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1、 小学教师演讲稿模板汇编10篇小学教师演讲稿 篇1 敬重的各位领导、教师： 大家上午好。 首先感谢领导和教师们对我的信任和鼓舞。今日，面对在座各位阅历丰富的优秀教师，我在这里发言真是诚惶诚恐。记得接到教研室的这次任务后，我便开头了懊悔与无地自容，由于虽然作为一名从教15年的老教师，可我去年才第一次教毕业班啊，我何从谈什么毕业班的工作阅历呢？这么多年来，我始终悄悄无闻的工作着，既没有震撼人心的举动，也没有摧人泪下的故事，我只是悄悄的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么 “阅历”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又敏捷的教学方法。于是我始终在想，我该讲点什么？平常教学工作包含的内容太广泛
2、，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为阅历，权当与教师们探讨和沟通吧。 一、 喜爱学生，以心换心。 回首自己十几年的工作脚印，我深深感受到：“爱”是教师最美的语言。教师最重要的就是带着一颗博爱的心与一份厚重的责任，不懈追求。这道理谁都明白，可真做起来就不那么简单了。几十个来自不同家庭背景的孩子走到一起，鲜亮的共性，不同的习惯，唯有教师的爱心才会将孩子们融合成一个集体。不管是平日的嘘寒问暖，还是假日的游玩玩耍；不管是课上鼓舞的眼神，赞许的微笑，还是课下急躁地帮补，让每一个学生体会到教师对他们公正的爱，是我做好教师工作的前提。 孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我是一
3、个孩子的母亲，我特别疼爱自己的孩子，对于我们班的每一位学生，我也像疼爱自己的孩子一样。和优生相比，那些学困生、行为偏差生更需要教师倾注更多的爱。在去年毕业的学生中，有一个叫张鹏的孩子，是四年级时转到我班的，父亲车祸去世，母亲一个人带他又要忙生意，加上他本身淘气不懂事，打人骂架逃课上网的事常常发生。虽然为此我很头疼，但我没有轻言放弃，在常常性的说理教育无效之后，我开头给他施展力量的时机，从班上的小组长，到校园110的执勤人员，记得当时想当校园110的同学许多，名额有限而比他优秀的同学多得多的状况下，我把时机给了他，全班同学几乎用憎恨的眼光看着我，我当时就当着全班同学的面对张鹏说：“孩子，当全部的
4、人都不看好你的时候，教师信任你，你也要信任你自己，改掉自己的缺点，让同学们另眼相待吧！”当时我就看到他眼里闪着晶莹的泪光。后来，我又为他写了一篇送你一双幻想的翅膀的文章，当着全班同学读，一是鼓励他为幻想而战，另外也盼望同学们理解教师的良苦专心。最终功夫不负有心人，张鹏真正地一点点地开头转变自己的缺点，和大家友好相处，有几次数学考试都上了90几分。毕业时和同学们一起考入了自己心仪的初中，我真心为他快乐，也为自己挽救了这个聪慧的孩子而快乐。苏霍姆林斯基说：“儿童的世界是美妙的，假如你了解它，在其中感到如鱼在水中一样，那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的多。是啊，让我们学会专心灵去倾听、理解
5、和感受儿童的世界吧。 二、 重视养成教育，培育良好的习惯 我对学生提出的最根本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。我常常告知学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。会听讲：即做好课前预备，细心倾听教师的讲解，急躁倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。会学习：养成良好的学习习惯，包括认真观看，仔细做事，擅长总结，独立思索，猎取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价，高效率做事情等。我用自己的实践经受告知学生：到处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，因此要常常提示自己，要向书本学习，向教师学习，向同学学习，从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要预备草稿本，预备一次两次是件简洁事，谁
6、都能做到，关键是每次做题时养成习惯。会做作业：先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往简单出错,许多家长说”他会做,就是马虎”或”他很聪慧,就是计算简单出错”等等,而我认为不只是单纯的马虎问题,而是计算方法把握不够,学习态度不够仔细,于是我实行每次只做2-4道计算题,一天一次,要求书写标准力争全对，这样量少学生做起来也不觉得困难,开头,学生每次做完我都批改,表扬全对的学生,渐渐的学生逐步养成做题仔细细心的良好习惯,计算出错率也根本没有了. 三、建立良好班风、学风，赏识鼓励，使学生最大限度地发挥潜能 良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培育一批班干部,作为教师的小助手
7、在班内的确起到领头雁的作用,同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等状况设立积分表,每月总结一次，看谁积分最高,就对谁进展准时嘉奖，有时干脆把胜出的孩子带到家里包饺子吃，孩子们都想到教师家做客，这样一来他们的学习积极性就更高了，为了避开成绩差的孩子自暴自弃觉得轮不到自己，我就在分组时把学生根据成绩好中差等次分为了几个组，让成绩相当的同学竞争，这样提高了孩子们的学习热忱,为教学工作奠定了良好的根底，收到了意想不到的效果。 同时,在作业中 ，在卷子上写评语或写一张纸条静静压到学生的课本或作业本中，给孩子一个惊喜或一个提示，这些都是我的一贯做法。有时，也会写一张卡片或握手向有进步的孩子表示庆贺。总之，
8、在与学生相处的每一天都要让不同的学生感到胜利的喜悦，始终保持积极向上的学习劲头。 四、 抓好教学，努力提高教学效率 教学有法，但无定法，贵在得法。因此我在课前先了解学生已有的学问根底和生活阅历，确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作。在课堂上以训练为主，多让学生动脑、动笔、发言，教师真正地 做到引导学生学的作用。在教学过程中，留意“三讲两不讲”。三讲，即讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的学问点。两不讲即自学就会的不讲，讲了也不会的也不讲。依据不同的教学内容，有时我们要做到撒手，有时又要跟得紧些，做到指导要恰当。 固然课堂上要想牢牢抓住学生的心，肯定要留意教学方式多样化，教学语言
9、幽默化，举的例子生活化。比方这学期在做同体积等底面积的圆柱与圆锥的高的相关练习时，学生老爱混淆毕竟谁的高是谁的3倍，于是我给他们举了一个例子：一个胖子和一个瘦子体重一样的状况下，谁要高一些？学生一下就想到了瘦子，接着问：“圆柱就相当于谁？”学生立刻答道圆柱相当于胖子，圆锥相当于瘦子，体重相当于它们的体积，由此牢牢记住了等体积等底面积的圆锥的高是圆柱的高的3倍的关系。 五、 做好学生考试成绩的分析和反应； 在平常教学中加强对学生考试答卷的指导，养成良好的标准做题的习惯。要把小考当大考，大考当练习，训练学生良好的心理适应力量。每次考试时我都会提示学生信任自己的实力，不要想着去看别人的，另外养成仔细
10、做题，认真审题，反复检查的习惯。考完试后我要全面分析学生的考试成绩，嘉奖优秀的，进步大的，发的奖品也由从前的学习用品到现在的棒棒糖啊，小面包啊，反正尽量给他们不同的奖品以刺激他们下次表现更好。固然，孩子们也要在每个单元检测的后面写反思，总结自己存在的问题，争取下一单元考得更好。 六、切实做好培优补差工作。 偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。爱好学生并不难，爱有问题的学生那才是真爱。因此，要舍得在后进生上多做文章。每个后进生的背后都有很多感人的闪光的事迹，要急躁帮忙他们。从点滴入手,除了与其谈心，有优点准时表扬，增加其自信念以外，尤其是对学困生，对他们多鼓舞
11、，擅长发觉孩子的点滴进步，擅长用亲切的眼神，和气的态度，热忱的赞语来缩短师生心灵间的差距，使学生获得精神上的满意，培育其学习数学的自信念。比方我们现在班上的何华之同学，刚接手这班时她是不做家庭作业的，为此我并没有马上批判她，由于这种习惯不是批判就能解决的，我就抓住她书写好的优点表扬她，并鼓舞她把自己能做的题做了，不会的就不做，慢慢的她开头做作业了，虽然完成得错误百出，但在做，就是好事。每次的单元考试她都不及格，我也不批判她，由于对于根底薄弱的她来说更需要鼓励的手段，于是每每考试下来我都当着全班同学的面对她说：“教师多盼望下次你能考及格啊，加油，教师信任你能行！”就这样在一次次对她的鼓舞下，在放
12、学后我还对其进展单独辅导，与此同时还组织了学生一帮一活动，让优等生做他的小教师，随时给他讲题，渐渐的她有了明显的进步，上课开头仔细听讲了，作业出错率也削减了，单元考试开头及格，上期期末考试也打了79分。虽然相对于好成绩而言这算不了什么，但对于以前考试从不及格的她，是多么令人快乐的事啊，我真心为她的进步而傲慢。 七、抓好考前三轮复习。 第一轮复习：重视课本，对根底学问进展系统复习，强化根本技能训练。其次轮复习：试卷练习，讲解，在一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度，主要进展专题训练，细心选取局部习题，对学生进展强化训练，综合提升各方面的力量，还要针对不同水平的学生练习难度不同的题。在复习中寻
13、求不同解题途径与思维方式，培育学生思维的宽阔性，培育学生讨论和探究问题的力量。第三轮复习：毕业考试模拟演练，在根底学问和重点内容复习完后，在这轮复习中进展毕业模拟考试。模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信念，也不要他们傲慢，让学生适应考试，调试考试心理，力争使学生在毕业会考中不惊慌，同时又检查复习效果，查漏补缺。 八、调整心态，享受职业。 前面的7条观点都是我们为学生做些什么，这一点谈谈我们为自己想些什么。作为毕业班的教师，我们多多少少都会有些升学压力，每天还要面对淘气的孩子以及他们参差不齐的作业，假如我们真去生气，埋怨，忧心忡忡地活着，结果只能气坏自己的身体，并且也转
14、变不了现状，所以我们要学会调整自己的心态，让自己拥有好心情。我们同办公室的教师常常在沟通这方面的心得体会，记得有位教师说过：“有时候我们不得不发火，只要做出外表很凶的样子就可以了，内心千万不要动气，那样损害的只是我们自己。”是的，亲爱的同行们，我们都有各自的家庭，我们的家人都盼望我们能身心安康地活着，既然我们不会转变我们的职业，就让我们转变我们的职业心态，试着喜爱自己的工作，让自己每一天都愉悦地工作吧。 以上是我个人的一些拙见，在此献丑了，信任在座的每位教师都比我做得更好。而且在我的教学过程中也还存在许多缺乏，只能在今后的教学中且行且反思，盼望在今后的日子里，能在各位领导、教师的指导下，取得更
15、大的进步。感谢各位！ 小学教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导、专家、校长、教师们： 大家好！ 特别感谢大会组委给我区一个展现、沟通的时机。我发言的题目是“充分发挥县（区）教师培训机构作用，推动骨干教师三位一体培训时效”。 名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进教师专业进展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省20xx年中小学骨干教师省级培训实行以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训模式，我个人特别认同。我区近几年的培训也是围围着发挥名师作用来开展的。 XX区现有11名在职特级教师，如何发挥他们的引领、辐射、示
16、范作用，切实提高中小学骨干教师培训培育的质量和效益，构筑天河教育人才高地？经过深入调研，20xx年9月，我区印发了XX区中小学特级教师工作室建立与治理方案，明确了工作室的建立、培育模式、主要任务，培育对象的选拔和工作室的组织治理与措施保障。依据该方案，经学校推举、专家选拔、领导讨论，我区已在20xx年1月成立了XX区王志远、游彩云特级教师工作室。“特级教师工作室”由主持人和培育对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察沟通、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培育对象明确三年工作目标和学年的规划，印制了特级教师工作室团队工作目标一览表、特级教师工作室培育对象年度目标达成
17、一览表、特级教师工作室工作年度考评表等系列表格，帮忙工作室及其成员建立了专项治理档案，加强对工作室培训业务的过程治理。今后我区还将间续成立其它特级教师工作室。 依据“XX省20xx年中小学骨干教师省级培训工程”的要求，我区有三个“名师工作室”已经和马上挂牌开头正式运作。XX省中小学骨干教师省级培训（20xx-20xx年）实施方案的出台，进一步明确了县（区）教师培训机构对“名师工作室”业务治理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、治理、协调的功能，力争为“XX省中小学骨干教师省级培训”做到“三好”。一是搞好效劳。为进入我区“名师工作室”跟岗学习的全省骨干教师安排
18、好学习、生活，组织好考察、沟通，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。二是开好课程。为骨干教师们细心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题讨论、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干教师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向沟通、异地教学和专题讲座，共享优质教育资源。三是做好治理。帮助省级培训部门制定相关的培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程治理，印发“名师工作室”培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室”培训过程的档案积存，特殊是骨干教师培训中形成的教育教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展现、沟通，共享优质教育资源，答疑
19、、解惑，突破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培育对象的电子档案袋。 “名师工作室”以理论讨论与实践创新相结合为根底，以课堂为主阵地，以课题讨论为载体，以促进教师专业化进展为目标，全面提高培育对象的教育教学理论水平和课堂教学实践力量，这对推动我省根底教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育均衡进展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命。 我的讲话完了，感谢大家！ 小学教师演讲稿 篇3 敬重的领导，亲爱的教师们： 大家好！我演讲的题目是一个小学教师的责任心。 一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎
20、实的根本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 由于我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习根底比拟差，是班上的学习“困难户”，每个教师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常由于成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信念
21、。作为班主任我对他进展了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发觉这点后常常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中查找与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为抱负的成绩常常爱孩子，教孩子是我的责任。 由于我是小学教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮忙孩子。我又要做妈妈
22、无法做到的教师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探究世界神秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个安康、欢乐、活泼、聪慧的珍宝。 由于我是小学教师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我制造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完本钱职工作，而是我要把工作做得更完善。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，由于这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术教师们一起开头布置。由于布置的前期工作较多，常常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子
23、回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！” 我是一名小学教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子奇怪的目光是我脑中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。 我的演讲完了，感谢大家！ 二0XX年四月二十三日 小学教师演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学： 大家下午好： 时间如流水，如疾风，是那么的快。转瞬间，我已小学六年级了，在这六年的时间里，有一位辛勤的园丁培育着我。她就是我的语文教师张教师。 张教师个子不高，一头金黄的头发，一双光
24、明的大眼睛闪着才智的光线。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永久挂着微笑的脸，到了上课时就显的格外严厉。 居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得傲慢的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张教师在这六年里为我们的付出。而我们对张教师最好的回报就是取得一个好成绩了。 一日为师，终身为父。张教师就像我们的母亲一样，赐予我们关心，赐予我们暖和，专心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅仅是学问的传播者，并且是榜样。张教师就充分做到了这一点，课上是好教师，课下是好朋友。有困难向教师请教，有好事与教师共享。 这就是我的张
25、教师，一位和气可亲的教师，虽然我们快要分开了，但我会永久将您牢记于心，您辛苦了，我的张教师。 小学教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位来宾，各位评委: 大家好！我是来自*小学的语文教师*，今日我演讲的题目是童心世界的领路人！ “风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影； 烛光，将思绪摇曳成求知的眼神； 夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳， 将喜爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂” 在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜美的，果实的事业是宝贵的，但让我做绿叶的事业吧！由于绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。” 我是一位人民教
26、师，从事着阳光下最光芒的职业。每天行走在童心的世界，承受孩子们纯净的注目礼，我深深地懂得肩上的重量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！ 苏霍姆林斯基所说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，由于新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人竟然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会
27、对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅非常留意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以避开因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随便谈论电视上的一些消遣节目，以免误导孩子的鉴赏力量！ 闻名的教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深刻地熟悉到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将会扼杀很多的瓦特、牛顿、爱迪生！因而，我从不训斥孩子，而是力
28、行赏识教育。 在我的班里，有一个男孩子特别调皮，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发觉后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而是在课后急躁地问他为什么要这样做，他老狡猾实地告知了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的办法真是个聪慧的孩子。我小时候也曾经想出过这么聪慧的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了教师的批判，爸爸也打了我，而同学们则把我当成坏孩子，再也不情愿和我坐在一起了。唉，没人理的味道可真不好。你喜爱挨批判、挨打、还没人理吗？”“不，我不喜爱，教师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。
29、”听到他这样说，我很快乐，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地成认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比教师小时候还聪慧、还懂事，只要你专心学习，确定能拥有比教师还多的才智！教师很喜爱你，这包手工纸是对你的嘉奖！用手工纸能粘出很美丽的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在班里果真表现得很懂事，学习也很努力，不再搞恶作剧了。 这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的教师！即使再差的孩子身上也有他与众不同的闪光点，一个布满爱心的教师，就是一个优秀的领路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告知孩子们：努力迸
30、发出自己最美的光芒吧，哪怕乌云间或遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要可怕，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的领路人张开双臂等着拥抱你！ 小学教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”不是索取，不是交换，而是付出；是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高。无私的爱，是教育的灵魂！ 我今日演讲的题目是师德就是爱。 站在这个演讲台上，我不想高歌人类灵魂的工程师，也不想赞美太阳底下最光芒的职业，我只想说说这
31、平凡岗位上最平凡的事情，是教师的爱，让我执着了这么多年，或许是一辈子。师德是什么？我认为，师德就是爱，是对教师职业的爱，是对学生无穷无尽的爱。 说起这样的爱，还是从我那些平凡的小事说起。 我清晰地记得，那时我结婚，有法定假日，可我一天也没请，因师德师风征文-演讲稿 为我知道，一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。或许有许多人认为，女人结婚生子是我们的本能，我在怀孩子期间，从没有请过一天假，甚至每一节课上，生怕学生听不懂，还大声地讲解，经常会闹得肚子痛苦，当时有教师建议我提前请假保养孩子，可我还是坚持上到了最终，现在想起来，我当时是有些愚蠢，可就为了班里的孩子，我什么也不想，什么也不顾。 一次
32、，在“六一”活动节目排练中，放学后，我本该回家吃饭，可又担忧孩子对演练不熟，便忍着饥饿给孩子辅导起来，自己却昏倒在地，当时被学校一位教师发觉，是他把我背到了乡卫生院，在病床上，我还是担忧着班里孩子，班主任不在身边，庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢？可生气的是，节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了，辛辛苦苦劳碌了这些天，莫非真是竹篮打水一场空吗？为了孩子过一个欢乐的“六一”，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之内必需找到同一着歌带，还要给班里孩子买好美丽的头花以及预备好演出用的化装品，由于其次天就要开演了。“六一”活动完毕后，班里的孩子兴冲冲地来医院看我，还带来一个好消息，说我们班的文艺节目得了
33、全校第一，不知怎么的，当时，我情不自禁的流下了热泪。 班里孩子就是我的孩子，他们就像是我亲生的，他们生病时我会难过，会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费，他们成绩不好时我会难受，我会抽时间给这个辅导，给那个谈心；每年冬天，看到班里的孩子没有袜穿，没有棉衣裹，我会打内心里伤痛，我会把我家孩子的衣物给他们换上，我自己也是农村诞生，农村孩子真可怜！能师德师风征文-演讲稿 帮帮他们，我心里才好受些。 在那偏僻的山村里，学生无不成了我的牵挂，每天早晨我要远远地看孩子们来上学没，究竟有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊，而且是小跑才能赶上上课时间的，你说，冬每天不亮就从家里动身，才是一个小学生啊！换成
34、是自己的孩子，能不担忧吗？ 教师们，同行们，要说这些平凡的事情，可数也数不完，是教师职业造就了我们的这种精神，不管遇到什么困难，不管遇到什么样的消极心理，我都会战胜它，不管学校安排我什么任务，我都会努力地干好它，为了孩子，图书室我呆过，我治理过试验室，做过少先队工作，任教过全部学科？只要心中惦记着学生，就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的”奉献精神。 我没有刘恩和教师的“愚公”颂歌，也没有地震灾区教师们惊天动地的英雄壮举，我不想做春蚕，也不想做蜡烛，不想太阳的光芒只洒在我一个人头上，在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，只要我们一如既往地用爱心去浇灌，别人没有理由责备我们，
35、我坚信，只要有爱，就会拖起明天的太阳！感谢大家！ 小学教师演讲稿 篇7 老公在六点半左右起床，匆忙洗漱，去组织他的学生们上早自习。他是一名中学语文教师，是一名班主任，还兼任着学生处副主任的工作。除了节假日，他留给我们母子俩的几乎都是匆忙的背影。 7点20分，和上小学四年级的儿子搭乘同事的车赶往离中学三公里处的镇中心小学校。长江边上，大佛身旁，古树环保，丹桂飘香我们的学校坐落在镇街对面靠江的山坡上。 阳光正好，走进办公室，瞥见桌上已经摆了一朵红色绸布小花 ，晨曦照射下，显得特殊艳丽。 第一节课是5。2班的语文课，整理好今日应当完成的案头工作，拿出抽屉里的仪容镜，微笑着看看自己，告知自己：“李教师
36、，今日的你很棒！”绕过阶梯，教室门紧紧关闭着，教室里显得特殊宁静，嘿，孩儿们要给惊喜了么？ 当我推开门的那一刹那，几个孩子嬉笑着奔过来，往我身上撒着花瓣，我惊呼：“哇！这是好莱坞明星走红毯的节奏么？”全班孩子嘿嘿嘿地笑了起来。秋丽捂着嘴，笑容神奇而得意。黑板上写着：“教师，您辛苦了！”用彩色粉笔画上的小草、鲜花分散着几棵小树，一轮红彤彤的太阳升起在黑板的一角。 “教师，等等！我们还有节目。请观赏我们送给您的礼物。”班长不待我反响过来，就把我拉到一旁的椅子坐下。女孩子们伴随着教师，你好！的歌曲朗读起诗歌。男孩儿们则不知从哪里弄到了小苹果的音乐拷到了多媒体上，竟然学着跳坝坝舞的大妈跳起舞蹈来，动作
37、夸大而搞笑“在哪儿弄到的多媒体讲台钥匙！”我严峻地批判道，脸上却不由自主地笑了，转过身，抹一把眼睛，湿漉漉的，竟是泪 这学期孩子们成为五年级生了，长高了一大截，有好多已经比我高出了很多，从村小转来十多个孩子，教室一下子显得拥挤了些。还好，都长大了，上课比以前更遵守纪律。班上增加了很多寄宿生，有好多都是留守儿童，他们的寄宿自理力量需要培训。这一周多，上班时间甚至放学后，我都在宿舍和教室之间跑来跑去。除了上课，还有很多班主任必需完成的工作，开学忙到现在，似乎每天连坐下来的时间都没有，而今日，最终坐下来，最终在孩子们给我的惊喜中坐下来了，好好享受他们回报给我的这一场特别的“表演”。 参与工作整整十五
38、年，记得刚工作时，也流过泪，或者是为了工作的失误，为了赛课时自己对自己近乎苛刻的完善要求，也或者是为着某个不明事理的家长但第一次，我被孩子们的特别礼物感动得泪如雨下。 感谢孩子们，感谢那些，在今日想起我来的人们！这个日子，我不想人们提到蜡烛、太阳、灯塔，我只想说“9月10日”这个日子和寻常一样，和布满酸甜苦辣的每一天一样。尽管平凡，但我们要欢乐，要开朗，要暖和，要坚韧，满怀激情地面对这平寻常常的每一天。瞧我的面前，那一群孩子，有人说，他们的名字叫今日我们所需要的很多东西都可以等待，唯独孩子不能等。现在，他的骨骼正在成形，他的血液正在流淌，他的心智正在发育。我们不能对他们讲：明天再说。所以，面对
39、那一个个布满生气和活力的“今日”，作为一名一般的清贫的农村教师，我的职业幻想便是：用爱，用执着的责任心守护好我们站立的这一方孕育着“今日”的“脚下天堂”。 小学教师演讲稿 篇8 敬重的各位领导、亲爱的教师们：大家好！ 金秋九月，丹桂飘香，今日又迎来了一年一度的我们教师自己的节日，值此佳节，作为刚参加xx小学这个大家庭的一名新教师能在次发言，我感到特别的荣幸，在此我只想三个词我简洁汇报一下一名初来乍到者的心路历程。 1、感谢；昨日的我还在按部就班的进展了中学历史教学工作，怀着困惑，带着期许，今日我又站在了新的讲台上，全新的科目，全新的教育对象与工作节奏，的确是一个新的考验与挑战，怀着忐忑担心的心
40、情到校后，处处观察是真诚的笑脸，得到的真心的帮忙，“有什么困难就尽管说，我们会给你最大的支持，你们的胜利就是我们最大的胜利”,一句句热血的话语，贴切的帮扶，使我们有一种宾至如归的感觉。这是一个怎样令人暖和的集体啊，感谢你们，尊敬的领导！,感谢你们，亲爱的同事！. 2.感动；心存感谢之余，来到xx小学的好多天里，我越来越剧烈的被一种心情所包围，这就是感动，感动于这一平凡的群体所散发出的宏大的精神。 1）虚名少务，求真务实的实干之风 还记得那天的第一次校会，我就深深的感受到xx小学的实诚与本真，没有劈劈啪啪的鼓掌之声，不见一帮浩大的领导队伍台前群坐，只有真挚的话语和直逼问题的斩钉截铁，随后工作中更
41、加印证了，崇尚实实在在，不留一点虚空的工作作风。 2）舍弃小我，集体为上的团结之风。 在四小的几天，听得最多的就是集体两个字，既强调个人突飞猛进，更强调集体团队的力气，在这里，看不到为了个人蝇头小利的斤斤计较，为了集体，哪怕在困难也要迎难而上；为了集体，哪怕个人的临时委屈也要坚决抛开；为了集体，或许有剧烈的争辩与严峻的批判，但肯定是为了团队的进步，为了xx小学这块招牌更加洪亮。 3）宽严相济，一丝不苟的严谨之风 在过去的教育实践中，看到了很多，好像是作了，但不是很到位的现象。但在我们的xx小学，我听得的更多是德育工作百分之百的过关，学生上课，百分之白的参加，每位教师百分之白的全情投入与百分之白
42、的胜利。爱之深责之切，喜爱我们的教师、喜爱我们的学生，、喜爱我们的教育事业，才有了这样近乎绝情的要求。但凡就怕仔细二字，或许就是这样一丝不苟的工作之风与精神，正是我们xx小学取得胜利的秘诀吧。 4）平中非凡，推陈出新的创新之风 来到小学工作后，我深深感到小学阶段教育的琐碎，但正是这很多寻常而琐碎的工作却包含着很多教育契机，能不能去真真实切的做好它却包含深刻的道理。在xx小学，我看到无论是日常治理还是教学科研，都有很多独到的东西，比方我们的家校合作德育模式、英语扑克牌游、体育课的独轮车运动都是一种追求卓越，不断进取的表达。 3、感受：来到xx小学短短几天，我只是欣喜的揭开了这座宝藏的一角。在不断
43、感动中我又感受到一种巨大责任与使命感： 今日是我们教师庆祝的日子，今日也是一个学期刚刚开头。 我们xx小学取得了并校后的初步胜利和教育奇迹，获得了镇领导的充分确定，“横栏教育看xx”,领导的目光在关注着我们；我们这艘初级教育的航空 母舰，几千位省内外家长的目光在关注着我们；每天我们步入校园，看到孩子们那纯真的脸庞，那清亮的目光在关注着我们。 “教育无小事，成长大文章”,今日他们是稚嫩的幼苗，明天他们就是祖国的栋梁。得英才而教之，就是我们的欢乐。 教书也是一件汗水活、良心活。选择了教师育人，选择小学这片教育的圣殿，我们就要高扬我们四小人实干、团结、严谨、创新的作风与精神，用我们的才智与汗水去迎接
44、上省一级学校上级领导的检阅，去为横栏教育的复兴作出新的更大的奉献、去共铸我们xx小学教育事业的新辉煌。 最终；恭祝教师们节日欢乐、身体安康、合家幸福！ 小学教师演讲稿 篇9 亲爱的各位家长朋友： 我们的孩子立刻要升入三年级了，他们已经积存了肯定的词汇量，也多少读了一些课外书籍。并且学习了写日记。刚开学，我就要求每人买一本日记本，登记自己所看所想，摘抄也行。可是孩子们抱着美丽的日记本就是不知道写什么，有家长知道的能写两句，没人指导的干脆空白。有许多家长和我提过关于孩子写作的问题，我也始终没有找到特殊有效的方法。后来外出学习，听到有的名师在班里实行轮番写日记的方法，孩子们很感兴趣，效果也很好。受到
45、启发后，我给孩子预备了一本作文本，取名叫漂流日记。今日，我先把初步想法和孩子们讲了，他们都很感兴趣。 班里共43个孩子，分成八个组。每五人一组，有三个组是六人一组。日记一周轮一遍，一个孩子一周写一篇。每个孩子写完后需要家长帮助批改，并在后面写上评价语。孩子刚开头正式写作，所以盼望家长尽量多给孩子鼓舞性评价，不要打击孩子写作的积极性。您的态度打算了孩子的态度。所以恳请各位家长，仔细对待孩子的漂流日记，让孩子能感受到爸爸妈妈也在很仔细地参加这次活动。 大家都赞同的话，我班的漂流日记（第一期）下周一就要开头它的旅程了。 小学教师演讲稿 篇10 尊敬的教师： 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂
46、不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿! 每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的教师，愿春天永久与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红祝您教师节开心。 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的庆贺! 我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的教师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 尊敬的教师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来庆贺您的成功! 教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 教师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。 愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给教师!