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1、 小班美术优秀教案及教学反思勇敢的小鸡 活动目标： 1、乐观参加战胜大灰狼的绘画活动，充共享受活动带来的欢乐。 2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。 活动预备： 1、听故事战胜大灰狼，理解“篱笆”的含义。 2、小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等)，鸡妈妈头饰一只，大灰狼头饰一只。 3、录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4、粉笔数盒放在“小鸡家”四周。 活动过程： 1、教师扮作鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等仿照动作。 2、插“篱笆”，学习用粉笔画密密、长长的直线条。 (1)“大灰狼”第一次攻击，激起幼儿插“篱笆”的兴趣。 “大灰狼”随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡
2、的家门口，嘴里不停地说：“我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊!”教师叮嘱幼儿别可怕，并不时地对“大灰狼”作出还击，“大灰狼”突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。 (2)插“篱笆”，初步学习用粉笔在地上画直线。 师：“大灰狼就住在四周，实在太危急了，我们怎么办呢?” 幼A：“我要把大灰狼打死!” 幼B：“我拿枪把大灰狼枪毙掉!” 幼C：“我们躲在家里不出去!” 师：“我的孩子真英勇，想了这么多方法，妈妈喜爱你们!“本，文来源:屈;老.师教;案网“这样吧，我们把家造得牢一些，在家的四周都插上篱笆，大灰狼就进不来了，好吗?” 教师先让幼儿观看插“篱笆”的过程，教师边插边讲：“我们在家的四周插上篱笆，要从上到下
3、直直地插下来，插得长一些，多一些，不让大灰狼钻进来”。然后幼儿练习插“篱笆”。 (3)大灰狼其次次攻击，补插“篱笆”，局部幼儿连续用粉笔在地上画直线 “大灰狼”其次次恶狠狠地消失了，边走边说：“哇，插上了这么多篱笆，看看有没有地方可以钻进去。”幼儿跟随着教师观看“大灰狼”的行迹，当“大灰狼”发觉“篱笆”稀疏或插歪的地方就钻进来的时候，教师鼓舞幼儿英勇些，立刻补插上“篱笆”。过了一会儿，大灰狼看了看，说“今日实在太累了，下次来肯定吃个饱!”然后灰溜溜地走了。 (4)连续插“篱笆”，用粉笔在地上画密密、长长的直线。 师：“看来大灰狼还会来，我们的家还不够坚固，怎么办呢?” 幼A：“我们再多插些篱笆
4、!” 幼B：“我们搬走吧!” 幼C：“我们把篱笆插得长长的!” 师：“孩子们的方法真好，我们一起再插上些篱笆，插得直一点，插得多一点，插得长一点，好吗?”幼儿自由选择地方，补插“篱笆”。最终教师和幼儿一起检查。 3、随着沉闷、缓慢的音乐声响起，大灰狼第三次消失，围着小鸡的家走来走去，不时地用肩膀挤挤“篱笆”，还气呼呼地说：“这里的篱笆太多了，怎么也进不去!”然后灰溜溜地走掉了，教师和幼儿一起随着欢快的音乐庆祝成功。 活动反思： 整节活动下来，根本目标能够达成，幼儿能够乐观参加美术活动，孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及观赏活动的兴趣。活动中熬炼了幼儿手眼协调力量、左右手协调力量以及手部小肌肉的精细动作。