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1、 小学教师职称晋级工作述职报告 20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名荣耀的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担当三年级的语文教师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担当班主任的这一个多学期来，我始终坚持“爱”与“严”相结合。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 在教学岗位上，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，
2、可以让学生觉得你是真心关怀他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关怀和帮忙。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关怀。我坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够
3、的急躁。在平常的工作中我细心观看，发觉学生的错误就准时、坦诚地和他沟通。要从小处着手，急躁地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的协作教师完成教学任务。 3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚开头班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于清扫的好的准时表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩清楚使得学生们劳动积极性大大提高了。 尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四项根本原则，
4、贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，仔细学期十七大精神，着力培育学生的创新力量，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓舞创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，查找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 “书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的成效。上课的时候，我着重于读，注意读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带
5、“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参加热忱。 2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索。 提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生承受起来比拟简单，还能调动每个同学的”积极性，上课的效果自然就上去了。 3、探究讨论新教法、新课题，全面提高学生的语文
6、素养。 语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些浅显，但我们教师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些力量的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的喜爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文
7、力量，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了提高。 4、科学施教的同时也要不断完善自我。 在这个学问爆炸的年月，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成绩。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。2023年3月，参与江苏省职称计算机考核，成绩合格。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感
8、一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，作为一个青年教师，我的工作才刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 小学教师职称晋级工作述职报告2 我叫孙万丽，今年36岁，20xx年6月毕业于榆林财贸学校，2023年8月参与工作，被安排在武镇学区一村小学任教，20xx年晋升为小学一级教师，20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。 回忆近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作状况。 一、心系党岔，扎根党岔教育。 始终以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开头也
9、是迷茫、可怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对学问的渴望，让我觉得这里更需要教师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的教师调往县城，但我依旧坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒盼望，不如让自己这点小小的光线就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深深熟悉到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么状况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育根本上是动之以情、晓之以理，帮忙他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相
10、处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在学生和同事中具有肯定的威信。 三、仔细施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好根底，是我的责任。而这个根底就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来到达的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的承受力量才备课。教学时，能随时依据详细状况调整教学规划和状态，改良教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。 其次，我乐于学习，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训，我都积极参与，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务力量和学问水平。 四、有苦有乐，有失有得。 人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。 这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。固然我的付出也得到了回报，由于各方面成绩优异，2023年度被县督导室评为优秀教师，2023年我撰写的小学语文教学中学生创新力量培育浅探获得了一等奖等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。 感谢大家