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1、 小班主题活动大家一起玩教案反思 设计意图 拥有安康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体进展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓舞幼儿大胆参加到体育集嬉戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参与体育嬉戏的主动性、积极性。活动目标1会玩常见的简洁运动器械。2会钻、爬、滚、攀登等动作。3感受体育活动所带来的乐趣。活动预备垫子、圈、竹梯子、体操棒、沙包、玩具、轮胎、攀登架、球等若干，动物头饰若干。过程建议1创设情境：教师、幼儿均扮演成动物。教师提示：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来熬炼身体，预备参与竞赛吧。2师生共同协商：想一
2、想小兔最喜爱玩什么?(跳动)小猫、小狗、小猴呢?师生共同协商将适合小动物熬炼的器械放在场地上。3场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。4集体练习活动：(1)分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师留意安全爱护。(2)集中活动：小猴摘桃(攀登架)和小乌龟爬爬(垫子)，让幼儿示范各种不同玩法。(3)分散活动：动物宝宝们，刚刚的哪些器械还没玩过，或想出了和别人不一样的玩法，可连续玩!鼓舞幼儿变换把戏玩、玩尽兴。延长提示1在户外活动中，教师可常常组织幼儿玩一些综合运动器材。2要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。活动反思：由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了四幅幼儿宠爱的形象生动的挂图，并为幼儿预备了大量的、适合合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的欢乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。鼓舞孩子与更多的孩子常常往来、友好相处。同伴群体交往，会丰富孩子的阅历，培育其交往力量，引导孩子留意他人的情感变化，学会关怀与理解他人的感情，激发孩子与他人共享欢乐和解除别人苦痛的愿望。对于生活在现代社会中的孩子来说，心情教育已显得越来越重要了。为了今日的孩子能够更好地适应明天的社会，就要让孩子从小懂得爱父母，爱家人，爱社区，让孩子的心情素养在爱的熏陶下成长，到他们长大成人，他们会懂得怎样去建立友爱和谐的社会。