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1、【申报小学语文高级教师述职报告】小学语文申报高级教师述职报告 晋升中级职称述职报告交口县城关第一小学任瑞青本人于1995年7月毕业于*师范学校，同年9月被分配回家乡温泉中心小学任教，2002年9月，调回交口县城关第一小学，一直到现在。2001年参加了*教育学院的大专函授班学习，于2004年7月毕业。2000年12月，被评为小学语文一级教师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，现已符合小学语文高级教师的申报条件，特此申请，现述职如下： 一、爱岗敬业，师德高尚从参加工作以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，热爱本职工作，遵纪守法，爱岗敬业，有强烈的事
2、业心和高度的责任感。任现职以来，我严格遵守中小学教师职业道德规范，在工作中服从安排，遵守学校的各项规章制度，尽职尽责，扎实进取，保质保量完成各项工作任务。 二、勇于改革，认真教学任职以来，我一直担任语文教学工作，还兼任班主任工作，每周授课不少于17节。在教学中，我坚持用普通话教学，注重素质教育，并根据学生年龄、个性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，探索出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。在教学上坚持启法式教学，面向全体，同时巧用多媒体提高教学效率，使学生积极主动地、创造性地学习，从而真正达到素质教育。作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切
3、为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定。 三、加强业务学习，积极参与教研活动。
4、 平时，我除了认真备好、上好每一节课外，还利用网络和教学杂志不断充实自己，努力提高自己的教学能力。多次担任学校的公开课和示范课任务，积极参加上级部门组织的研讨课活动。另外，我还积极参加县教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是2010年参加了山西省国培教育技术培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。 四、一分耕耘，一分收获在任现职时期间，各方面都取得了一定的成绩。2003年4月撰写的论文怎样上好一堂语文课获市级三等奖。2006年2月，被小学生拼音报评选为热心读者。2009年11月我撰写的论文畅谈对现代教育技术的认识获市级二等奖。2010年2月，被评为山西省“优秀班主任”。2011年6月，我撰写的论文浅谈农村小学拓展作文发表在现代教育探索杂志上。在2011年12月举行的山西省第十三届多媒体教育软件评选活动中：课件乡下人家获一等奖。 从事教学工作的路还很长，在以后的工作中，我将凭自己的勤奋和智慧，运用新的教学观念和先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。 本文来自xxxx 第 3 页 共 3 页