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1、 小班美术优质课教案花儿开了_初中美术优质课教案 活动目标： 1.自主探究用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿势的蝌蚪。 2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的欢乐。 活动预备： 1.课前观赏过水墨动画小蝌蚪找妈妈，活动ppT 2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。 3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。 4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。 活动过程： 1.视频导入，激发绘画兴趣 师：(1)青蛙妈妈可焦急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了) (2)出示ppT蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的变化过程。 2.生长变化，演示作画过程 师：小蝌蚪不见了，(教案出自：)青蛙妈妈可焦急了，我们
2、一起来帮帮它吧! (1)出示手指印画小蝌蚪。 师：看ppT2，这是教师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢? (2)这样是小蝌蚪吗?小蝌蚪的尾巴是什么样的? 3.情节贯穿、自主绘画表现 师：手指蘸颜料点画的时候要留意些什么? 师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁? 幼儿自主分组操作，教师巡回指导。 4.组合观赏，情节引导点评 师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。(教案出自：)并和小朋友一起观赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁，它们在做什么? 5.活动延长，故事表演嬉戏。 小班美术优质课教案吐泡泡 活动目标： 1.能大胆选择颜色学习用印章印画，表现大大小小的圆圈
3、泡泡。2.初步学习相互观赏作品，并试着用语言描述泡泡。 活动预备： 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3.小鱼游的音乐。 活动过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣师：今日天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放小鱼游的音乐）二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡1.师：小鱼宝宝真得意，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波罗波罗2.师：今日教师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问：吐了
4、一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。师：我们刚刚蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦洁净了以后，再去蘸别的颜色。4.教师连续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提示幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓舞幼儿一起徒手和教师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，波罗波罗吐出一个红泡泡。)5.提问：谁情愿到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随他一起边说边徒手做动作。）6.问:你还想不想吐泡泡呢?我们可以连续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看
5、吗？小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜爱的颜色用瓶盖进展印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，留意要保持画面的干净，清晰了吗？（幼儿认真倾听）三、能大胆选择颜色用瓶盖进展印画教师播放音乐，巡回观看指导幼儿操作。四、观赏作品，并试着用语言描述泡泡展现幼儿的作品，相互观赏。（幼儿观赏同伴作品）小班美术优质课教案滚围巾 活动目标： 1、初步学习用弹珠滚画的方法，绘制漂亮的围巾。2、学习使用红、黄、蓝三原色作画，并在反复的操作嬉戏中感受发觉颜色的变化。3、感受用滚动弹珠的方法作画的乐趣，培育参与美术活动的乐趣
6、。 活动预备: 1、剪成围巾外形的作业纸，玻璃弹珠（数量可以多一些，在活动前就放进装好颜料的容器里。），已调好的适合滚珠画的红、黄、绿3种水粉颜料，能盛1颗玻璃弹珠大小的勺子，较深一些的装颜料容器等人手1份；抹布和桌布每组1块。2、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一3、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。4、范例1份。5、幼儿用书。 活动过程： 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。师:小朋友们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不快乐？教师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的围巾，娃娃不喜爱。出示白布一条，小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变美丽。咦，这又是谁来了？出示弹珠
7、，弹珠你来干嘛？你要和小朋友一起帮娃娃把围巾变美丽，小朋友你们情愿吗？幼儿:情愿师:那怎么帮娃娃呢？2、教师示范讲解用弹珠滚画的方法。1）教师引导幼儿观看绘画工具。教师：请小朋友看一看，桌子上放了哪些东西？哦，有放了一条白色围巾的盘子，有小勺子，还有浸在颜料碗里的玻璃弹珠。有哪些颜色的颜料呢？2）教师示范用玻璃弹珠绘画方法。教师：用小勺子从装着你喜爱的颜料的小碗里捞一颗玻璃弹珠，轻轻地放在你装有围巾的盘子里。然后把小勺子放回原处，用两只手端起盘子，轻轻地晃一晃，玻璃弹珠就会自己在白色围巾上画画了。画完后用小勺子把玻璃弹珠放回刚刚的小碗里。3、引导幼儿自由绘画。1）教师交代绘画的内容和要求。教师
8、：玻璃弹珠自己画画的时候，需不需要小朋友用小手帮助？幼儿:需要教师：现在呢,小朋友可以手拿玻璃弹珠,在你的白围巾上画画了2）幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。教师：用玻璃弹珠的时候，小朋友可以试着向前画、向后画、向左画、向右画，还可以绕圈画，看看玻璃弹珠画出的画有什么变化。3）引导幼儿学习晾晒作品。我们带着小围巾到外面晒晒太阳吧。 活动反思： 在滚珠画活动中，孩子们用教师供应的三原色颜料和弹珠自由在画纸上自由滚画，探究三原色在画纸上的奇妙变化。孩子们叙述的兴趣很浓，我就把孩子们的作品张贴在了作品展现栏中，孩子们看到作品的那叫一个兴奋啊，七嘴八舌地争论着，呀，快看呀，这是我的作品，你看红色和蓝色线
9、合在一起的地方变成紫色的了，我的也变了，是红色和黄色合在一起变成的橙色呢看着孩子们快乐的样子，我不禁反思：为什么孩子们会对这些画产生剧烈的兴趣呢？我觉得这想主要有以下几点缘由：一是由于这些作品是孩子亲自动手操作的，也是自主探究后发觉的奇妙变化，因此他们会有一些小小的成就感。二是由于这三原色的变化像魔术一样奇妙好玩，更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参加，主动探究。三是每位幼儿在操作时选择的原料不同，所以作品表达的结果也不同，因此他们情愿聚在一起沟通自己的发觉与成果。小班美术优质课教案扇子摇摇 美术活动：扇子摇摇 活动目标： 1、尝试用不同的方法来装饰扇子。 2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体
10、验凉快的感觉。 活动预备： 1、布置环境扇子王国 2、用各种废旧硬纸板(衬衫盒、鞋盒等)裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶 3、轻松的背景音乐 活动过程： 一、参观扇子王国。 1、今日，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有许多美丽的扇子，你们情愿和我一起去看看吗?（教案出自：）幼儿有序地参观扇子王国，教师提示幼儿观看扇子的外形、颜色、图案。 2、我们看了那么多美丽的扇子，谁情愿来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?幼儿就座 3、师幼争论： (1)请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么外形的?上面有什么? (2)宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢?教师告知幼儿：夏天到了，天气热了
11、，可以用扇子来纳凉。 4、小结：扇子王国的扇子真多真美丽啊!有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢!哦，我们真喜爱啊!今日，我们也来做把美丽的扇子吧! 二、做扇子。 1、教师介绍材料和制作方法。 (1)师介绍扇面、扇柄。 宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢?请12名幼儿到前面来演示。 (2)师演示制作扇子的过程： 小小扇面转一转，我来找找双面胶，渐渐脱下白衣裳，手指宝宝来帮助，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦! 2、装饰扇面。 (1)看!扇子做好了!可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不美丽，跟扇子王国的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子装扮
12、的美丽点呢?幼儿争论。 (2)介绍装饰扇面的材料。 我给你们预备了许多美丽的东西来装扮你的扇子。师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上美丽的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。 3、幼儿分组操作，教师巡察，个别指导。 4、评价：请幼儿说说你是怎么装扮扇子的，师赐予确定表扬。 小班美术优质课教案五样蔬菜 【活动目标】 1、在情景活动中稳固对蔬菜颜色的熟悉，练习黏贴、学习画圆。 2、大胆参加，体验绘画活动的乐趣。 【活动预备】 教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。ppt 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣 1、出示
13、食堂里的老奶奶图片说：食堂里的阿婆可喜爱我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜? 2、逐一出示蔬菜图片稳固幼儿对蔬菜颜色的熟悉。 青菜：绿绿的青菜 胡萝卜：橘黄的胡萝卜。 茄子：紫紫的茄子 玉米：黄黄的玉米 教师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮助。 二、引导幼儿练习粘贴 1、教师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。 2、教师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的反面抹油，盛到碗里。 哎呀，有这么多!请小朋友来帮帮助。 3、幼儿操作，教师指导。 每人将五样蔬菜贴入盘中。 三、引导幼儿学习画圆的技能 师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗?
14、 1、用ppt展现幼儿的作品图进展画圆。 2、教师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，(教案出自：)吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。(封口要封住) 3、幼儿随教师进展徒手练习。 师：还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚刚炒菜的地方去把菜都吃掉。 4、引导幼儿画大小不同的圆 师：光吃菜不吃饭可不好，你们也和教师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片，(教案出自：)教师示范：啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。 教师小结：又吃菜又吃饭身体才安康。 四、展现幼儿作品 师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去漫步。完毕活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术优质课教案花儿开了”一文，盼望“小班美术优质课教案花儿开了”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班语言优质课教案专题！