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1、 小学语文班主任工作总结范文（6篇） 过去的一学期里，我一年三班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，积极参加庆祝国庆的系列活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、爱护环境从我做起的实践活动、雷锋专刊的创办等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性
2、的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育求知、砺志、活泼、团结的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信； 其次在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面； 第三培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活
3、动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。 三、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好大课间活动、眼保健操 爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，
4、进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。
5、总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究，以求得更精彩的成绩。 小学语文班主任工作总结2 20xx年匆忙而来，转瞬间已经过去了一半时间。时间飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中消失的缺乏以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、师德表现 教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。 在这一学年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业
6、。积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导以及教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的态度参与教育活动。每周按时参与升旗仪式，人际关系融洽。一年来我仔细工作，仔细上好每一节课。上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。 二、教育、教学工作 （一）、上课 我知道教学肯定要吃透教材，在此根底上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的气氛里学习，不时在课堂上渗透些课外学问，这样一方面能拓宽学生学问面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我每天都会花写时间在我
7、的专业学习上，然后把我所学学问更专业化、更纯粹地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注意启发、引导学生。课堂内面对全体同学，公正地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言时机。 （二）、备课 我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担当六（3）班的语文教学任务。首先备课时我仔细查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，实行切实可行的教学方法。同时我特别重视学
8、生的反应，所以我平常尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的学问根底、把握状况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际动身，不断调整教学手段，照看到绝大多数学生的承受力量，预见学生可能遇到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还特别重视与同组教师的争论沟通并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪慧，又注意了个人钻研。 （三）、教研教改 有句话“活到老，学到老。”所以平常我也特别重视个人力量的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，准时总结，写好心得体会，吸取阅历；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多沟通
9、；为了进一步提高自己，不断讨论，每次利用外出函授或业务学习的时机，仔细学习，练好根本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克制。 （四）、作业和辅导 作业本最能反映学生的学习状况。所以除了作业得细心设计外，批改也肯定准时仔细，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心急躁。由于我班语文根底差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮忙辅导，准时解决他们学习中的困惑，鼓舞学生信念，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素养有待进一步提高。但我信任，只要加强学习，加强钻研，在学校这么深厚的教学环境中，我的语文教学肯定能更上一层楼。 三、在班级学生转化工作： （1）抓得准，做得
10、细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪心而干了错事；受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细指细心。 班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自学性，帮忙他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上
11、进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按规划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进展个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进展
12、个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 （2）让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的
13、情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 小学语文班主任工作总结3 在过去一年来的教学工作中，我以人民教师为职，喜爱教育事业，喜爱学生，仔细执行学校的规章制度，党的教育政策，并仔细遵守中华人民共和国教师法等相关法律条例。但客观分析工作中的错误和问题也是不容无视的，由于通过分析问题，可以查找缘由，熟
14、悉缺乏，不断改良和提高，实现教学质量的持续提高，来反思自己为什么没有进步。所以，为努力提高个人的教研、教育和教学力量，也为了能更好的引导将来的工作和实践，坚决今后努力的方向，现结合当前社会进展、教育改革形势和我所任教的一年（3）的班级的实际状况做出如下总结： 一、以人民教师为职为傲，尽职尽责 在教学工作中，一切以学生为重点。为让每个学生在课堂上都能有所收获，我努力改良过去的教学方法，尽力培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，在教学中渗透思想道德教育，为让学生把课程把握到最好，我在课堂预备中，依据大纲要求，从课文特点动身，重点突破教学困难点，把握教学重点，制造各种场景以调动学生的学
15、习热忱。我仔细贯彻教师的职业道德。 喜爱工作，听从学校领导的工作安排，从集体利益动身，尽力做好教育工作，坚持到校，不迟到，不早退，不缺课，不无缘无故离开岗位，仔细执行并遵守学校的规章制度。对教学规划分解不到位，执行过程因主观熟悉缺乏，思路不清楚的地方，不断反省自己为什么没有取得进展，并从中查找好的解决方式。 二、与学生和谐相处，尽力成为学生们信任的朋友 在教学中，由于每一个学生的学习成绩是不同的，所以统一的标准和要求是不行能的，教师依靠硬手段进展教学既是不科学的，也是违规的。所以培育学生自主学习习惯，需要树立目标和增加学习信念。那么，应当如何做呢？为了在教学中取得良好的”成果，找出方法帮忙学生
16、进步，我转变过去的教育方式，把沟通和沟通当作是教师和学生之间的重要桥梁，常常性与学生进展沟通沟通，了解每个学生的实际状况。如他们的兴趣爱好、学科偏重、家庭状况等，由于常常和学生交谈，和谐相处，慢慢我和学生更加亲密的关系。 与此同时，我采纳以优生带差生的学习方法，努力营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风，还让学生进展自我治理、自我约束、并由家长帮助监视。例如在引导学生设定目标的同时，结合每个学生实际的学习状况，明确目标，注意学习目标，每次制定的目标成绩，都需经家长过目、签名。学生每次到达预定的目标，教师都在班上赐予表扬、鼓舞学生连续努力，并向家长报喜，对于不能实现目标成绩的学生，则鼓舞
17、他连续努力，直到达标为止。 在不断学习新学问和改良教育教学方法的过程中，我发觉这种相互学习、相互帮忙、相互成长的良好学习风格，在教师和家长共同努力下，学生相比过去有了更明确的学习的目的，也了解个人成绩关系到整个班级群体的荣誉。因此，通过各种方式，我鼓舞学生共同努力，为班级的荣誉而努力，以此实现自己的目标和成就。最终，通过这学习法的实施，学生具有较强的竞争意识，学习成绩也有所提高，学习成绩最终可以到达学校的成绩指标。 三、与学生家长保持安康，良性的家访工作 学生学习成绩的凹凸，除了自己的努力，教师的教学，也离不开来自家庭的教育。而家长对教育工作的理解与支持是做好工作的保障，对学生提高成绩也有着肯
18、定的帮忙和促。所以，学生的学校教育和家庭教育有着亲密的关系，二者缺一不行。对此，我特别重视与学生家长保持安康，良性的家访工作，面对孩子在学习和其他方面消失的问题，我会积极地和家长取得联系，并准时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，使学生、教师、家长这三者的关系更加和谐融洽。 除了与家长打电话、相互沟通和教育孩子外，还利用节假日，晚上，亲自到家里和家长了沟通沟通，更新观念，不断挑战自我，同时也能了解学生在家庭里的学习状况，由此帮忙学生争取更大的进步。而这样的工作方法让我在教学工程中取得了肯定的成绩，课堂教学质量也得到了提高。这样的需要了我认为这也是一个教育学生在家做好事的胜利方法
19、。 工作这一年中，还有许多工作做得不够好，不够细致。今后我将更多的努力去仔细工作，争取各项工作有更大的进步。但让我感受最大的是：教育学生从来就不是件一朝一夕就能做好的简单事，而是一项长期的工作，需要足够的急躁，也要擅长在平常的工作中细心观看。从参与工作至今，在教好书的同时，我从未放弃教育好人，由于做一个班主任或许并不难，但要做一个好的班主任就很难了。在我的班主任工作中经受中，我始终在努力做到“爱”和“严”，而爱学生，就要擅长走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，以敬重和依靠为沟通沟通前提，也要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，那么，久而久之学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾
20、诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 小学语文班主任工作总结4 两年来，我时时到处以一名骨干教师的标准严格要求自己。研修学习期间，担当两个年级6个班的信息技术教学工作，其中有1个九年级毕业班；同时，全面负责本组区级课题教研工作，兼职学校微机室治理工作。两年的努力，使我具有了较为丰富的教育理论学问教学教研及微机室治理阅历，在课题讨论、课堂教学及微机室治理工作上取得了优异的成绩。我所任教班级的语文和综合科成绩始终位于全年级第一名，并在毕业班教学上积存了肯定的教学阅历，在毕业考试中屡创佳绩。两年来，我尽了应尽的努力，做了应做的工作，精彩地完成了各项工作任务。现作近两年来，青年骨干教师培育期满自我
21、总结如下： 一、政治思想方面 近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，仔细学习政治理论学问，积极向党组织靠拢。在生活和工作，时时到处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。我喜爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，悄悄无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。 在班级治理中，和学生建立起了民主、公平、和谐的师生关系，注意了对每一个学生的共性进展和终身进展负责，不放弃任何一个学生。在平常的工作中，我敢于挑重担先后接手了两个根底较差的毕业班，经过一段时间的努力，都交出了优异的答卷，在学校、社会、家长和学生中受到了全都好评。 二、教育教学方面 这两年来，我把更多的
22、精力放在了怎样提高教学质量上，特殊是毕业班语文和综合科教学.先后接手了两个根底较差的毕业班，负责毕业班语文和综合科教学，周课时到达20多节，我任劳任怨，边仔细钻研教育教学，边总结毕业班教学和治理阅历，既取得了优异的教学成绩，又让自己的教育教学力量上了一个新的台阶。 两年来，在教学工作上，我仔细依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的语文和综合科教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。我在教学中注意了教育面对每一个学生，不放弃任何一个学生。对于学困生我赐予积极的鼓舞，鼓舞他们用自己的实际行动赢得别人
23、的敬重。同时，在英语教学中，我仔细钻研教材，在不到两月的时间里，让学生有了肯定的英语根底。 XX年9月，接手当时全年级最差的班级后，XX年下期期末考试及格率和优生率获全年级第一名，XX年春期，开头接手综合科教学。虽然，教学任务加重了，但我用了更多的时间在教学上，在毕业考试中，语文和综合科成绩居全乡第一名，数学成绩也获全乡其次名。XX年9月，我再次承受了成绩较差的06级二班(毕业班)，任班主任、语文和综合科教学，经过和学生们的共同努力，在XX年下期期末考试中语文平均分和优生率获全年级第一名，及格率95.3，获全年级其次名;综合科平均分、优生率和及格率均获全年级第一名，数学成绩及格率和优生率也获全
24、年级其次名。 在个人学历提高和进修方面，XX年，我参与一般话水平测试，成绩87.8分，确认为二级甲等。XX年12月，我参与四川省中小学教师信息技术初级检测，成绩合格。XX年9月开头，我参与汉语言文学本科专业自考，现已通过现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史等科目。XX年元月，我参与县教师业务学问考试，获成绩优异奖。同时，我常常上网和其他教育同行沟通教育教学阅历，建立了自己的个人教育网站和个人教育博客。 三、教育科研方面 两年来，我按时参与学校组织的政治学习和业务学习，仔细完成了一般话和计算机等级测试，精彩地完成了连续教育工作。参与了宜宾市小学教育科研骨干培训，回校
25、后对全乡全部小学教师进展了小学教育科研学问培训。 我所负责的县级教育科研课题农村小学青年教师自我进展培育教育，进展顺当，正进入后期讨论阶段。并于XX年，新申报了校级课题农村小学生课外阅读指导的讨论。在课题讨论过程中，我留意进展归纳和整理，撰写成书面材料，我的科研论文浅谈培育农村小学青年教师成长的主要环节获市学术论文评比一等奖科研论文充分利用合作学习，提高课堂教学效率获市学术论文评比一等奖。 XX年暑期，我参与了一年级语文、数学和品德与社会的新课改培训，参与测试成绩优异。在工作之余，我注意了教育教学理论学问的学习，阅读了大量的教育教学理论著作，如给教师的建议、不跪着教书、四川教育、小学语文教师等
26、，提高了自己的教育理论修养。 四、其他方面。 两年的努力，换来了一系列的值得欣慰的成绩：XX年5月，我担当班主任的六年级二班被评为“县先进班集体”。XX年、XX年，我年度考核被确定为优秀等次，两次被评为“乡优秀教师”，。XX年下期，我在全乡教学常规工作评比中获优秀奖。同时，我撰写的论文浅引路、吐真言、深沟通在市级刊物宜宾师训上发表;论文“对话日记”教学初探在县级刊物江安教研上发表;说课案纸的立体小制作获市中小学艺体学科说课案评比中一等奖;说课案25米来回跑获市中小学艺体学科说课案评比中二等奖。 两年的培育时间过得真快，这是勤劳的两年，也是收获的两年，它将鼓舞我在以后的教学生涯中刻苦钻研，锐意进
27、取，争取在平凡的教育教学岗位上做出精彩的表演。固然，人无完人，金无足赤，我的工作中还存在着各种各样的缺乏，请领导和同行批判指正。 小学语文班主任工作总结5 20xx年8月26日，我有幸参加了为期17天的云南省中小学语文骨干教师培训。为期17的培训，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课，也有学员的互动争论，还有回校的教育教学实践。通过理论的培训学习，课堂教学的观摩，还有自己的教学实践，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。总而言之，这次培训让我受益匪浅，感受颇多。现就17天的培训作如下总结，与各位同仁共享。
28、一、理论导航，更新教学理念 培训过程中，我在仔细倾听专家的专题讲座中猎取了不少新的理论学问。李志云、张秋云和段炳福三位教师题为新课程教学问题案例讨论的专题讲座，不仅为我供应了很多新课程教学问题案例的典范，而且教会我很多新奇的教学方法、教学评价方法及如何进展校本学习；李志云教师题为教材解读：处理好预设与生成的关系让我明白了解读文本是教学设计的第一要务，有效解读文本，才能胜利预设，胜利预设才能有效生成、有效进展。不仅如此，我还熟悉到要想上出一堂优质高效的语文课教师必需要仔细解读文本，在此根底上教师才能把握教材编者的意图、才能游刃有余的驾驭课堂，才能使得师生的情感产生碰撞进而撞出才智的火花。课堂因预
29、设而严谨，因生成而精彩；听了纳张元、李志云两位教师题为学术论文撰写方法和语文教学案例撰写方法的专题讲座，我除了对学术论文撰写方法有了更深的 熟悉外，还学会了如何撰写语文教学案例；有了专家精辟的教育教学理论为我导航，我进一步明确了自己今后语文教学的方向。同时，我的教学理念也得到了进一步更新。在课堂教学中，我会自觉地把一些新的教学理念内化为自己的教学行为。 二、互动研讨，共享集体才智 本次培训活动一改平常只听讲座，没互动沟通的培训格局。不仅安排了精彩的专题讲座，而且就我省小学语文课改的热点问题、有效提高课堂教学质量的做法、新课程理念下一节好课如何评价等问题进展了互动研讨。来自全省各地的73名教师各
30、抒己见，畅所欲言，研讨气氛非常热闹。一时间学员间的互动沟通成了我们提高业务水平的一条捷径。我与各位同仁一道，在沟通中碰撞才智，在研讨中解决困惑，在与专家的互动中，享受着一次次“精神盛宴”，在相互沟通中交换彼此的看法和做法，共享集体的教学才智。真正到达了共享集体才智，吸取精华为我所用的目的。 三、教学观摩，增长教学技艺 教学不仅是一门技术，还是一门艺术。教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯穿，课堂是我们一线教师的生命舞台。培训期间我有幸观摩了代表不同教学领域板块的现场示范教学。丽江市试验小学的杨晓燕、怒江州试验小学的杨梅英、云师大附小的饶冬婷等三位教师为我们奉献了三节精彩的课堂教学。我不禁赞叹
31、她们对教材的解读是如此的深刻，对环节的处理是如此的流畅。她们的课堂教学让我感受到了教师的才智和学生的灵动。走进她们那才智、和谐、人文的课堂，更是一种享受，令我无限憧憬。观摩了受训的三位教师精彩的课堂教学展现之后，在省教育厅师范处的协调和大理学院 连续教育学院的细心安排下，我们一行73人又赴四川成都市东光试验小学和成都美视国际学校进展跟班研修。此行让我零距离的走进名校，感受名校的文化气氛，接触名师，学习名师的独到之处，感受了课堂上名师们独特的教学魅力。特殊是在成都市东光试验小学研修期间，该校教师xx为我们执教了凡卡一文的其次课时，她先进的教育理念、娴熟的教学技艺、深厚的学术素养让我折服。她的课堂
32、教学让我感受到了语文课堂中飞扬的灵性，飘逸的诗意，流淌的情意的同时，也让我带回了不少的启发与思索。在目睹了名师的课堂教学风采后，我也从中共享了她们的教学才智，因而教学技艺得到了增长。 通过参与这次培训，不仅让我丰富了学问储藏，夯实了教学根本功，并且在与几位专家和各位同仁的“零距离”接触中，我的教学理念得到了更新，教育教学理论水平和反思力量得到了提升。为期17天的短期培训虽然已经完毕，但教学路漫漫，吾将上下而求索。 小学语文班主任工作总结6 我于11月30号到12月7号在省电力培训中心参与了为期一周的四川省小学语文省级骨干教师培训。为此我首先给大家鞠个躬，感谢学校领导和各位教师给我学习的时机。通
33、过此次培训，感受颇多，我想用“三个无比”来概括自己的一些收获和浅薄的熟悉，那就是“无比的感动”、“无比的艳羡”、“无比的压力”。 这次，我有幸听到了全国闻名教育专家肖成全、李建平、严先元等生动好玩的讲座，参观了成都师范银都小学、龙江路小学、盐道街小学等5所国家级重点小学，观摩了省特级教师周学静等人的富有诗意化的课堂教学。因而我无比感动。我艳羡献课教师很强的综合素养，课堂教学如同春风细雨，真实而有效。艳羡所到学校的硬件条件好，环境美丽，校园布局富有共性，文化气氛深厚。 如：盐道街小学楼梯间有这样的警示语：学问雨露育我，才智阳光照射我；走进盐小，你是盐小的仆人，走出盐小你是盐小的傲慢；我要飞得更高
34、（德育荣耀）；心会跟爱一起走（主席台）等。整个校园优雅，富有共性，具有品位。尤其是成都师范银都小学，建校只有6年，是一所布满阳光和活力的年青学校。它由成都师范学校和高新区政府共同联办，学校体制是公办民助，从原来的只有两个年级的学校扩建到两个校区的规模，现有公办教师83名，它全面推行小班教学，每个班学生人数不超过30人。教师都很年青，整个学校人均年龄不到30岁，个个青春靓丽，让人赏心悦目。他们每月工资收入一般的教师每月是七、八千元，高的达一万元。确实让人心动。 走出去，才知道自己的浅薄，才知道自己没有文化。因而我有一种前所未有的危机感和紧迫感。作为一名教师，要有严谨的工作态度，要时时到处完善每一
35、个细节。举一例子：一天，一对年过半百的老人去访问自己的小学教师，一进门，那个女的就跪下了，过了许久，她渐渐从衣领中拿出一张泛黄的纸条，上面写着：要是我长得再好看一点就好了。这是以前教师上课是让学生写出最想说的话。她长得一般都说不上甚至有点丑。教师看了之后，也在纸上留下了一句话：假设你是我的女儿，我会为你傲慢。 于是，这张纸条随她读完了小学，并带入中学、大学，伴随着她工作、结婚、生子。这就是一个小小的细节，海尔集团总裁说过一句话：把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 要想成为一名真正的优秀教师，读书是成长中重要要素之一，再此，四川教育学院刘裕权教授建议教师们读三种书，养三种气。一是读哲学书，让人更有思想、理性，使你更大气，二是读专业书，引导潮流，使你有底气，三是读人文书，让人更优雅，使你有灵气。我想与教师们以此共勉，将压力变为动力，携手共进，一起飞得更高、更远！