《小班数学故事教案《毛毛虫》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学故事教案《毛毛虫》.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小班数学故事教案毛毛虫_幼儿小班数学领域教案 【活动目标】 1.能目测点卡的数量并匹配相应的物体。 2.尝试用数词完整表述自己的操作过程。 【活动预备】 毛毛虫和树叶卡片、操作盒若干。 【活动过程】 1.复习目测5以内物体的数量。 (1)师：今日，我们来玩嬉戏看谁说得快，(教案出自：)我的手里有很多卡片，我出示哪张卡片时，请你快速说出卡片上物体的数量。 (2)出示实物卡(一条毛毛虫)，幼儿：一条毛毛虫。 (3)按此方法依次出示其余几张卡片。 (4)依次出示点卡，幼儿目测并说出总数。 2.幼儿操作嬉戏喂毛毛虫。 (1)出示操作卡，师：这张图上有什么?是什么意思? 师：一条毛毛虫吃一片树叶，你会
2、喂毛毛虫吃树叶吗?每个宝宝的位置上都有一张操作卡和一些树叶，请你回到位置上玩嬉戏。 (2)沟通操作过程。 师：谁来说一说你是怎么喂毛毛虫的?请12位幼儿说说自己的操作过程。(如一条毛毛虫吃一片树叶，一片树叶送给一条毛毛虫。) 3.拓展延长。 (1)分别出示6和7的点卡，师：请你数一数这里有几个点?我们应当给它喂几片树叶?谁来试一试?(请一位幼儿摆放树叶。) (2)点数验证。 4.小结。 师：今日我们玩了匹配的嬉戏，其实生活中也有许多这样的嬉戏，比方宝宝吃饭时一只碗里放一把勺子，一个宝宝坐一张椅子，下次我们再玩，好吗?( 中班数学活动教案毛毛虫的春天 【活动目标】 1、感知15的序数，了解序数的
3、意义。2、尝试按物体的大小排序。3、喜爱数学活动，愿意参与数学嬉戏。 【活动预备】 1、教具：小动物卡片（小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫）；实物卡片（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）睡衣设计要求卡片一张；2、学具：水彩笔人手一盒；毛毛虫操作图人手一张；蝴蝶胸卡若干； 【活动过程】 一、情景模拟：毛毛虫找食物，初步感知15的数，尝试按大小排序。师：春天来了，小动物们都出来找吃的了，是哪些小动物呢？排在最前面的是谁？小猫排在最前面，它是第一，排在其次的是谁？毛毛虫排在第几个？（让幼儿说出第一到第五的序数，并会用数字表示）毛毛虫的动作比拟慢，大家都来帮忙他，小朋友看，它们帮毛毛虫找到了什么好吃的？（樱
4、桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）你会给这些食物排排队吗？为什么这样排？（引导小朋友将食物按从大到小或从小到大的挨次排列）毛毛虫的个子真小啊，第一天它啊呜啊呜吃掉了一颗红樱桃。其次天他个子长大了一点，猜猜它会吃什么？第三天呢？二、幼儿操作：毛毛虫穿彩衣，理解15序数的意义。师：毛毛虫吃得饱饱的，预备睡觉了，他想请小朋友帮它设计一件彩色的睡衣，（出示睡衣设计要求）你们看，这是它的设计要求，看看图片上有什么？是什么意思？（引导幼儿观看，毛毛虫的身体是由五个圆圈组成的）卡片上的1后面的红色标记表示什么？（引导幼儿依据卡片上供应的数字和颜色标记分析睡衣的设计要求）幼儿操作：帮毛毛虫穿上彩色的睡衣三、音乐嬉戏
5、：蝴蝶找花，稳固练习对序数的理解。师：穿上了你们设计的彩色睡衣，毛毛虫美美地睡了一觉，过了几天，毛毛虫醒来了，它发觉自己长出了一对彩色的翅膀，变成了一只漂亮的蝴蝶，小朋友，你们想不想学学蝴蝶找花呀？音乐嬉戏蝴蝶找花的玩法：请五名小朋友扮演花，其余小朋友戴上胸卡扮演蝴蝶。音乐起，蝴蝶随音乐翩翩起舞，飞到第一朵花旁闻一闻；飞到其次朵花旁拍拍翅膀；飞到第三朵花旁转一圈；飞到第四朵花扭一扭，飞到第五朵花旁采花蜜。音乐停，教师说下雨啦！，扮演花朵的小朋友张开双臂，蝴蝶依据胸卡上的数字飞到相应的花朵下避雨。 【活动延长】 1、请小朋友说说自己坐在第几组，第几个？再找找好朋友坐在哪里？2、请你猜猜他是谁：依
6、据教师描述的位置说出小朋友的名字。小班美术活动教案：毛毛虫 这篇小班美术活动教案：毛毛虫是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、引导幼儿认真观看，激发对绘画活动的兴趣。2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的力量。活动预备1、课件：照片毛毛虫2、教师范画，幼儿用纸和油画棒。活动过程一、导入出示照片教师：(奇怪的口吻)哎呦，这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。小朋友，快给毛毛虫打个招呼吧!二、绽开1.出示照片幼虫请幼儿认真观看，了解毛毛虫的形状特征。提问：(1) 毛毛虫的头和身体是什么外形的?(2) 毛毛虫的头上有什么?观看毛毛虫(3) 毛毛虫的身上长满了什么?
7、(4) 毛毛虫是怎样走路的?2.教师示范画法。(1)先画圆圆的头，在头上画出眼睛、鼻子、嘴巴和触角。(2)在头的后面，依次画出4、5个圆形。(3)给毛毛虫涂上好看的颜色。(4) 画完后适当的添画太阳、小草等。3.幼儿绘画，教师指导。三、 完毕教师讲评：重点从幼儿所画的毛毛虫的冬天方面进展评价。幼儿小班语言教案毛毛虫 活动目标： 1.理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的根本过程。 2.大胆表现故事中的拟声词啊呜、啊呜。 3.乐于参与文学活动，并体验胜利的欢乐。 活动预备： 毛毛虫课件，毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等图片。 活动过程： 一、通过课件引出故事，激发幼儿活动兴趣。 1.播放课件
8、，出示毛毛虫的图片。 2.播放课件，引导幼儿观赏故事(最前面的引子局部)，初步感知故事的主要内容。 二、引导幼儿观赏故事，理解故事内容。 1.播放第一天(故事)。 提问：毛毛虫观察了什么?(教案出自：)什么颜色的苹果? 2.按画面方式学讲其次天内容。 3.播放第三、四、五天(故事)。 4、理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。 (1)让幼儿猜一猜毛毛虫会变成什么。 (2)播放课件，幼儿了解。 5、观赏完整故事。 三、引导幼儿嬉戏：毛毛虫变蝴蝶 1.找食物。 2.毛毛虫睡觉。 3.蝴蝶一起跟随音乐跳舞。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班数学故事教案毛毛虫”一文，盼望“小班数学故事教案毛毛虫”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的毛毛虫变蝴蝶大班教案专题！