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1、 小学体育教案小学体育教案范文九篇 一、教学目标 1、在嬉戏中奔驰，在奔驰中健身。 2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。 3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。 4、培育学生竞争意识，充分张扬共性，加强同伴间的友好交往和合作。 二、教材内容 利用所给的材料篮球，进展各种各样的跑、跳和投的嬉戏。 三、教学的重点、难点 1、重点是：提高学生参加活动的意识和行为，增加学习的主动性和自信性。 2、难点是；能否通过跑、跳、投嬉戏，在生理上、心理上都得到协调的进展。 四、教学设计 为了贯彻执行新课程标准，落实“安康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。摸索有效的、合理的教学方法，结合本校
2、实际，在场地、器材相对缺乏的前提下，尽量采纳一物多用既能提高学生的兴趣和参加活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培育学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。不断促进学生心理和生理的安康进展。 “一物多用”是依据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育熬炼的乐趣。 五、教学过程 （一）、活动预备阶段 1、常规教学。检查穿戴，强调安全，师生问好。 2、预备活动：自由慢跑3分钟。 （二）、兴趣进展阶段 今日，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳动接力、滚球接力和运球投篮接力。 先分组（可分四组，也可分八组，看场地而
3、言），分组可由学生自己组合，教师依据实际提出要求（比方：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间根本平衡。 1、夹球跳动接力（场地：篮球场；距离：15米来回） 教师示范后,由学生一起确定规章（球放的位置，途中掉球等扣分状况） 八个组一起跳动，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。 要求：夹球自然，讲究技巧，全队协作，享受欢乐。 2、地滚球接力（场地同上、距离同上） 教师示范后，宣布规章：球不离手，15米距离来回。 要求：下蹬跑。既要留意方向，又要留意手不离球，量力而行。 3、运球投篮接力（场地：两个篮球场；四个小组，四个半场） 教师先示范。后宣布规章：半场球，单手运球，双手投篮。去时右手运球，回来时左手运球，途中掉球要扣分。投篮只给一次时机，胜利加分。看哪个队既快又积分多。 要求：加强合作，互帮互学，体验欢乐。 （三）整体放松阶段 1、庆祝成功：在音乐的伴奏下，师生共舞。 要求：轻松开心、活泼。 2、师生小结：让学生谈感受，然后鼓舞先进，树立典范。 六、活动完毕。（整理器材，搞好卫生） 小学体育教案 小学体育教案