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1、 小学教导主任工作总结模板5篇 一、指导思想 以科学进展观为统领，以构建和谐校园为目标，以教师的执教力量为重点，仔细贯彻国家、省县教育工作的指示精神，仔细根据县教育局的统一部署和要求，努力完成“九项工程”建立，促进高效课堂实施，把学校建立成为既有安康活泼、又有积极向上的，人民满足的学校。本学期，教育处将紧紧围绕学校办学目标，优化高效课堂的教学效率，坚固树立以人为本的理念，扎实抓好教师队伍建立，制造性地开展校本讨论工作，促进教师专业化成长。进一步提高我校的教学质量和学生的综合素养。 二、工作目标 1、连续抓实新课程改革的课堂教学讨论，优化高效课堂的教学效率，总结一年来的课改体验与胜利阅历。 2、
2、仔细落实和领悟县教育局对各中小学校作息时间和课程新安排，并组织学习实施。 3、进一步加强教师队伍建立，努力提升教师素养。确保教师队伍有层次、有稳固地提升教学水平。组织好每周的教学教研活动。 4、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，人文化，努力提高学校的教学治理水平。 5、加强教研组的建立，抓好集体备课，开展局部教材“资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效。 6、做好学科质量监控工作，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。并在课堂教学中敏捷使用多媒体教学。 8、进一步加强高效课堂教学的听评课，努力完成教研室布置的教
3、研工作任务。 三、主要工作 (一)抓实校本培训，提升教师的综合素养 1、围绕新课程改革，教师自学、争论、写心得体会，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。 2、加强教师的理论学习。组织教师开展学习争论活动和教育反思研讨活动。 3、加强青年教师的培育，开展青年教师根本功训练、为青年教师创设更多的熬炼时机，同时加强听课、评课的讨论性，形成深厚的教学研讨气氛。 4、分层次连续开展教研活动，每学期教师听课不少于20节，领导不少于35节。 (二)强化校本教研，推动课程改革 1、加强教研组建立，提高教研活动的的质量。 连续对教研组实施有效的治理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确
4、保组长仔细组织，组员全力参加。教研活动要定点、定时定内容，重点进展教材分析与教法讨论，要求年级组内统一进度、统一熟悉。仔细组织教研活动，创设人人参加各个竞争的教研气氛，推行教研改革。 2、以教研组、课题组为龙头，开展教学讨论。 以青年教师为骨干队伍，结合平常的随堂听课、预约听课，进展备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。结合各种教师培训活动，为青年教师制造时机，搭建平台，促使其早日成长、成熟、成材。 3、连续向家长开绽开放课活动。 为了使家进步一步了解学校课堂教学的状况，加强与教师的沟通，学校每学期预备向家长开绽开放课活动，让家长走进课堂，参加听课、教育研讨活动，了解
5、我校的教育教学工作。 4、开拓渠道，积极实施综合实践活动。 “综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区分的新的课程领域。本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发制造力，促进学生全面进展。 (三)完善教育教学常规治理，提高教育教学质量 1、严格执行课程标准和课程规划，科学合理地安排课时，严格按规定掌握学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 2、加强课程教学的研讨和过程治理，提高高效课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个根本环节的治理，对教师的备课、上课、作
6、业布置和批改、培优补差等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，准时反应，准时催促改良，促进课堂教学质量的整体提高。连续采纳预约听课、随堂听课、走班听课相结合的形式。 3、强化德育意识，提高德育素养。全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持糊涂的头脑，遵守教师职业道德，注意师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。加强德育教育讨论，学习和创新德育新思路、新方法。特殊是针对新时期德育工作消失的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素;进一步加强德育领导，强化班主任
7、队伍建立和常规治理工作，坚持家校联系，对学生进展社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培育学生的社会责任感和奉献精神。 4、完善教学质量监控机制，连续仔细做好各学科的质量调研。仔细做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反应，进一步推动学校的教学工作，快速提高教学质量。 5、重视学生身体素养的提高，加强对体育课的治理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率。 6、加强使用备课室、试验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其限度地为教育教学效劳。 7、加强学籍治理，标准转学、借读手续;标准学籍档案、资料的治理，力求科学标准。 8、连续加强教育处内部治理，
8、做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，仔细完成学校布置的各项工作，把常规治理工作做到位。 四、教学安排 九月份 1、做好开学工作。 2、制定各学科教育教学规划，并组织争论学习。 3、教学常规检查。 十月份 1、进展法制和安全学问等教育活动。 2、教学常规检查。 3、教研组长教学工作汇报。 4、组织教师参与新课程研讨活动。 5、学科教师公开课教学沟通活动。 十一月份 1、教学常规检查。 2、教研组长教学工作汇报。 3、期中考试。(第11周) 4、组织科组教师总结期中考试状况并小结。 5、学科教师公开课教学沟通活动。 十二月份 1、教学常规检查。 2、教研组长教学工作汇报。 3、学科质量调研
9、。 4、课改教学回忆与反思研讨活动。 元月份 1、抓好各科教学质量监控工作。 2、组织好教师教育教学工作和教研组考核总结。 3、做好教学资料，教学器材的归档工作。 4、布置期末复习统考工作。 5、布置寒假家访工作。 小学教育主任工作规划模板2 一、指导思想 从我校实际动身，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高力量、提高素养和朝向“抱负课堂的三重境地”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。
10、二、工作重点 1.提高教师专业化水平，朝向“抱负课堂”。 2.培育学生自主互助、欢乐共享的学习方式，使学生成为课堂的仆人，学习的仆人。 三、详细工作 (一)抓常规，实现课堂高效 1.备课： 方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进展修订式的备课，都要求有学期教学工作规划、单元工作规划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。 备课改革的详细操作： 备课包含精品课备课和常态备课两大类。 (1)对精品课备课的要求与说明。 精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及预备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充分的教具预备，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为具体的