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1、 小学德育工作计划模板集锦8篇小学德育工作规划 篇1 一、狠抓队伍建立，强化尚行意识。 1、加强师德师风建立。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。本学期学校连续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案、德化县“师德建立年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订尚思小学师德师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育
2、“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 2、加强班主任队伍建立。结合班主任工作月月评、师德考核方案，结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度治理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的治理班级水平和驾驭课堂的力量。 3、加强少先队组织建立。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，治理好学校的路队、卫生、两操等工作。 二、加强标准教育，培育尚德学生。 1、品生、品社课刚性化治理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化治理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育
3、人功能，教师在授课时必需做到 “五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要结合班级工作中的缺乏，学生群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，留意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以鼓励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进展抽查。 2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进展摸排，确立重点教育问题，结合国旗下讲话、班会、队会进展集中教
4、育。班会课按以下五环节进展授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总结提升;四是行为引领;五是稳固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育教育水平。 3、评比“四尚”班级。本学期连续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进 “三风建立”，营造良好德育气氛。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。 4、评比“十佳最美少年”。要强化养成教育，以中小学生守则、小学生日常行为标准为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注意培育学生的公民意识，注意学生的文明礼仪教育，注意对学生
5、进展学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身进展负责，学期末评出“十佳最美少年”。 5、创立文明校园。以创立“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建立，依据学校实际，实行有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特殊要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创立，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，积极创立文明、安康、和谐、积极的校园文化气氛。 三、大力开展中华传统美德教育。 以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为标准的养成。引导学生在遵守根本行为准则的根底上，追求更高的思
6、想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，提高教育的针对性、实效性。 小学德育工作规划 篇2 1、加强学生日常行为标准教育，保持学生行为标准合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，培育学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素养评价平台。 3、连续进展“文明班队”“先
7、进班”“优秀学生”的评比，以标准学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，仔细落实学生的责任心教育与教师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的治理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。 4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生制造实践与熬炼的时机，班助低年级的班级开展各项活动。 5、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。 1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学
8、校德育工作。全面推动学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1连续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 2连续推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视; 与孩子交谈每一个孩子都能和教师公平对话; 帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真、善、美; 教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的共性;
9、给孩子时机每一个孩子的特长都能得到充分展现; 为孩子着想帮忙有特别困难的学生完成学业; 替家长分忧孩子校园生活开心、安全，家长无须挂念。 3加强跟踪指导，每学期推出局部班主任的品德课、班队课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4加强宣传，利用学校播送、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性。 5依据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的状况每周五在播送总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩。 2、连续办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将连续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长
10、会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。本期连续评比“优秀家长”、对优秀家进步行鼓励。请局部优秀家长介绍“育儿心得”的阅历，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。 1、抓课堂。重视小学阶段的好习惯培育，明确课堂是培育习惯的关键环节，做到教师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工帮助监视习惯。 2、抓标准。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校开学初“十项”工作评比、文明班评比细则、安全要求、小学生守则、课堂要求
11、等标准。 3、抓“三姿”。班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿”，培育学生正确站姿、坐姿、写字姿态。写字时要求学生做到“三个一”(手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。)本学期的课堂检查将连续对各班三姿进展评比。 4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标，日常注意学生的仪容仪表治理(详见四基小学学生仪容仪表要求)。另设定周三为“便服日”，在培育学生注意简洁大方仪表的同时，为学生供应一个展现自我风格的好时机。 5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培育、使用工作，全体干部教师对学生干部也负有指
12、导和监视义务。开展“大手拉小手”活动，凹凸年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友情班，培育高年级学生干部帮助低年级教师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步。 6、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监视、评价制度。值班领导、教育处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比、学期总评。坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动，促进学生良好习惯养成，形成“识文达理、严谨守纪、洁美安康、团结奋进”的良好校风。 7、抓学生心理品质教育。学校要重视心理安康教育的讨论，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请校外心理安康教育人员到学校进展心
13、理安康专题讲座。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导。培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”“学困生”转化工作有机结合，提高转化率。 1、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，重点做好以下工作： 1连续开展“培育责任意识”活动， 2进一步调整讨论思路。各班开展弟子规诵读活动。 3每位教师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培育”讨论的德育论文。 4连续
14、开展“站好责任岗”特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，担当起对集体的责任，增加效劳的意识。 “站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主治理班级的兴趣，调动学生们为集体效劳的热忱。主题活动内容分：“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我评价”。活动后全班人人上岗，主动担当岗位职责。学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程规划中，制订出各年段不同的体验目标，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。 5责任心四个“一”体验活动 开展责任心四个“一”体验活动， 1、说一句责任心语(低)，讲一个责任心小故事(中)
15、，出一份责任心小报(高); 2、玩一个责任心培育体验活动或嬉戏，如体验盲人、给父母洗脚。 3、唱一首责任心教育歌曲。 4、看一部责任心教育影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热忱，使其责任感不断增加。 小学德育工作规划 篇3 一、提高对德育工作的熟悉： 对待任何一件事情，关键是你熟悉这件事情的态度，只要你仔细对待，脚踏实地去做，你就觉得它有意义，很重要。假如由于自己懒散、无所作为，以此为借口，你就会认为它可有可无，不重要。学校德育工作就是如此。只要熟悉到位，此项工作也是蛮重要的，哪怕你书教的再好，方法是多么新奇，假如学生思想教育工作不跟上，他们就不会来你的
16、气，左耳朵进、右耳朵出，事倍功半。部队政委就是专抓军队思想政治工作，思想政治工作抓得好、抓得扎实，军队自然就有战斗力。学校也是一样，德育工作抓得好，教学工作确定就会如鱼得水，事半功倍。我觉得我校教学质量屡次评比不如人意，都和德育工作不无关系。所以学校领导，班主任、科任教师都应当重视德育工作，教师领先垂范，学生跟上，在自己身正的根底上加倍对学生的纪律治理，思想教育，我想一切工作都会得心应手。 二、本期德育机构组成： 学校行政谋划、指导；德育处开拓创新、落实。团支部、少先队帮助；班主任协作；科任教师支持。形成统一的德育机构网络。 三、德育工作主要内容： 1、班主任工作要求： 我去县上参与德育工作现
17、场会，城三小五年级学生主持时说，学校德育工作抓两手，一手抓班主任工作，另一手抓学生思想工作。我觉得说的很有道理。班主任是班级的核心人物，与其他科任教师相比，是与学生走的最近的教师，学生的衣食住行方方面面都要班主任打理。班主任工作只要扎实地推动，仔细负起责任来，是能够得到丰收的。 1.1、本期学校规划召开两次班主任工作会议，前十周召开一次，后十周召开一次，其目的是加强班主任队伍建立，相互沟通，沟通，取长补短。彼此学习对方的治理阅历，弥补班主任工作中的缺乏之处。 1.2、班主任要开好主题班会活动。 主题班会活动是集中展现对学生在某一方面的教育，班主任要仔细利用好每周的班会课，多培训班干部，主持人，
18、提前拟定好每周班会主题。如：行为习惯的养成、树立自己的抱负，感恩教育，交通安全、食品安全教育，防骗教育等等话题，有条件的教室多收集相关资料，视频。常常对学生进展思想教育，敲响警钟，比挤占班会课去上自己的学科课重要得多，班主任教师应坚持每周一话题，形成制度，学生不良风气能扭转，思想道德素养就能提高。学校规划开展班会课竞教活动。每周两堂，五周搞完。 1.3、班主任要仔细做好班主任工作手册等软件资料。 软件资料是年终督导评估的重要依据，特殊是班主任工作手册要利用平常空余时间，把对学生的治理，教育方法详实地记载在上面。方法要多样化。 、班主任要仔细培育班干部。 在班会课上要明确班干部职责，并进展培训，
19、使他们都能自觉，积极地参加班集体治理。将他们用好、用活。不能空有其名，每班评比班长、学习委员、劳动委员、文体委员、纪律委员、生活委员各一名，小组长若干。 2、学生思想教育工作： 2.1、每周校会上仔细组织升旗仪式，详细措施详见升国旗仪式活动方案。 2.2、仔细办好黑板报及班级文化建立，本期规划各班办四期黑板报，每期一主题，每次对各班黑板报进展统一评比。纳入优秀班集体评比内容，详细详见黑板报方案。 2.3、仔细做好好人好事，违纪学生大事的收集工作，详细记载由学生会，班主任，值周教师，德育处负责。并由德育处适时收集整理，并准时公布。本期收集不少于四次，对表现突出的好人好事赐予精神鼓舞，对违纪学生依
20、据学校规定进展惩办，考核纳入班风考核，和班主任津贴挂钩。 、组织两次文明寝室评比，德育处牵头，值周教师，学生会参加评比。 、音乐教师教会学生唱义勇军进展曲、感恩的心、我们是共产主义接班人、国际歌、这些在公众场合能演唱的歌曲。 、团支部少先队要仔细组织学校安排的活动，比方庆六一活动。要建立好团员、少先队员名单，并做好团员的入团、转团工作。 、协作保卫科，与班主任一道适时清理学生带手机进课堂，奇装异服，管制刀具进校园，规划实施两次。 小学德育工作规划 篇4 一、指导思想 （1）贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。 （2）仔细贯彻中共中心关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校
21、实际状况，实行有效措施、方法实施。 （3）仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见和教育部有关中小学德育工作的标准性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清楚、理念先行、行为到位。 二、主要工作目标 稳固XX年度德育治理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特殊是班主任、学生的治理，力争实现以下几个目标： （1）形成师生人人参加德育治理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全治理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，民、汉学生和
22、谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。 （2）、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。 （3）开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注意学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。 （4）重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。 （5）逐步完善家长学校的一系列工作。 （6）重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做
23、好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特殊是团员、少先队干部的积极性，加大学生监视力度，使团队工作做得有声有色。 （7）狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作、“xx”普法总结工作等。 （8）加大德育考核的力度，凡事做到微小之处，把事情做细，做精，讲求效果。 三、详细措施 （一）、学生良好行为习惯养成 利用班会课对学生进展中小学生守则、中小学生行为标准的学习、教育，使学生熟知中小学生守则、中小学生行为标准内容，加大学生会干部、少先队干部等的监视力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生状况，使其成为一名懂守则、行为标准的好学生。主要做到以下几点： 1、讲究卫
24、生，着装干净朴实，不穿戴带有宗教颜色的服饰，着装装扮符合中小学年龄特点。 2、诚恳守信，考试不作弊 3、举止文明、敬重师长、公平对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。 4、关怀集体、喜爱劳动、爱惜公物，有良好的环保意识 5、不吸烟、不喝酒。 6、遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动场所 （二）、班级治理、团队活动等队伍建立 1、建立班主任工作手册，标准班主任工作。班主任要有班级治理工作的具体日记，其记录中有本班学生的根本状况、针对不同共性特点学生的施教方案及家校联系的状况、班级中有较标准的班级治理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能帮助班主任做好班级日常治理工作，组织参与安康向
25、上的文体活动，并有记录。 小学德育工作规划 篇5 一、指导思想 德育工作是小学素养教育的重要组成局部，对青少年学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻“德育为首”的理念，不断加强我校德育工作，培育学生的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培育成具有健全人格，全面进展，共性突出，高素养的人才。特制定本学期的德育工作规划。 二、工作目标 以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规治理，深化德育活动，增加德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探究德育工
26、作的新途经，新方法，为学生安康成长，主动进展，充分进展奠定坚实的思想道德根底，为把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。 三、工作思路 （一）全面推行德育“导师制” 依据“同心沟通、以德树德、竭诚沟通、以情懂情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品德、学习方法、心理成长、情感生活、特长培育等方面予以关注和培育。充分满意学生共性化进展的需要，构建全员参加、全程育人的德育工作体系。 1选配责任心强的教师作为导师与帮教学生结成帮教对子。常常育帮教学生谈心，准时了解把握学生的思想动态，适时在生活、思想生赐予帮忙与指导。 2建立班主任导师制。凡三年内参与工作的
27、年轻教师原则上一律担当见习班主任，选派阅历丰富的优秀班主任作为他们的指导教师。见习班主任、指导教师互听晨会课、班会课（一般每月2次），赐予必要的点评。见习期满应开设汇报课，由全校导师组成评审团参与评审。 3进一步加强班主任队伍的培训、治理与考核，提高班主任队伍的育人水平。仔细组织新教师参与新班主任的上岗培训，积极参与市第三届班主任根本功竞赛，争取较好的成绩。 （二）切实加强德育组织建立 1完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。 2标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。根据“面对实际，严格治理，贵在
28、坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 （三）加强校园文化建立，净化育人环境。 学校将
29、连续以“围绕学生的进展”为主题，营造“书香校园”气氛，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校园文化建立，努力为学生制造一个环境美丽、高雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”。 1细心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2标准班室布置。各班教室的布置要表达班室特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 （四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。充分发挥苏州市网
30、上家长学校的资源，用好“家校路路通”，对于自我掌握力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特别学生的转化工作。 2连续举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，准时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。本学期将召开一、三、五年级的家长会，并按规划开展两次集体家访。 3仔细开展校外德育基地活动，使学生更多的参与实践活动，寓教育于活动之中，不断开阔学生视野，丰富学生力量。 （五）注意心理安康教育。 要以“五有”为目标，推动学校心理安康教育工作，逐步完善学校心理教育三级预防体系建立。加强心理安康教育师资队伍建立，仔
31、细组织专兼职心理安康教师上岗培训和进阶培训，不断提高心理安康教育教师的专业素养。发挥骨干心理安康教师的作用，在教室和学生中开展团队心理安康辅导讲座，普及心理安康教育学问，把心理安康教育贯穿到学校教育的全过程中，并逐步向家庭教育延长。结合当前教育教学工作的重点，以提高学生学习质量为目标，积极探究“积极进展型心理教育”模式，使心理安康教育更好地位提高教育教学质量效劳，为青少年安康成长效劳。 （六）着力加强生命教育。 利用主题班队会，开展各类专题教育活动，加强生命教育，培育学生健全的生命观，承受生命中的一切必定与偶然，理解生命，善待生命，敬重生命的伦理，开掘生命的意义并珍惜生命，在生命力的发挥和奉献
32、中区体会生命的魅力。通过生命教育可以让中小学生珍惜生命、懂得感恩、学会感恩、懂得生命承载的责任。 四详细工作内容。 九月份： 1新学期开学仪式。 2组织学习新小学生守则和小学生日常行为标准修订稿。对学生进展爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。 3制订好德育、少先队、班级等工作规划。 4启动“班主任导师制”，制定好相关规划。 5学校少先队大队部进展新学年的改选工作。 6启动班级文化建立活动。 7做好关怀下一代周报的宣传与征定工作。 8召开一年级家长会。 十月份： 1培训护旗队、学生会干部。协作辅导员健全少先队大队委，训练鼓乐队。少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。 2安全教育课。
33、组织学生上、下楼道安全演练。 3组织学生开展爱国主义教育活动。 4学校心理辅导教师组织开展局部年级的学生团体心理安康辅导训练活动。 5组织开展学校班主任根本功竞赛，并推举优秀的参与市竞赛。 6组织开展本学期的第一次集体家访。 十一月份： 1聘请法制副校长上法制教育课。 2组织学生参与市中小学生法律学问竞赛。 3申报昆山市校园文化先进单位。 4组织开展局部年级的心理安康调查讨论。 5分别组织召开三、五年级的家长会。 十二月份： 1仔细组织开展感恩教育，珍惜生命的活动。 2组织参与市班主任讨论与指导中心的活动。 3组织学校其次次集体家访。 20xx年元月份： 1组织开展庆祝元旦活动。 2假期纪律、
34、安全、卫生等教育。 3德育、队、班级工作总结 4各类评优、总结 小学德育工作规划 篇6 新的学期开头了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的变化，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从本这学期开头，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育规划安排如下： 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进展竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、
35、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、对每天班级发生的不良状况准时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵小学生日常行为标准，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的力量。对学生上课回答下列问题提出严格的要求。特殊是连续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、做好学生的思想工作，积极和家长沟通，催促学生的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形
36、式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校，做好各项工作 1、以写作好的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。 2、鼓舞学生之间相互催促、相互评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好时机，给每一个孩子熬炼的时机。加强训练，培育学生的自信念。 小学德育工作规划 篇7 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，小学德育工作规划。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良
37、好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标 低年级：勤奋自信 1、标准日常行为，培育良好习惯。 2、唤醒学生向初中挑战的意识。 中年级：求实向上 1、树立自信念，艰难奋斗教育。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 高年级：拼搏冲刺 1、 始终做好向学习的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建立。 1、每月进
38、行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催
39、促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”，工作规划小学德育工作规划。 5、准时彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。 6、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实小学生日常行为标准和紫阳小学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“
40、六项十次评比”的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 5、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、播送站的宣传作
41、用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒 品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会
42、实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导 小学德育工作规划 篇8 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，
43、力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生仔细做人，学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立，充分发挥全员育人的作用。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访
44、，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。 四、详细工作： （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。 2、加强班主任队伍建立，树立责任意识。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人，从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关