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1、 小学语文教师竞聘高级教师述职报告 各位领导，各位评委： 大家好，今日为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。在这条布满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过绝望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。 我诞生于1971年，在上世纪八十年月就成为一名荣耀的小学教师，至今已有快有25年的教龄了。这25年来始终担当小学语文，英语教学兼班主任工作。XX年12月取得大专文凭，在XX年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。参与了XX年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。在XX年4月全县小学语文教师根本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在XX年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师
2、称号。在XX，XX，XX年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。 自从参与 工作以来，我积极参与学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德标准和学校的各项规章制度。工作中，我能听从领导安排，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。 记得那是95年9月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照顾，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克制重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班
3、上的孩子还在等着我。其次天，我又按例早早赶到学校感谢这段经受，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中，我可以骄傲地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同，对待学生公正公正。二十五年来，我所带的班级曾屡次获得校级“文明班级”的称号。 班主任工作任重而道远，布满艰辛。带好一个班级可不简单，这是对我的工作力量的挑战。怎样带好班级，转变所带班级一系列不良现象呢?我想家长对教师的信任是教师治理
4、好班级的根底，教师对学生高度的责任心是改善家长和教师关系的润滑剂，而教师过硬的教学力量是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的根据学生的个子高矮采纳前后轮番坐，不搞特别化，不设关系户;二是采纳多种方式制造时机引导学生喜爱读书，让学生在书籍中吸取养分，做一个诚恳守信、知错就改的好学生，避开因孩子之间的冲突而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高学生的学习成绩，赢得家长的信任。我每天都坚持早到校，带着学生读书;优化课堂教学，削减作业量，要求学生两周读完一本书，在课时很紧的状况下每周特地抽一堂课开展“读书沟通会”;通过校
5、讯通和电话或面谈的方式加强与家长的沟通。日子在不经意中消逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，静静地进步着，悄然地转变着。十个手指有长短，学生的共性不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有卑视他们，而是在生活中赐予他们真诚的关心：让每个孩子安康成长，让每棵小树苗健壮成长，是我最大的心愿。 作为一名语文教师，我积极钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向“四非常”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评。我积极参加课题讨论，努力探究，勇于创新，在XX年所撰写的电教论
6、文农村教师的最爱，所提交的题为火烧云的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评比活动中，撰写的论文以“纯真的童眼”探知童心均荣获南昌市教育学会二等奖。XX年所撰写的论文浅谈一年级拼音教学在江西省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖。XX年所撰写的论文让学生学的更简单，XX年撰写的品德与社会教学反思，如何提高小学低年级学生看图写话的力量，XX年所撰写的论文让学生成为课堂的主角浅谈语文自学力量的培育，XX年所撰写的论文班主任教育叙事均获得县教体局，县教育学会的二等奖或三等奖。 “一份耕耘，一份收获。”自任现职以来，所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩。XX至
7、XX年任教的三年级语文英语获全乡前三名。XX至XX年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名。在XX至XX任教的科目成绩均在全乡前列。XX年至今荣获屡次素养教育奖。并连续屡次在全校绩效考评中，考核分排全校第一。 个人的进展离不开一个优秀团结的集体。在工作的二十几年里，我有幸得到了学校领导及各位教师的关怀、帮忙和爱惜，让我在各方面取得进步，在此，我向大家表示深深的谢意。同时，也盼望你们的评审再一次点燃我工作的热忱!最终，祝大家身体安康，工作顺当! 【小学语文教师竞聘高级教师述职报告二】 敬重的各位领导，各位评委教师们： 大家好! 首先感谢领导给我这次参加竞聘的时机。我是一名刚参与工作不久的”新教师
8、，本科学历，第一专业：体育教育专业，其次专业：计算机及应用专业。20xx年9月参与工作,20xx年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。 我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下三个优势： 一、我的工作阅历优势。回忆这3年来,在老教师的帮忙和指导下，我取得了优异的成绩：20xx年3月带学生参与市田径运动会获得全市第八名，同年参与市小学生乒乓球竞赛获得全市第四名。20xx年3月带学生参与市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担当全校体育教学工作和一年级(2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组2060米
9、接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。 二、我有较强的多媒体教学优势。我的其次专业计算机及应用专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我准备
10、从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、依据实际状况更加科学标准地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的学科素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 各位领导、教师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展现一个真实的我。我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家绝望。 我的演讲完毕,感谢大家!