时间，进行即时讲座，对学生进展“道德标准”、“文明礼貌”、“言行标准”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次以行为标准养成训练为主题的班队活动，寓教于乐，并积极与科任教师
26、协作，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在“行为标准养成训练月”活动中，循序渐进，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信念，积极参加训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习仆人”等活动，取得了良好的收效。 4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进展自我约束。自训练活动开展以来，我校特别重视学生的自我教育，致力于学生自我约束力量的提升。 5、加强监视，稳固成效。小学生自制力和长
27、久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织力量的学生担当监视员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监视，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象渐渐削减，学生的良好习惯也渐渐地养成了。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人承受文明，养成标准。教是目的，教必需通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。 （一）、坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话
28、和时事报道。每周一坚持进行正规的升旗仪式 和国旗下讲话，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中倾听教导，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 （二）、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，进行“弘扬雷锋精神”主题教育活动，引导青少年儿童做社会文明新风的提倡者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育活动，并组织学生外出清扫村主干道路。2、四月份，开展了清明节“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄予对革命先烈的无限哀思，到达深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣
29、传、缅怀革命先烈活动，二是开展以缅怀革命先烈为主题的诗歌朗读会、故事演讲会、主题班会等活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极提倡文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和仰慕。通过此次活动，广阔师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、进行“庆祝六一，放飞幻想”系列庆祝活动。今年的“六一”节， 经过学校细心筹划和全体教师的专心预备，我校进行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、开心的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参加中体验欢乐，感受积极向上、乐观进取的
30、精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。4、组织学生参与各级各类竞赛。本学期，我校积极组织学生参与了市书法绘画竞赛、“感恩教师”征文、安全法制学问竞赛、第七届青少年书信大赛和趣味运动会等各类赛事，取得了良好的成绩。这些竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生共性，熬炼了学生的力量，醺陶了学生的品行。 四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心安康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除
31、了常规性的对学生进展各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的熟悉，增加对安全事故的预防与应对力量。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，此次活动通过图片展现、专题讲座等多种形式对学生进展了较全面的安全宣传教育，效果较为良好；4月16日，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全学问讲座，引导学生更好地爱护自身安全，珍爱生命，遵守交通规章，安康平安地成长；开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，于3月17日开展了“防灾减灾”宣传教育系列活动，于5月12日进行地震应急逃命演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全 体师生防灾减灾的意识和避险自救的力量，切实提高了学校防灾减灾工作水平；开展了“管
32、制刀具收缴”活动，在收缴过程中学校教师对学生讲解了管制刀具的危害并鼓舞学生向学校举报校园及周边非法制造、贩卖和持有管制刀具的违法犯罪活动和线索，活动的确地维护了校园治安秩序，确保了广阔师生生命财产安全。 五、加强校园文化建立，充分发挥环境育人作用 我校在上学期的根底上，连续加强校园环境建立，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，细心布置校园环境和班级文化气氛，提升了学校文化品位；广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，深厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。 六、拓展育人空间，拓宽德育力气的渠道 本学期，我校加强了课堂渗透德育的
33、力气，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进展有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任教师必需对本班学生进展两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 虽然本学期的德育工作取得了肯定的成绩，但是仍一些缺乏，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作阅历沟通较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合
34、小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工的力量，增加德育工的责任意识和创新意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 陈仓区西秦小学 20xx年7月5日 小学德育工作规划4 依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XXXX学年度其次学期工作规划： 一、加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为标准教育月，组织好开学典礼。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗读活动，开展板报、手抄报设计大赛活动） 2、开展“
35、衣冠整，谈吐雅，举止端”“礼貌学校我先行”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”，系列教育活动并预备成果展现资料，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进展德育规程、中学生日常行为标准、中学生守则、礼貌礼仪读本资料学习，做到“人人知标准”，“人人明礼仪”，把学习资料落实到日常的学习生活之中。 4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处，加强标准三级礼貌岗值勤制度。 5、依据不一样年级，落实不一样的养成教育目标。 七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，86。强化落实中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求
36、，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面进展的中学生。提高中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和构成率，到达优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为标准示范年级在此根底上狠抓学风建立，营造良好的学习气氛。 6、经过“礼貌班团体，礼貌学生评比”落实良好行为习惯。 7、标准升旗检查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。 1、4月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。 2、喜迎建国周年，开展“祖国万岁”的
37、“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推举曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛）9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进展展现。 3、开展以喜迎建国周年为主题的阅读创新读书沟通活动。 4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。 三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。 1、请法制副校长，交通安全辅导员进展相关法制安全教育讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进展法制、安全系列教育。 3、组织实施全校学生在遇到突发大事时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展现活动。 四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍
38、建立，提高德育队伍整体素养。 1、经过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育治理之中。 4、进取组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建立培训活动。 5、标准班主任工作手册的使用，使班级工作规划、总结具有针对性，提高班团体建立水平。 五、充分发挥心理安康教育的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。 2、成立心理辅导教师中心组。 3、建立建全心理询问室教师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教育网络，完
39、善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，进取争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教育成效。 1、组织开展家长学校的授课。 2、坚持定期的四方联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校效劳社区。 4、走出去了解征求意见，请进来仔细听取意见反应。 小学德育工作规划5 一、指导思想： 为深入贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，依据区德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，重点突出心理安康教育和养成教育。构建和谐校园，促进学生全面、安康进展。 二、重点工作： （一）进一步加强教师职业道德建立 1、加强德育观念
40、更新。 要加强宣传培训工作。进一步使教师树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育工作观。并努力使每位教师熟悉到：学校无小事，事事皆教育；德育必需贯穿于学校教育教学和治理的一切活动之中。 2、完善xx师德标准实施细则 学校依据xx师德标准实施细则的要求，把教师师德作为首要考核内容，列入教师的平常月考核和各类评先评优之中。 （二）进一步加强德育队伍建立 （1）积极开展校本培训，提高班主任工作水平。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制等措施，加强班集体建立。 （2）加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要非常重视各学科的德育渗透。任科教师大多为副班
41、主任。这些教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，积极协作班主任开展工作。让每一位教师都参加到德育工作中来，成为名符其实的“教育工”。 （3）组织全体班主任积极参加讨论，撰写德育案例与论文，提高我校德育科研水平，以科研促提高。 （三）加强学生养成教育 依据xx德育教育手册要求，各班积极对比予以学习、训练、落实。仔细参加康小一周常规评比评比活动，进一步加强学生日常行为标准教育。教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。使学生养成良好的思想品德、学习和行为习惯。 （四）积极拓展、整合、优化德育教育资源 （1）办好家长学校。本学期，将连续开办家长学校。要让家长了解学校并积极协作学校开展各项工作。尽可
42、能积极协作学校开展工作，做一位合格家长，成为自己孩子的良师益友。 （2）充分发挥“家校路路通”的作用，加强家校联系，增加家校教育合力。 （3）邀请校外辅导员来校开展活动。 （五）抓好几项常规活动 （1）周一 “国旗下的讲话”。 （2）“五个一”德育实践活动。 （3）各节日庆祝纪念活动。 （4）中队活动。 充分发挥校园播送站的对外宣传、沟通功能，做到充实内容，准时更新。进一步加强德育信息化治理。 三、工作重点： 九月份： 1、做好开学工作，完成教室布置 2、开展心理安康校本培训 3、组织全体教师学习义务教育法 4、开展“第三个中小学弘扬和培育民族精神月教育”活动 5、开展“9/20公民道德宣传日
43、”学习教育活动 6、学生常规教育 7、做好“路路通”新学期新生开通工作 十月份： 1、组织学生参与社会实践活动 2、开展师生读一本好书活动 3、召开局部年级家长会 4、革命传统教育（绘画、朗读、讲故事） 5、召开班主任例会 十一月份： 1、开展中队主题观摩活动 2、开展爱国主义教育系列活动（演讲、绘画、作文） 3、召开局部年级家长会 4、召开班主任例会 5、安全交通法规教育 十二月份： 1、安全教育（邀请交警来校作讲座） 2、开展中队主题观摩活动 3、评比“良好行为习惯小标兵” 4、心理安康学问讲座 5、召开班主任月会 6、优秀活动方案评比 一月份 1、做好期末师生表彰工作 2、班队工作考核
44、3、德育材料归档 4、寒假生活安排 小学德育工作规划6 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说
45、说本学期的德育工作规划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、结合语文园地的展现台为学生设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。 结合语文学科对学生进展德育教育。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 协作班主任