小学安全文明事迹材料.docx

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1、 小学安全文明事迹材料 我是一名小学教师,同很多一般教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天,都悄悄实践着心中不变的誓言以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。 喜爱党的教育事业,忠于职守、教书育人 作为一名教师,从走上教育岗位的第一天起,我始终坚守在教学第一线,勤勤恳恳,兢兢业业,忘我的工作着。我乐于奉献,任劳任怨,尽心尽力地做好领导交给的每一项任务,从不对领导安排的工作说个“不”字。 我认为教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去,仔细履行教书育人的神圣职责。 注意自我提高,以

2、身作则、为人师表 为了促进教学工作,我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有规划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。 “学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己:要求学生做到的.自己必需先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参加主题班会的争论,观察地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我肯定要抽时间与局部学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档

3、案,特殊是对“双差生”进展深入细致的了解,查找他们身上隐藏的闪光点,以找到教育的着力点。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度,特殊是对待差生,我能用爱心、急躁、信念感化他们,鼓励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力气,大家相互关怀,相互照看,使其感到集体的暖和,消退厌学心理。还常常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发觉自身的价值,正确地熟悉自我,并体会到教师的关怀与期盼,从而提高他们的学习自信念,迎头赶上前进的步伐。 我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把

4、动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被承受,思想工作也就水到渠成。 “工作就是人生的价值,人生的欢快,也是幸福之所在”,罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着,我欢乐着,我在那三尺讲台边,勤奋踏实地耕耘,无怨无悔地悄悄奉献! 小学安全文明事迹材料2 王xx、刘x含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事,勤奋好学。在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了典范和带头作用。 一年级时,自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后,王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家,还细心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己

5、的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会帮助教师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推举给大家,还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。 自从我们班开头写“一句话日记”后,王婕妤、刘钇含两名同学坚持每天都写,写自己的生活,写自己的感想正由于她们勤动笔,乐思索,所以她们比同龄孩子更有思想,更有幻想。 今日,她们有幸成为德小的孩子,成为德小“文明礼仪典范人物”,这是她们的荣耀

6、,也是她们胜利的起点。我们信任,这两位得意的孩子在以后的学习生活中,会靠着不懈的努力,收获一份又一份的喜悦! 小学安全文明事迹材料3 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。 有一次,教师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的教师凌教师说,和教师在一起走,必需走在教师后面,不能超过教师,这是一种对教师的不敬重。而那位同学却直接冲在教师的前面,我用一个眼神制止住了她,她连忙退了回来。事后,她问我为什么不能那样做,我急躁地给她做了具体的分析。 一天上午,我不当心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我赶忙向那位同学赔礼,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会留意的。下午,肯定还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的。”我为难的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!” 文明需要大家来参加,文明的气氛要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。

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