《小学文明教师申报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学文明教师申报材料.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学文明教师申报材料小学文明教师申报材料 一首唱歌得好“长大后我就成了你”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂教师的。从那时我也就爱上教师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标做一名合格的人民教师。1998年，我跨出了 的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消退了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培育他们健壮成长。参与工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，积极参与了学校组织的政治学习和政治活动。喜爱教育事业，关怀爱惜学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在学校我担当八年级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作
2、，对每项工作我都积极负责。在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：一是爱,以爱感其心。 做为一名教育工，特殊是小学的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关怀和照看，我在生活上帮忙他们排忧解难，抽空与他们谈心谈天做他们信任的好朋友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面进展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教育他们奋勉向上，勇于进取。二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好典范，在数学教学中，我实行严教学。因这门
3、课程不仅具有较强的规律严密性，而且讲求百分之百的精确率。就如“小数点”看是一点点，作用可不能无视。所以从教以来的每节课我都仔细的对待，每个环节都会做周密的规划，做到心中有书，不打无预备之仗。课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育学生仔细对待学习、工作的好习惯。三是异,世界上没有完全一样的两片叶子。 人也一样，各班有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我成认学生的差异。针对这一点儿我采纳“因材施教”、“培育补差”的教学新法，对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精;对中等生制定追逐目标并催促其定
4、期赶上;对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特殊的辅导，使他们看到盼望，体验胜利，最终求得整体的进步。为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有规划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。在思想教育方面，对他们进展爱国教育等，对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们熟悉到自己的缺乏，并准时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习气氛。在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每节课都要仔细组织，预备，细心设计板书，课堂上口语流利简洁，让学生
5、耳闻目睹进展美的熏陶。我提倡学生自主阅读，多读一些文学名著。读说明文会猎取新知，读谈论文会获得新思想，读文学作品会获得消遣审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写力量、人文素养等真正进展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中学语文尖子，都有过大量自主阅读的经受。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路，让学生多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、熟悉世界表述世界的力量。通过阅读，学生的文化学问提高了，文化素养增加了，从而提高了学生内在的文明形象.班主任方面,我在心里常常告
6、诫自己 “学高为师、身正为范”:要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。 我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与局部学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特殊是对“双差生”进展深入细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中
7、有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到教师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。10年的磨砺，10年的成长，使我在汗水挥洒间得到了很多。回首昨天，我没有懊悔;展望明天，我信念百倍。我愿与同志们一道连续努力，为教育事业奉献自己的青春。 小学文明教师申报材料 牛锐，女，息县彭店乡郑庄小学教师，1980 年诞生，本科学历，小学一级教师，2023年参与工作，先后担当过小学四、五、六年级数学教学工作。 从教10年来，我同很多
8、一般教师一样，能够拥护共产党的领导，坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵守法律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教育事业，关注国家的进步与进展，具有良好的政治思想素养和职业道德，敬业爱生，明理诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献。并多年担当毕业班的班主任工作，从事着最平凡的工作，没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，我都悄悄实践着心中不变的誓言以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业!现将我参与工作以来的思想 、学习、工作状况向领导汇报如下： 一、喜爱党的教育事业，忠于职守、教书育人 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习
9、新课改精神，积极尝试教学案教学。我还深知要教育好学生，教师必需先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好领导交给的每一项任务。学校近几年进展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名青年教师，我长期超负荷工作，既担当班主任，又有毕业班的数学教学
10、任务。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，早早来到学校教育培育学生。以心换心，换来的是学生对我的敬重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄予和感谢。 无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。 二、注意自我提高，以身作则、为人师表 为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面加强学习，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。 “学高为师、身正为范”。我在心里常常告诫自己 ：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力
11、去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起谈心沟通，和学生坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，主动去关怀学生的生活等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与局部学生谈心，做好工作笔记，搭建问题学生的情感桥梁，特殊是对“双差生”进展深入细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常安排一
12、些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到教师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。 我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被承受，思想工作也就水到渠成。 三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名骨干教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在备课中，力图表达课程的综合性、开放性、实践性、体验性。通过把学问教育与网络资源相结合
13、，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。 对于课程改革环
14、境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地微机教师学习信息技术，丰富教学手段，向语文教师请教学科学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排公开课听课的时机，虚心学习，准时消化，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水。 在工作目标中我努力做好以下几个方面：首先，着眼整体进展，实行分层治理，分层教学，分类推动。一个学校素养教育水平的凹凸的重要标志是学生整体进展水平。学生学习根底、承受力量等方面参
15、差不齐，假如用同样方法，同样要求对学生进展教育，必定挫伤后进生积极性，又抑制中上学生的进取心，造成有些人“吃不饱”，而有些人“吃不消”，影响整体进展。其次，立足个体成长，发挥共性特长。每个人的共性，素养有差异，教学模式不能千篇一律，作为根底教育，学生个体以“合格+特长”为培育模式，学校依据学生兴趣、特长，成立不同学科的兴趣小组，不仅有文化学科，又有体、音、美、书法等学科的兴趣小组，各学科兴趣小组活动也全面绽开，利用课外活动时间集中辅导开展活动，学校还进行各种竞赛，支持鼓舞学生参与各级各类学科竞赛，均取得显著的成绩。再者，重视扶差工作，力求共同进步。后进生转化是教学中一项长期、艰难、细致的工作，
16、是一项关系到学校稳定和整体办学水平提高的重点工作。特殊需要端正对后进生的看法，要求教师必需要有爱心、急躁、细心，要做到“好的学生是教师掌上明珠，后进学生是教师的朋友”，留意订正克制对后进生几种不良心理：偏袒心理，急躁心理，惩诫心理，权威心理。 在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心讨论班主任工作和数学教学，在工作中大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课改”。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求仔细制订好教育教学工作规划，依据学生的共性，实行不同的方法，留意
17、尽到一个教师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进展急躁、细致的辅导工作。平常与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好子女。 总之，在这几学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。 四、努力方向 在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学规划、科学落实、科学教育
18、治理评价学生，提高教学质量，这些还需不断地努力。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 有耕耘就必有收获，靠着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，近10多年来，我在思想政治、教学科研和班级治理等方
19、面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力气。作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教的任课班级教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。 “工作就是人生的价值，人生的欢快，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地悄悄奉献! 小学文明教师申报材料 我是一名小学教师，从教10多年以来，同很多一般教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都悄悄实践着心中不变的誓言以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。 喜爱党的教育事业，忠于职
20、守、教书育人 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好领导交给的每一项任务。我的一位同事因休产假，原来担子已经很重的我，主动接过同事的任务，虽然我身体始终不太好，但我从不对领导安排的工作说个“不”字。 我校近几年进展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，我长期超负荷工作，经常是既担当班主任，又担当年级组长和二、三个班的教学任务。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教育培育学生。以心换心，换来的是学生对她的敬重、
21、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄予和感谢。 无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。 注意自我提高，以身作则、为人师表 我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被承受，思想工作也就水到渠成。 工作扎实、业务精湛、成绩显著 “工作就是人生的价值，人生的欢快，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地悄悄奉献!