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1、 小学四年级下册语文教学心得体会 小学四年级下册语文教学心得体会 小学四年级下册语文教学心得体会 尚燕 作为一名初次涉足小学四年级语文教学的教师，看到一张张纯真童稚的笑脸，听到一声声悦耳洪亮的“教师好”，摩挲着一页页承载着很多学问的课本我深感责任重大-这就是我的学生，这就是我的班级，这就是我将昼夜辛勤地去努力并培育其健壮成长的孩子们！我知道上课时教师的每一个动作，每一个眼神，课堂上的思想变化等等，都能表达出一个教师的水平。要想成为一名精彩的教师并不是一件简单的事，只有在今后的工作中勤奋学习，努力提高自己，才能更上一层楼！下面是我在四年级语文教学时的一些感想。兴趣是最好的教师，在小学语文教学中，
2、“兴趣教学”尤为重要。在新课教学和复习课教学中实行的兴趣教学又略有不同，在新课，低年级的同学们普遍存在极大的阅读兴趣，但面临的阅读困难也很大。 语言的学习是一个长期积存的过程，正如所谓不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。字、词、句、段、篇的素材都需要长期积存，而四年级的学生主要在于为以后的学习打好根底。 首先，生字关就是一大障碍关，学过的生字词刚刚忘掉了，新的生字词又消失了，这都是学生阅读的障碍，所以要强化生字学习。 其次，在语句的理解上也存在困难，以低年级学生的语文学问沉淀来看，真是少之甚少的，因此常常遇到一些不易理解的语句。 第三，对于课文的大意以及的思想感情这些需要深入探究的学问，同
3、学们在经过外表阅读以后是无法挖掘出其精华的。 这些问题都需要在课堂上得到妥当解决，兴趣教学在其中起到一个特别重要的作用，在课堂的导入局部，要最大限度地提高学生的兴趣，可以通过一首与文章亲密相关的儿童歌曲或一个小嬉戏来导入课文，紧接着在教学过程中要亲密关注学生的思维变化，以一种适应青少年心理的方式来完成教学过程，切忌繁冗拖沓。上好一门课既是一门科学，又是一门艺术，关键看你怎么设计怎么安排了，其中的学问不是一朝一夕能够领会尽的，作为一名年轻教师，我要学的东西还有许多许多。 扩展阅读：新课标人教版小学四年级上册语文教学总结 新课标人教版小学四年级上册语文教学总结 榕岸小学邓长文 本学期我担当四年级的
4、语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结：一、根本状况分析： 经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大局部同学各项行为习惯已形成，大局部同学对语文学习有深厚的兴趣，形成了学习语文的良好气氛。但仍有个别学生因根底差，与班级队伍有肯定的差距，盼望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境
5、描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 三、重学问迁移重课内外结合 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生
6、将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进展展现、沟通，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平常学习中养成随时积存的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富学问。四、今后努力的方向和准备 1、进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实根底学问，增加现代信息技术为教学效劳的手段。 3、教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题讨论，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培育。 本人将从这学期的教学工作吸取优点、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。以便取得更好的成绩，更好地完成工作。 201*.1. 友情提示：本文中关于小学四年级下册语文教学心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学四年级下册语文教学心得体会：该篇文章建议您自主创作。