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1、 小学教师课改培训心得体会 小学教师课改培训心得体会 最近，又掀起新一轮的课程改革风浪来，涉及整个教育界的每个人。为了响应号召，我们范村全体教师抽一个下午的时间特地去二中进展了学习，观摩，早听说张四保主任的新课程改革深入人心，他创立的”二十四”方针不仅在全县，也在全国很出名气，这次的培训真是很让人期盼。 我们风尘仆仆的赶到二中时，已是座无虚席了，哪儿都是人，紧接着，我们跟随领队教师去了各班参与他们的上课，进了教室，我不由得大吃一惊，这和我上高中时的教学模式纯粹是风牛马不相及。呈现在眼前的情景。不是教师在一眼一板的教学生如何做题，如何解题，如何理清思路，而是学生与学生之间在那儿悄悄乐道的相互解答
2、，争论，讲解。课桌也不是以前上学时代的摆设模式，而是按组分别来分，对着并起来的课桌，也许是有有助于争论，讲解吧!每个人的神情是那么的自然，高中时代很苦，很累，但眼前的学生脸上，我竟发觉不了一丝的疲乏，一丝的懈怠，给我最直觉的印象是他们都在学问的海洋里游览。不一会儿，争论完了。咦!惊奇的是，教师还没上台，甚至没说一句话。留给的时间几乎全是学生的，立马，有一位戴着眼镜的女生就上台，噢，她也许是要讲卷子的第一题-成语，俗语题，。纵然是第一个，可她留给我的印象却一点儿也不害怕，很大胆，声音很嘹亮，解释的也头头是道，有始有终的。而底下的学生听的呢?，也是津津有味，看来，这真是一种享受啊!我想，在他们心里
3、，他们更渴望同龄人在给他们讲讲一些事，用他们自己的语言来讲讲。接下来的几位上台发言者，都不失风范的展现了自己的口才和学问。这样小组合作式的，全民总发动式的，学生自己探究式的学习模式真是令人憧憬，令人向往啊!课后，我不由的鼓起掌来。 课后，我来到教室门口，突然发觉了他们的花名表也很有意思，每个组一个组别和一个好玩的名字配对。像什么阳光组合，飞摩队，MOM4组合灯都让我大开眼界，这真是学生憧憬的地方和时刻啊! 听了随堂课后，教师静静静地在座位中间，没有多说一句话，他真做到了把课堂还给学生，把时间留给学生了而他在看到学生以这么昂扬的兴致协作时，她指不定有多快乐，欢乐呢! 随堂课听完后，玩吗又听了教师代表及校长的发言，可谓是”听君一席话。胜读十年书啊!他们的理念真是和现在的大主流融为一体看了，他们所提倡的也是我们现代教学模式中最为缺失的啊!我们一向觉得学生就应当由教师管，由教师教，可殊不知，学生在拄着教师这根拐杖时，他们有的放矢的发挥着他们自己的潜力，这也是我们当教师最想看到的一幕啊!我们上课不用再那么累，学生还能学好，何乐而不为呢? 愿大家在新课改的潮流中勇往直前，有的放矢站好自己的岗!