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1、 小学四年级上册信息技术教案三篇【13-15课】第13课在幻灯片里播放电影教学目标： 1、生疏影片对象；学会在幻灯片里插入影片对象；学会修改幻灯片的背景。 2、会在幻灯片排序视图中的指定位置插入幻灯片。 3、激发学生的学习兴趣。 教学重点： 在幻灯片中插入影片的方法。 教学难点： 在幻灯片中插入影片时在四周留出确定的空隙。 课前预备： 1、演示文稿范例。 2、电影片段光盘上的“电影”文件夹下。 教学过程： 一、提问导入 经过前面一段时间的学习，我们已经知道在幻灯片里可以输入文本，插入剪贴画、图片，还能播放声音。那么，你信不信，在幻灯片里还能播放电影呢！ 二、课教学 1、插入一张幻灯片师演示 启
2、动Powerpoint，翻开上次保存的“动物的家”。 切换到幻灯片扫瞄视图，单击第2、3张幻灯片之间的空白区域，在这两张幻灯片之间消逝一根竖线。选择空白版式，即插入了一张幻灯片。 在幻灯片扫瞄视图中双击幻灯片，就能进入幻灯片视图。 2、在幻灯片中插入影片师示范 双击幻灯片进入幻灯片视图，选择插入菜单中的声音和 影片命令，单击“文件中的影片”，弹出“插入影片”对话框。转变查找范围，选择宠爱的影片后单击插入，幻灯片中就多了一个影片对象，假设想先睹为快就双击影片对象。我们还应当为这张幻灯片增加一个标题。在幻灯片顶部拖出一个文本框，输入“好玩的海龟”，然后为幻灯片增加一个标注，输入“我得出去透透气”。
3、最终，修改字体格式，并把影片的大小和位置调整好。 3、介绍影片文件的图标。师巡回指导 4、修改幻灯片背景 选择格式菜单中的背景，弹出“背景”对话框，选择一种颜色填充背景。 选择填充效果后，可以看到四种填充方式。在这组幻灯片中，我们使用过渡效果来填充幻灯片的背景。选择双色，将“颜色1”设置为白色，将“颜色2”设置为淡蓝色，在“底色式样”一栏选择宠爱的过渡效果后单击确定按钮。在“背景”对话框中单击全部应用，让全部的幻灯片都使用刚刚的填充效果。 三、呈现学生作品 1、观看学生作品 2、学生对所观看的作品发表谈论。 四、教师总结 我们学会了在幻灯片中插入电影的方法，你能用纹理、图案、图片等方式来填充背
4、景吗？请你在课后试一试！ 第14课参观动物的家 教学目标： 1、初步了解超级链接的含义。 2、会设置演示文稿内部的超级链接。 3、激发学生的学习兴趣。 教学重点： 学会在幻灯片中设置超级链接。 教学难点： 理解超级链接的含义。 课前预备： 1、演示文稿范例。 2、上次制作的演示文稿“动物的家”。 课时安排：1课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，你们点过菜吗？想吃什么就点什么，一会儿想吃的菜就端上来了。你信不信在电脑上也可以“点菜”，固然这“菜”你只能看不能吃。我们一起来看，在这一张幻灯片里，有四种动物，想看什么就点什么，它马上会消逝在你眼前。想知道这是怎么回事吗？我们一起来学习。 二、课教
5、学 1、建一张幻灯片师演示 启动Powerpoint，翻开上次保存的“动物的家”。 在第一张和其次张幻灯片之间建一张空白的幻灯片，然后双击它，进入幻灯片视图。 拖出文本框，输入四种动物的名称，为了让它更美观，可以在这张幻灯片里插入一张剪贴画或其他图片，还可以给幻灯片参与一个标注框，并在标注框里输入一段话，告知使用者怎么使用这组幻灯片：嗨！知道怎么用吗？想看什么动物只要单击它的名称就可以了。哈 2、超级链接师示范 我们在看书时，要查看书上的一个内容，一般先到名目里 找到这局部内容在哪一页，然后再翻到那一页去看，而在电脑里，只要单击这局部内容名称，需要的内容就会很快呈现在眼前，这就是超级链接。 想
6、单击一下幻灯片里的猴子就进入介绍猴子的幻灯片，可以这样做：将“猴子”两个字选中，选择幻灯片放映菜单中的动作设置命令，弹出“动作设置”对话框； 在“单击鼠标时的动作”一栏里选择超级链接一项，单击下一张幻灯片，弹出“超级链接幻灯片”对话框，从“幻灯片标题”一栏中选择介绍猴子的幻灯片，单击确定，最终单击“动作设置”对话框中的确定按钮。回到幻灯片视图后，你会觉察猴子文本框发生了变化，这说明超级链接已经制作完成了。进入幻灯片放映视图，将指针指向猴子，你会觉察鼠标指针变成了手型，单击一下，你觉察了什么？ 进入幻灯片视图,找到介绍猴子的幻灯片，在幻灯片的空白区域拖放一个根本图形，把它移到适当位置。右键单击它
7、，从快捷菜单中选择动作设置命令，从单击鼠标时的动作一栏选择超级链接到，单击下一张幻灯片，选择幻灯片，再从“超级链接到幻灯片”对话框中选择幻灯片2，单击确定按钮，回到“动作设置”对话框中选择幻灯片2，单击确定按钮，；回到“动作设置”对话框后再单击确定按钮。为了使大象、海龟和鳄鱼三张幻灯片也能超级链接到“幻灯片2”，可以把根本图形复制一下，然后分别粘贴到其他三张幻灯片中。 三、呈现学生作品 学生对所观看的作品发表谈论。 四、教师总结 超级链接是幻灯片中一个很大的功能，大家可以把自己的作品和同学们的连接在一起。 第15课我的作品 教学目标： 1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。 2、学会
8、设置对象与文件之间的超级链接。 3、养成常常整理文件的好习惯。 教学重点： 设置对象与文件之间的超级链接。 教学难点： 整理自己的文件。 课前预备： 1、学生作品：自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。 2、演示文稿范例。 教学过程： 一、激发兴趣 我们现在已经能够在PowerPoint里轻松地实现幻灯片与幻灯片之间的超级链接了，其实，在PowerPoint里同样能实现文件与文件之间的超级链接。现在，我们来制作一张幻灯片，上面列出我的作品名称，有Word里写的作文，有画笔里画的图画，还有PowerPoint里做的幻灯片。放映时，只要单击作品名称就可以翻开相应的作品。 二、整
9、理我的作品师演示 1、启动资源治理器，建“我的作品”文件夹，在文件里 再建作文、图画和幻灯片三个文件夹，然后分别将在Word里写 的作文、用“画图”画的作品和在Powerpoint里完成的幻灯片放 到对应的三个文件夹里。 2、建一张幻灯片 启动Powerpoint后，选择一个自己宠爱的模板，并选择空白版式，建一张空幻灯片。 3、幻灯片增加文本对象 在幻灯片里建四个文本框，在这四个文本框里分别输入“我的作品”、“作文”、“图画”和“幻灯片”。其中“我的作品”是幻灯片的标题。 4、设置超级链接 将“作文”选中，从右键快捷菜单中选择动作设置命令。这时，会弹出一个“MicrosoftPowerpoint”对话框，询问你是否要保存这个文件，单击是，并把这个文件取名为“我的作品”。弹出“动作设置”对话框后，在单击鼠标时的动作一栏选择超级链接到，单击下一张幻灯片下拉框，拖动滚动条选择其 他文件。在“超级链接到其他文件”对话框里转变查找范围，依次找到“我的作品”文件夹、“作文”文件夹，从文件列表中选择一篇自己满足的作文后，例如一支破旧的钢笔，单击确定按钮，回到“动作设置”对话框后，再单击确定按钮。三、 三、学生沟通作品 将自己的作品文章、画图和幻灯片之间做好链接。 四、教师总结 我们已经学习完幻灯片的根本学问，大家可以在日常生活中充分发挥电脑的优势，将自己学得的本领亮给大家看看。