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1、小学教师职称晋级述职报告1 述 职 报 告 校名 姓名 做一名好老师是我一生中追求的目标，桃李满天下是我追求的人生最高境界。作为一名老师清贫与富有并存，因为经济是清贫的，但精神是富有的，又有常人体会不到的辛苦和欢乐，我不但过的无悔、无憾，反而感到傲慢，因为我从事着阳光下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。 一、基本状况 我叫*，1992年毕业于*，毕业后在*从教10年，2002年被调入*，在工作中不满意自己已经获得的学问水平，又通过参与自学考试进入了*。2005年11月晋升为小学高级老师，任现职以来2005年至2008年从事语文教学兼带班主任，由于工作中乐于奉献，肯于钻研，2008年任职*的教研
2、主任工作，在我的教化生涯中，从没有离开过在教化一线从事教学。任现职的7年期间未因辛苦、无闻而动摇心中的信念，总以满腔热忱投入每天的工作之中。我即不奢望震天动地的伟绩，又不高呼冠冕堂煌的口号，不贪官、不贪财，只求不误人子弟，能带领本校的老师扎实从教，尽力做教研，在教化的这条战线上静默无闻地为教化事业尽绵薄之力。 二、学习及思想状况 我坚持党的领导，酷爱教化事业，团结同事，真诚待人，能虚心听取别人的看法，严于律己，宽以待人，不断提高自己的思想觉悟，2022年我光荣的加入了中国共产党。怀着一颗对党教化事业的忠诚之心，对工作尽心尽职，对年轻老师热心帮助，我竭己所能，悉心指引，许多年轻老师在我的帮助之下
3、成为学校的教学骨干。热心帮助年轻老师的同时，我并担心于现状，深感时代飞速发展，为别人照亮道路，自己必需放出光茫。于是我仔细学习不断提高自己，并在2004年7月通过刻苦学习取得高校专科学历。工作期间，我利用教学空余时间，读书看报学习教学理论学问，丰富自己的学问储备，提高自己的思想觉悟，时时反思自省，主动参与科研课改的各项活动，并仔细做好校本教研工作，不断总结阅历，改进学校的教研工作，提高个人的教研水平。新世纪的教学已不再是老师的摇头晃脑，学生咿咿呀呀那样死板单调，我主动参与各种培训学习，开阔自己的眼界，感受时代的气息，因此“四五”周期接着教化我第一批就获得了接着教化证书。 三、工作成果和阅历 2
4、005年被评现职以来，由于工作突出2008年被任命为我校教研主任，我追求“一花独放不是春，百花齐放春满园”，因为我深深知道作为一个教化教学工作者的带头人，不仅要自己做好，还要能带领大家一起走进新课程改革的浪潮中。结合上级规定的教研工作八个一，我在学校的支持下，全力以赴把青蓝结对、同上一节课、业务学习等各项工作务实有效的与日常教学结合起来。在我县课题走得轰轰烈烈之时，我几次组织学校全体老师实行课题汇报活动，每次都根据全国发展与创新总课题组的各项要求，仔细办好每一次活动，参与课题之初我靠着一股子不服输的劲头不断钻研、摸索，最终找到一条和总课题精神相符合又适合我校老师发展的课题教研模式，受到学校领导
5、和县教研师资中心的好评，为课题探讨工作做出了突出的成果，在2009年2月被评为县级课题“先进个人”，自己对课题从今不再生疏，在2022年11月参与发展与创新教化探讨全国第九届研讨会上取得说课二等奖，学习是永无止境的，在2022年11月参与了发展与创新教化探讨全国第十届研讨会上取得微格研练一等奖。 七年来，在教化教学探讨领域不断追求，工作中始终坚持以素养教化为准绳，以教书育人为原则，把教化教学面对全体学生，在师生的共同努力下，每个学期学生的质量检测成果都很志向，在2009年带的毕业班考入内初班的人数是五个班中考入人数最多的班级，今年带的毕业班，班内的学生7人考入内初班，受到到学校的表扬，赢得了社
6、会家长的认可。特殊是在2022年上学期学期期末考试中，作为县直小学我所带的班级获年级第一名，工作业绩突出，被学校评为优秀老师。在课题工作刚进入的阶段，我主动投入，带领我校全体老师多次实行课题汇报活动，每次活动中至少有6项不同形式的研赛活动，年轻老师得到了极大的熬炼，老老师从中也感受到教化渐渐发生的改变，从中汲取了先进的教化教学理念，我举办的一次活动让老师得到了熬炼，在参与地区课题研赛活动和国家级的研赛活动中都取得了优异的成果。在探讨课题的过程中我除了组织我校的课题研讨活动以外，同时也多次参与各级各类教化教学研赛活动，2006年12月荣获自治区作文竞赛辅导奖；2007年7月荣获阿瓦提县首届中小学
7、老师基本功大赛三等奖；2007年11月荣获阿瓦提县课题创新板书设计三等奖；2022年荣获县级发展与创新课题研赛活动中微格演练肯定奖； 2022年荣获县级语文老师美文 诵读竞赛三等奖。 让学习成为自己的一种习惯，不仅在学校努力工作，在全疆骨干老师培训班期间，在众多的优秀老师中我勇于担当自治区观摩课的重担，被新疆中小学老师接着教化中心聘为自治区双语师资培训汉语班的观摩老师，最终不负众望，我所执教的普鲁米修斯在阅读教学研讨活动中获得好评，同时经过我进一步的努力我所参加的教学设计获得了新疆骨干老师班的优秀评比荣誉证书。2008年9月我撰写的论文一张带有照片的奖状在乌鲁木齐举办的全国教化教学本色作文优秀
8、论文评比活动中被评为二等奖，在2022年学习期间撰写的异曲同工 共谱教化华彩被绍兴教化部门选入水韵之城这部书中，受到辅导老师的好评并建议我投稿到报社。在注意学生文化课教学与自身提高的同时，我还特别重视学生的全面发展，在2022年双语才艺大赛中我指导的学生*获得了地区级三等奖的好成果，受到了地区和县级的表扬。 一份耕耘一份收获，以上成果的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格，这么多年在自己的岗位上兢兢业业，遇到落实教研工作文件时，自己带的班级又不能放松，所以按时下班都成了我的一种奢望，下班后加班，上班前提前进入工作状态。仔细备课，仔细批改每一次作业，并写好激励性的评语。课后仔细总结工作中的得
9、失，挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家，以工作为重，一心扑在教学工作之中。数年如一日，不敢马虎，不敢懈怡。 同时也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、沟通，以便充分了解每一位学生，做到有的放矢，做他们的良师益友，把他们同自己的孩子一样看待，到处关切他们刚好帮助他们解决学习生活中的困难，从人格上敬重他们，从不羞辱，打骂他们，总是以亲善可亲的面容出现在他们面前，让他们真正感受到暖和，体会到师生情深。当然我对他们也很“严”，当他们学习看法不端正，马马虎虎时，我会刚好开导教化，对多次犯错不改的同学，甚至还会实行指责的方法来教化他们，直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱
10、惜。老师的爱惜学生能有感受，他们回报你的爱，会对老师信任和拥护，这给我们的教学工作带来了极大的帮助。 四、存在的问题和教训 阅历来自实际生活中的问题，只要你去做事，去工作就会遇到问题，这些问 题处理不好，就会严峻的影响工作，使工作不能顺当进行，达不到你预期的目的，假如处理得好就会成为阅历。我在教学工作中就发觉了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题，我班的后进生大部分是维族同学，他们刚进入一年级各个聪慧可爱，可语言是学习的最大障碍，为了克服语言关我在学习上想出各种方法，手拉手学习结对，每天一句话等形式，让他们在情景中学习语言，学会学问。不过如何更好地把工作做到细处，做到实处，如何让学生学得更踏实
11、，如何让学生学以致用，都是我今后工作中要解决的问题。 五、今后工作的设想 培育有用的人才，富国强民是教化的终极目标，在今后的教化中，我当以更新的教学理念，更热忱的看法，更勤奋的精神去为教化增加力气，让学生乐学、活学、学有所得，学以致用和全面发展，成为社会有用人才打下坚实的基础，争做一名对得起家长、社会、教化的老师。 以上报告敬请审查！感谢！ 2022年12月6日 小学老师职称晋级述职报告1 小学老师职称晋级述职报告某 小学老师晋级职称述职报告 小学老师晋级职称述职报告 小学老师职称述职报告 小学老师晋级述职报告 小学老师晋级述职报告 某年小学老师职称述职报告 小学老师职称述职报告全文 老师职称晋级评聘方1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页