老师我想对你说作文一等奖5篇.docx

上传人:w*** 文档编号:8484429 上传时间:2022-03-18 格式:DOCX 页数:9 大小:33.96KB
返回 下载 相关 举报
老师我想对你说作文一等奖5篇.docx_第1页
第1页 / 共9页
老师我想对你说作文一等奖5篇.docx_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《老师我想对你说作文一等奖5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师我想对你说作文一等奖5篇.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、老师我想对你说作文一等奖5篇 在我们的成长过程中,陪在你身边最久的除了是你的父母挚友,便是老师了吧。那么你有什么话想对老师说的吗?下面是我整理的老师我想对你说作文一等奖5篇,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多我想对您说相关内容举荐 我想对你说优秀作文600字 我想对你说满分作文400字10篇 我想对您说五年级作文精选10篇 老师我想对你说作文书信400字6篇 关于老师我想对你说的作文1 老师,您像一位辛勤的园丁,培育着正在成长的我们;老师,您像闪闪发光的北斗七星,在黑暗中指引我们方向;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,为我们照亮人生的路;老师!您为了我们付出了全部的热和光! 自从我

2、们三年级遇上了你到现在,有多少喜悦和挫折,有多少磨难和欢乐,每一天都过得那么精彩,每一件事都让人难以忘怀不知您还记不记得,那个风和日丽的上午,在全体同学的剧烈要求下,您才和我们说,其实您有一种关节上的病,不能根治,都在用药物维持着,痛起来直穿骨髓。当我听了这句话后,心里突然感到一种揪心的难受,老师有这么严峻的病,还坚持给我们上课,不能喊一声痛,就是为了不让我们担忧,就连天晚了都不能休息,还要在灯光下给我们批改作业。老师,您做这些,为了什么?不就是为了我们吗?有时候我们还惹您生气,添一些不必要的麻烦,真是不应当。老师,您这种坚毅不屈,在强大的疾病面前永不低头的决心更是让我心服口服,同时也让我知道

3、,坚毅是通往胜利路上唯一的依靠,让我学会坚毅地面对人生。 老师,每当您激励我的时候,我都会无比骄傲,每当您指责我的时候,我也会仔细听讲,但是有些同学不这样,每次说他的时候,都不听,甚至没把老师放在眼里,有的还在下面偷偷说老师的坏话,我听后真的为您感到不平,他们根本不理解老师的苦心。老师,我在这里向您致歉,虽然弥补不了您那颗已经寒了的心,但至少有一丝欣慰。 老师,我今日的成就,就是因为您用最美的阳光照射,用最美的雨露滋润,我要向您说一声:“老师,您辛苦了!” 关于老师我想对你说的作文2 不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用

4、辛勤构建学问的殿堂。是啊,那正是我们敬爱的园丁老师。 老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个奇妙的幻想!您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了向往和想象!老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真英勇的我们,努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次,您为我们哭了在我们的老师之中,您是第一个! 时间倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的指责与训诲。我与班上的一些同学被年段长教化的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般

5、残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特殊感慨,我猜想,您在静默之中确定为我们做了许多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。 不然,您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培育!在当时,我还写了一封给您的致歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应当说以后该以怎么的看法对待您的语文。但我却无法保证其他人的看法。我想您当时应当并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我们在进步! 在您一年多的指导中

6、,使我们现在的的语文成果在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:感谢您对我们的培育!老师,我想对你说的是:大家都说您培育着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊! 关于老师我想对你说的作文3 老师,是个宏大的词,古往今来,很多和善的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该敬重? 答案是确定得,只要他是老师,学生赐予敬重是必需的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师赐予学生帮助,多少老师待学生比待

7、自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授学问。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在许多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师说明的时候,就变成了顶嘴,就会被说成看法不好。 读过一句话,只有敬重别人的人才值得别人敬重,那么学生说明没错呀,一些学生也想不透。渐渐的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本事,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,立刻什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是生疏人,没必要争吵,既然都须要相互让步,可是为何最终委屈的学生还是觉得自己还很委屈。 老师和学生是同等的,是挚友,地位没谁高谁低,老师赐予学

8、生学问,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应当敬重么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,说明不说明收获不了什么,我们,应当学会低头。 老师是个宏大的词,宏大的人都值得敬重,感谢每一个为学生付出的老师。 关于老师我想对你说的作文4 时间荏苒,老师你还好吗? 你的音容笑貌,你的举手投足,时常呈现在我的眼前;你的关切,爱惜,始终萦绕在我的脑海里;你的谆谆教导,谆谆教育,至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切,都犹如昨日历历在目。 是你给了我学习的自信;是你给了我生活的志气,是你给了我发奋勉图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 你是我开启才智

9、的敲门砖;你是我打开华蜜之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 假如没有你,或许我就会自暴自弃;假如没有你,或许我就会那么沉迷下去;假如没有你,或许就没有我生活的前景;假如没有你,或许就没有今日的我。 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!起先上课了,你始终眉头紧锁,突然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师忽然火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告知我的”,他说明道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍旧眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好立刻闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我

10、们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不仔细,或许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了,有许多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头劳碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、难过抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢? 最终,老师,我要对你说:新年要到了,祝福你健健康康,幸华蜜福,和和美美,快欢乐乐地度过每天!好人一生平安! 关于老师我想对你说的作文5 草想对树说,说它爱树;鸟想对森林说,

11、它在森林里很欢乐;鱼想对大海说,它在水里很欢乐。但我想对老师说,说我的心。 乔,在我们一起生活的五年里。你既是我们的数学老师,又是我们的班主任。你工作仔细,对同学一视同仁。每天早早来教室督促我们背诵,检查我们的作业,我想对你们说:“感谢你们,你们辛苦了!你是我们最崇拜的人”。 你有一双锋利的眼睛,一旦你在课堂上发觉有人做小动作,你就会拿起学生胆怯的棍子,用来仔细指责教室里的学生。去警告那个同学。假如作业中有人犯了小数点的错误,你会拿起金鞭来鞭打我们。 老师,我知道你爱严格包含您的我们啊期盼! 粉笔生涯,平台春秋,凝合你执着的追求,深深的爱。在课堂上,你总是用抑扬顿挫的语调来强调我们的易错性。在

12、你们“严格的老师”的管理下,学生们养成了仔细做问题的好习惯。感谢你,老师。 老师,我想对您说:“您辛苦了”!记得有一次放学后,我看到你一个人留在办公室批改作业,细心打算,累了,捶背,你用毛巾旁边的粗糙擦汗,然后特地换作业。你从不放过你同学的一个小象征。听说你有腰椎病,但你从来没有错过过一堂课。老师,您是我们严格的老师,也是我们慈祥的母亲。 我记得有一次你看到我有点不舒适,你问我怎么了,我结结巴巴地说:“我觉得”不。当你打电话给我妈妈,问我是否想去医院时,我很感动。 乔老师,是你教会了我们生活的真谛,是你给了我奔向更美妙将来的希望。你是生命之旅的领航员,你在演奏我生命中的音乐指挥家。 老师我想对你说作文一等奖5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁