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1、 小班下学期语言教案穿鞋真有趣_小班语言教案 活动目标： 1、能积极参加阅读过程，感受故事情节的趣味性。2、观看画面理解铁马各项本事的难度、实现程度的渐渐变化，从而理解故事情节的进展和转折，留意科学家表情的变化。3、初步学习站、降落、浮、沉等动词。 活动预备： 1、阅历预备：家庭读本机器人。2、材料预备：大书，白马的真实照片（站姿一本、其他姿态的一张）。3、环境预备：在阅读角投放机器人和其他关于科学创造的读本。 活动过程： 一、导入活动教师拿出机器人读本，问幼儿：封面上的老爷爷你们还记得吗？这本书讲了什么内容？（请幼儿进展叙述，假如不能叙述，翻阅图书和幼儿一起回忆读本中的内容。）机器人都会做什
2、么？科学家们最大的本事就是创造和制造，科学家爷爷又有新的创造，你今日我们要读的这本书里，科学家又会造出什么来呢？我们一起来看一看。（出示铁马读本封面）二、图画阅读封面：（遮挡标题）这次科学家创造的是什么？这匹马是用什么做成的？为什么科学家手里要拿着遥控器呢？这匹马是用铁制造出来的，所以叫（揭掉书名上遮着的纸）幼儿认读。（出示白马站立的真实照片）这是一匹真的马，它们长得一样吗？哪里不一样？（请幼儿用语言描述马的特征，着重观看铁马身上的两个小方块，猜猜是用来干什么的。）马都有什么本事？（待幼儿答复后总结）这匹铁马有没有这些本事呢？三、教师带着幼儿逐页翻阅大书，进展叙述。在重要的动词等地方请幼儿进展
3、表述。 活动反思： 此读本是继机器人后的又一科学创造读本，它既通俗易懂，又有激发孩子们制造创造的奇怪心。本书难点在于细致观看图片说一说如何看出铁马能飞的，引导孩子们从画面中参照物找答案，同样铁马会沉在水里，也是通过观看铁马身体在水中的位置变化得出。多用文句为什么、你认为呢、还有什么本事等类似的问题，使得孩子们说的时机许多，而且尽量要用拓展性的问题，避开孩子答复是或不是，对或错的问题。总之，共享阅读是给我和孩子一个大胆想像，敢于表达的时机，在以后的课程学习中更要突显孩子完整说的目标，尽量丰富孩子的词汇。小班下学期语言教案捉迷藏 活动目标: 1、引导幼儿能正确运用方位词:上下、里外说完整话。2、情
4、愿用语言表达自己的想法，喜爱应答。3、体验嬉戏所带来的开心情感。 活动预备：物质预备:课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。 阅历预备：已学过嬉戏开火车。 活动过程： 一、嬉戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。稳固幼儿已知方位词上下。师：我们开着火车去旅行吧!二、出示幻灯，把握方位词，学说完整句XX在上面。1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣.并点数.师:这是谁的家啊?好美丽!原来是小兔的家，快跟小兔问声好吧！提问:看看有几只小动物来到小兔子家?2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。师：小动物们真调皮,他们在去哪了？三、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧
5、!要求：要记住在哪里找到的什么小动物。四、嬉戏：捉迷藏。师：小朋友们你们想捉迷藏吗?孩子藏，教师找。引导幼儿学说完整话。我藏在XX在后面五、到室外玩捉迷藏的嬉戏。小班下学期语言教案狮子抓痒 活动目标： 1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的欢乐情感。2、情愿大胆、好玩的表现儿歌。 活动预备： 1、丰富幼儿的抓痒的学问阅历。2、动物图片、挠痒的不求人。3、电脑，白板。 活动过程： 一、导入狮子出场。（看白板）今日呀我们的动物朋友大狮子要到这里来做客，我们一起把它喊出来吧。-大狮子，快出来。咦，怎么不出来，我们再来喊一次。(大狮子，快出来。)狮子：哎，来喽！师：狮子你怎么才出来呀？
6、狮子：甭提了，今日我这背上呀也不知道是怎么了，始终痒、始终痒的，别提有多难过了。问：狮子哪里痒呀？（背上）你们的背在哪里，我们来摸一摸。摸一摸你好朋友的背呢!你们身上痒了会怎么办？（3个人）（可以用花露水、用肥皂洗）。师：我们来看看狮子是怎么做的？二、创设情景：狮子请小动物帮助。（看电脑）狮子：小动物们快来帮我抓痒吧！师：狮子背上痒，请人来帮助。看看谁来帮狮子抓痒了？（小兔、小熊、小猴来了）有小兔、有小熊、还有小猴。1小兔：师：狮子背上痒，请人来帮助，小兔来帮助了。狮子：哎哟，小兔你抓的太轻了。问：小兔抓的怎么样？（太轻了）为什么会太轻了？（小兔身体小，没有力气）我们来学学小兔是怎么抓痒的。（
7、边学边念：小兔抓，唉 太轻了）。哟，这只兔子轻轻的，学得真像。我们也来学一学。刚刚宝宝学的都很像，我们请男宝宝一边学一边念这句好听的话，看谁念的最好听，好不好？女宝宝也来试一试。2小熊：师：小兔刚走，谁又来抓痒了？狮子：哎哟，小熊，你抓得太重了，痛死我了。问：小熊又抓的怎么样呢？（太重了）为什么小熊抓的太重了？（力气大）我们一起来学一学小熊。（边学边念：小熊抓，太重了）现在陆教师请一个宝宝来做狮子，我们一起来做小熊，一边抓痒一边说一说这句好听的话。现在陆教师来做狮子，请一个宝宝来做小熊，看谁学的最像。再请一只小熊来。3小猴：（看白板）师：狮子最终请了谁呀？小猴来抓痒了。狮子：小猴，你抓歪了。问
8、：小猴是怎么抓的？（抓歪了）什么叫抓歪了？（没有抓到痒的地方，抓到了别的地方去了）哦，小猴抓，哎哟，抓歪了。教师请一个宝宝做狮子，一个宝宝做小猴，一边做一边来说一说这句好听的话。请宝宝帮旁边的好朋友抓一抓，说一说这句好听的话。三、迁移阅历。问：小动物们这样抓，狮子还是很痒，由于小兔抓，哎哟，太轻了；小熊抓，哎哟，太重了 ；小猴抓，哎哟，抓歪了。怎么办呢？你们背上痒了怎么办？师：教师这有个痒痒挠特地用来抓痒的（出示痒痒挠），我们把痒痒挠给狮子，让它也试试。狮子：嘿嘿，真舒适啊，想抓哪就抓哪。感谢小朋友。师：狮子现在怎么样了？狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒适。我们也一起来学一学狮子抓抓痒-狮子拿起痒
9、痒挠，自己抓痒真舒适。四、学儿歌。（看电脑）1教师完整念儿歌。师：现在狮子舒适了，原来刚刚是这么回事：狮子背上痒，请人来抓痒。小兔抓，太轻了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒适。2这首儿歌好听吗？我们一起来一边做动作一边念一念，好吗？幼儿学念，边做动作。 活动延长： 师：今日大狮子发觉自己原来也很能干，能自己解决困难，小宝宝都有一双能干的小手，有些事情动动脑筋是可以自己做的。只要宝宝多动脑、多动手，你肯定会变得更棒哦！小班下学期语言教案竹子谣 活动目标： 在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程。在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。愿
10、意与同伴合作，体会表演的欢乐。 活动预备： 学问阅历：熟悉竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。 活动过程： （一)幼儿猜想，引出竹笋。师：宝宝们，你们知道现在是什么季节吗？幼：春天师：你们怎么知道是春天的呢？幼：花儿开了、小草绿了等。小结：是的，春天真美啊！（播放ppT1）师：看，现在怎么了？（播放ppT2）幼：下雨了师：对呀，春天下的雨叫做春雨。师：春天到，春雨飘。有一个得意的小精灵就会从泥土里钻出来，猜猜看，它可能会是谁呢？幼：自由猜测师：那毕竟是谁会从泥土里钻出来呢？让我们一起把它喊出来吧，小精灵，快出来吧！（播放ppT3）哇，是谁出来了？（播放p
11、pT4）（二）观看图片，理解诗歌。出示竹笋图片。师：你们吃过竹笋吗？那竹笋长什么样子呢？幼：尖尖的，头上像长了一个角师：小竹笋真得意，我们一起来变变小竹笋吧。（幼儿第一次扮演竹笋，师叙述：春天到，春雨飘喽，竹笋就渐渐地从泥土露出尖尖角，小竹笋们长出来了吗？其次次扮演：重点练习说竹笋尖尖露出角）小结：宝宝们表演的真像！请坐吧出示长了叶子的竹子。师：竹笋长呀长，长出了什么（播放ppT5）？幼：竹枝、竹叶。师：那春风吹来，竹子会怎样？（摇）风儿轻轻吹，它会怎么摇？那风儿用力吹，又会怎样呢？幼：仿照渐渐摇，快快摇。师：现在教师来扮演春风，你们扮演风中小竹子，好吗？小结：宝宝们表演的真好！请坐吧出示高高
12、的竹子图片。师：小竹子越长越高，越长越高，长成一个高个子啦。（播放ppT6）它是怎么往上长的呢？（引导幼儿观看竹子身上有一根根线，告知幼儿竹子是一节一节往上长的，越长越高，带着幼儿用手指表演1-2次）说儿歌前半局部。师：宝宝们，教师把这几幅图编成了一首好听的竹子谣儿歌呢，想听吗？（师完整叙述儿歌、师幼边看图边说儿歌、幼儿练习说儿歌师用动作提示、师幼边做动作边念儿歌。）（三）了解竹子的用途。沟通竹子的用处。师：宝宝们，那竹子长大后，有什么用呢呢？（幼儿自由说，依据幼儿答复出示骑竹马、踩竹筒(播放ppT7、踩竹筒播放ppT8）师：是的，竹子的用处可真多呀！完整观赏。师：教师把它的用处用处也编到儿歌
13、里面呢！小耳朵，听认真哦！宝宝们也一起来试试吧？（幼儿学说儿歌、坐在位置上边表演边说。)师：宝宝们说得真好，我们一起边说儿歌边表演表演吧。听说嬉戏。师：小朋友,表现得真棒，今日，教师还想教你们玩个听说嬉戏呢。宝宝们看好了，先伸出一只手的大拇指，接着用另一只手抓住刚刚伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面来，看清了吗？玩法一：师示范玩一次，幼儿跟着教师放慢速度练习一次，师幼共同练习，玩法二：教师与配班教师玩一次，幼儿找同伴玩试玩，教师巡察指导）小结：这个嬉戏好玩吗？这个嬉戏还可以和更多的朋友一起玩哦！（四）完毕活动师：宝宝们，其实关于竹子的用途在我们日常生活中还有许多许多，一会儿教师和你们一起去找找，然后把找到的东西编成新的儿歌。（现在请宝宝们，排好队，伸出小手跟客人教师说再见，完毕活动） 附儿歌： 竹子谣春天到，春雨飘，竹笋尖尖露出角。春风吹，竹子摇，一节一节长得高。骑竹马，踩高跷，它的用处真不少。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班下学期语言教案穿鞋真好玩”一文，盼望“小班下学期语言教案穿鞋真好玩”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班冬天运动真好玩教案专题！