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1、 小小足球赛小学生范本小学足球比赛活动方案(九篇)推举小小足球赛小学生范本一 1、能听从指挥进展嬉戏，体验当小小飞行员的荣耀感。 2、在嬉戏中提高自己的平衡力量。 3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐 4、体验合作创编嬉戏的乐趣。 欢快的音乐一段 随着音乐仿照小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。 1、引起活动兴趣：你们旅行过吗？乘什么交通工具去旅行的？你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？ 2、玩嬉戏 教师讲解嬉戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手绽开做开飞机，听到司令说：“上飞机”飞行员单脚站立，“飞机起飞”飞行员四散开飞机，“飞
2、机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，连续向前飞”飞行员又四散飞开，“下飞机”飞行员站停，嬉戏完毕。 3、幼儿嬉戏几次，提示幼儿飞的时候不要碰撞了。 听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场 1、教师的亲和力强，综合素养高。 2、活动设计层次清楚，完整性较好。 推举小小足球赛小学生范本二 1.通过课文学习，了解晴天的夜晚天空中有些什么；初步培育学生的想象力量，观赏美的情趣。 2.仔细看图，看懂图意，并能正确朗读课文，背诵课文。 3.学会本课六个生字，四个词：月儿、船儿、观察、蓝天，熟悉并会写小字头。 4.能正确答复课后思索题，正确书写生字笔画、笔顺。 1.指导学生正确朗读课文，背诵
3、课文。理解课文内容。 2.学会六个生字，熟悉一个部首。 学会正确流利地朗读课文。理解“弯弯的月儿小小的船”的意思。 多媒体教学课件 第一课时 一、谈话引入新课： （一）启发谈话： 板书“船”字，问：同学们，这是什么字？你们见过船吗？有哪些船？ （二）导入新课： 1.出示课题“10.小小的船”。 问：这个课题里讲的是什么船？“小船”和“小小的船”意思一样吗？为什么？ 2.“小小的船”是一首儿歌，讲一只很小的船的事。翻开课本，读读课文，看这只小小的船是什么样的。自己读读课文，不熟悉的字，可以读读拼音。 二、教授新课： （一）初读课文，了解大意： 借助汉语拼音音节初读课文，读准字音。 答复：全文共有
4、几句话？ 分句朗读，检查字音。 （二）细读课文，理解词句： 1.这首儿歌里说的是怎样的一只船？读儿歌第一句，回答下列问题。 2.用铅丝演示：“弯”（稍弯），“弯弯”是弯得很，形如弯月。 3.教师：儿歌里讲的船不是一般的船，是把弯弯的月儿当作一只小船。（出示图片或幻灯片，上画一轮弯月。）就是这样的月儿，弯弯的，像只小小的船。（板画一只小船）一个小朋友坐在月亮上，（在弯月上加上小孩图片）把月亮当作小船。 4.问：这只船的两头怎么样？儿歌里怎么说的？课中操：唱歌小小的船，并加动作。有感情地朗读儿歌，并加动作。 三、总结 稳固复习学过的生字，抄写生字 其次课时 一、检查复习 小朋友你们喜爱星星吗？教师
5、这儿有，想要吗？假如你能把星星背后的字领着大家一起读，那这颗星星就是你的了！ 二、学习课文内容 （一）、感知课文 1、教师带大家去一个地方好吗？请小朋友闭起你的眼睛，我们动身了我们跨过小溪，爬过高山（课件出示晴朗的夜空图，星星在闪耀，同时放伴奏音乐闪闪的小星星） 2、睁开眼睛看看，我们来到了哪里？在这里你观察了什么？ 3、对了，就像这样一亮一灭，我们就说“闪闪的”，闪闪的什么？怎么样的星星？你还知道哪些东西也是闪闪的？ （二）学习课文第一句话 1、夜空是多美啊！好象缺了什么？（点击圆月或弯月） 2、课文中的月亮是怎么样的？请小朋友翻开书本，边读边想。 3、课文中的月亮是怎么样的呢？ 4、教学生
6、字“两、头” （1）“两、尖”就是我们要学的生字。你自己能学会吗？分小组学习 （2）你是怎么样来学习这两个生字的？（字音、字形、组词、造句） （3）反应、沟通 （4）弯弯的月儿两头，就请你在在月儿两头尖的地方各写一个“尖”字。（课件两头各消失一个尖字。） 5、这弯弯的月儿像什么呢？对了，像小船。（出示船与月儿比拟图）像在哪里？ 6、领读句子。这里的“小小的船”就是指什么？小小的船儿两头尖，就是指什么两头尖？用你自己喜爱的方式来读读句子。自己读、齐读、个别读（课件出示句子） 弯弯的月儿/小小的船， 小小的船儿/两头尖。 7、教师读一遍你认为好听吗？好听在哪里？（课件出示有隔音符号的句子）集体读、
7、个别读、小组读 （三）、学习课文其次句话 1、夜空这么漂亮，你想不想上去看看？请大家再次闭起眼睛，我们就从小河边动身，一起飞向蓝天，飞吧，飞吧，坐到月亮上去（放音乐小小的船的伴奏） 2、你坐在月亮上舒适吗？（课件出示小女孩坐在月亮上）那就让我们坐在月亮船里开心地唱着歌，在夜空中游览吧！（课件小小的船歌曲） 3、你坐在月亮上，观察了什么？对你的同桌说说 说话训练：我坐在月亮上，观察。（课件出示句式） 4、小朋友观察的真多，书上的小朋友，却只观察了闪闪的星星和蓝蓝的天。 什么是“只观察”？其他都没有观察 5、学习“只” a、读音zhi告知是一个翘舌音 b、你怎样来学习这个字的？ c、看着教师书空，
8、自己学着进展书空。 4、那我们一起读一读这句子。（课件出示句子）自己读、齐读、个别读。 我/在小小的/船里坐， 只/观察/闪闪的星星蓝蓝的天。 5、你认为该怎么读，最好听呢？（课件出示有隔音符号的句子）集体读、个别读、小组读。 （四）、总结谈话 朗读全问，做练习 第三课时 （四）、指导朗读全文，背诵全文 夜空多美啊！我们在夜空中游览，观察蓝蓝的天上闪闪的星星对着我们刺眼睛呢！你喜爱它们吗？把天空的美，和你喜爱的语气读出来读出来，好吗？ 1、自由找朋友，读给他听。 2、集体读，指名读，表演读 小朋友读得真好，为了嘉奖你们，教师让你们听一首歌，假如你们会唱就跟着一起唱好吗？放小小的船的音乐，学生跟
9、唱，实际为背诵。 三、稳固复习 1、我们一起来复习一下前面学过的生字。（开火车） 2、练习（课件先出示填空题，再消失答案） 弯弯的（）小小的（） 闪闪的（）蓝蓝的（） 3、你还能说出这样的词吗？ 推举小小足球赛小学生范本三 1、熟悉9个生字，会写“见、电”等四个字，熟悉“舟、门”两个偏旁。 2、学会正确流利有感情地朗读课文和背诵课文，并在朗读中感受弯月的美。 3、初步培育学生观赏大自然美景的情趣和喜爱大自然的感情。 1、在阅读中识字、写字。 2、有感情地朗读课文，在朗读中体会“弯月的美”。 1、生字的认读（平翘舌音、前后鼻音） 2、有感情地朗读课文，在朗读中体会“月儿的美”。 一、歌曲激趣，导
10、入新课 1、歌曲激趣：导语：今日教师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？（课件播放歌曲小小的船）那就让我们一起来听听吧 2、提醒课题：小小的船 听了这首歌，谁知道歌曲的题目呢？ 师：哇，你真了不起，一猜就对。 课件出示课题，指导读好课题，教学生字“船”（读准翘舌音，并读准前鼻音） 3、教学生字：船 （出示“舟”的图片），看，这是什么？ 生：小船。 师：对了。但它还有另一个名字叫做：舟。出示“舟”字。现在大家都知道了，原来“舟”就是小船。 下面教师要看看小朋友，谁的眼睛最亮了，认真看看这个“舟”字和“船”字的舟子旁，你发觉了什么？（是啊，你的眼睛可真亮！） 4、过渡语：接下来，小船想带大家去学唱
11、这首歌，你们快乐吗？（快乐） 但学歌之前，我们得先熟歌词呀，瞧，它就躲在我们的课文里呢！请大家翻开课本，认仔细真地读一读吧。 二、读文，认字，学词，感知 1、请大家捧起书大声读课文，借助拼音读准字音，圈出难读的字词多读几遍。 2、检查生字： 生字会读了吗？（会读了）那就让我来考考你们吧！ 1）生字认读：弯、看、见、船、闪、蓝（指名读2） 2）聪慧的小朋友，读了第一组生字，要提示我们留意什么呢？（都有前鼻音an，）你不仅听得仔细，而且观看得特别认真。我们一起来读读吧（齐读） 3）谁来读读其次组生字：坐只星读准多音字“只”，后鼻音：星（指名:读的怎么样？齐读） 生字宝宝的朋友也来凑喧闹了，我们来和
12、它们打声招呼吧 4）生字课件出示：弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的读一读这组词，（自由读）你有什么要提示大家的吗？（“的”要读轻声）指导学生读好轻声。（齐读） 5）这种形式的词语你还知道哪些？（大大的白白的宽宽的青青的。） 师：“你的反响可真快、你真厉害一口气就说了这么多。 3、再读课文，边读边用划出“弯弯的（）、小小的（）、闪闪的（）、蓝蓝的（） 4、出示短语，指导读准读好： 弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天 三、精读课文，感受“弯月的美” （一）理解“弯弯的月儿小小的船” 1、指导学生正确朗读句子、理解句子： 小朋友们，你看到过弯弯的月儿吗？你能用手来比划一下弯弯的月儿是怎么样子的
13、吗？看，这就是生接“弯弯的月儿”（随机出示弯弯的月儿图片）弯弯的月儿像什么？ 学生说“弯弯的月儿像香蕉”和“弯弯的月儿像小桥”“弯弯的月儿像小船”等。（小朋友们的想象力量可真丰富） 看，这就是“弯弯的月儿”和“小船”的图片，提问：它们像吗？ 理解“弯弯的月儿”和“小船”的相像之处： 弯弯的两头尖尖的 我们课文中也有一句是描写弯弯的月儿，你找到了吗？ 指导读句：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 在我的眼里，弯弯的月儿就是小小的船，小小的船儿就是弯弯的月儿。让我们再来读读这个句子。 指导学生有感情朗读这个句子：像小船一样的月儿，真得意（女生读） 蓝蓝的天空中挂着一道弯弯的月儿，真美-（男生读
14、） 那么你还看到过什么外形的月儿？ 依据学生答复，随机出示“圆圆的月儿”的图片。 看图说话，供应句式：圆圆的月儿像。 句式推断，深刻理解“像”的意思：“圆圆的月儿像。”请学生推断。 是啊，月儿是个淘气的孩子，一个月30天，它每天都在变： 像小船一样弯弯的，两头尖尖的，我们叫它弯月 像镜子一样圆圆的，我们叫它圆月 像眉毛一样细细的，我们叫它月牙儿。（出示月牙儿图片） 有感情朗读句子： 多么奇妙的月亮啊！让我们再次一起来读读这个句子。 （二）理解“只观察闪闪的星星蓝蓝的天” 1、想坐上月亮船去蓝天旅游吗？（想）请小朋友闭上眼睛，坐上月亮船动身吧。教师范读：我在小小的船里坐，只观察闪闪的星星蓝蓝的天
15、。 2、小朋友，说说坐月亮船的感觉吧。请带着这种感觉读读这个句子。指名读 3、坐在月亮船里，你观察了什么呢？ 4、理解“只观察”的意思：这星星和蓝天太吸引人了，的眼里只有星星和蓝天，没有别的了。 5、是呀，你们看，多美的夜空啊！（课件出示：群星闪耀的夜空） 那一闪一闪的星星，多像 喜爱吗？谁能通过朗读来表达心中的那份喜爱呢（指名读，分组读，男女生读，） 6、配乐朗读课文 、配乐自由练读 小朋友，观赏着这样的夜空我们不禁被沉醉了。蓝蓝的天，弯弯的月儿，闪闪的星星组成了一幅最美的图画。让我们伴随着美丽的音乐，把课文美美的读一读。 、配乐赛读课 、配乐背课文(会背的小朋友可以站起来背，不会的小朋友也
16、可以看书本。 课中操：学唱歌曲小小的船 学会了歌词，现在就让我们再来听听这首美丽的歌曲小小的船，信任你确定会有不一样的感受。会唱的一起唱，不会的学着唱。 四、生字书写指导，学写生字“见、电” 1、大家不仅课文读得好，歌也唱得不错。你们看，星星给大家送来了礼物。（课件点击两颗星星，每颗星星里都有一个生字：见电） 2重点指导书写：见电 a.认真看看这四个字，你有什么发觉？ b.指导学生发觉“见、电”都有竖弯钩。教师范写书竖弯钩，一边示范，一边复习竖弯钩的写法：竖要直，弯要圆，钩钩向上钩。学生书空。 c.指导学生认真观看“见、电”在田字格中的笔画位子，竖弯钩要写在竖中线上。“电”中的“口”要扁一些。
17、教师范写，学生学写，教师巡察指导。 d.作业展评、修改 推举小小足球赛小学生范本四 1. 捷捷，你是一个聪慧机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人带给帮助。教师期望你能学会掌握自我，让自我变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗! 2. 张秀慧，你是位文雅懂事的小姑娘，敬重教师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮教师做事，教师和小朋友都喜爱你。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。课堂上也能动
18、脑子专心发言了。期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 3. 许基训，你是个聪慧懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱群众，爱劳动，每天帮教师做餐前预备工作，是教师的好帮手;你学习的专心性很高，学得快，回答下列问题时总能让教师有意外的惊喜。但教师想给你提个小小的推举，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!在一年级好好学习，做个三好学生。 4. 黄钊桐，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的进步
19、!好吗?期望你在暑假的时候多学习拼音。 5. 你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 6. 颖颖，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也很喜爱上台表演，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现得再
20、活泼些，大胆些，就更好了! 7. 翼翼，你的眼睛布满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平常还不够活泼，教师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师信任你! 8. 郭采怡，你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在一年
21、级好好学习，争取更大的成绩。 9. 伟伟，你是一个聪慧机智，的男子。喜爱开动脑筋思索问题，有必需的分析潜力。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平常愿意帮教师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热忱地伸出友情之手。钢琴也学的很好，还常常给大家表演。教师期望你能发挥自我的聪慧才智，更用心地听讲，争取更大的进步，好吗 10. 可馨，你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常能够听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步
22、。教师期望你今后能加快动作，表现得更好! 11. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师期望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 12. 史珠冬，你是一个聪慧文雅而懂事的孩子，课堂上常能听到你那悦耳动听的答复声;你不怕苦不怕累，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难;平常你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上课回答下列问题，你总是那么
23、精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。期望你在一年级更加自信些，做个全面进展的小学生。 13. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自我的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的进步!好吗! 14. 黄佳琳，你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次教师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱帮助同伴，小朋友们都非常喜爱和你一齐玩。教师们都很喜爱你上课的
24、表现：思维活泼，爱动脑筋，能大胆叙述自我的观点，敢于向教师提问题。但你有时也喜爱说一些谎话来骗教师和妈妈，这样可不好哦!假如你能改掉这个小小的缺点，教师信任你上小学后会更棒的! 15. 你的善解人意，你的听话懂事，是别的小朋友不能和你相比的。你做事仔细认真，学习用心致志，嬉戏遵守规章，是大家公认的听话孩子。教师期望你再大胆一点，不懂就要问，这样，你会是个精彩的小学生! 推举小小足球赛小学生范本五 我有三个小小的愿望。 我的第一个愿望是：自己变成一个魔术师。 那样，假如我哪天遗忘写，其次天收作业时，我只需要挥一挥手，作业就会消失在我的手里，就不会被教师批判了，哈哈！ 我的其次个愿望是：自己的身上
25、能有一对翅膀。 那样，我就可以飞了，而且我根本用不着坐车，飞得比车还快，间或还能带着我的好飞。值得一提的是，我的这对翅膀特别硬，像铁一样坚硬无比，飞得时候，假如有状况，能爱护我不受伤。 我的第三个愿望是：有预知力量。 那样，我就可以提前知道的内容，晚上回复习，其次天准能考100分；我还可以提前知道下一步要做什么，假如妈妈要发火，我可以准时逃跑；我也可以预知有哪些坏蛋要欺侮人，我去提前告知那些人，他们就不会被欺侮了，我就可以当超级了！ 这就是我的愿望，我盼望，这些好玩的愿望都能实现！ 推举小小足球赛小学生范本六 1、让幼儿对三拍子有初步的了解，体验三拍子舒缓、美丽的旋律。 2、让幼儿初步学会唱儿
26、歌小小的船。 琴一台、图片两张。 1、师生问好。 2、根本音阶练习：小兔跳、大象走。（仿照） 3、幼儿练声歌-仿照小动物的叫声。 1、复习旧歌曲小雨沙沙 2、引出主题 3、看图说话，引导思索：弯弯的月亮像什么？ 4、新歌教学： a、让幼儿视听，熟识音乐。（教师示范演奏） b、教师示范演唱。 c、教师演奏生试唱（要求幼儿音准、咬字清楚） 5、分组活动：各小组跟着教师唱，鼓舞幼儿大胆唱、大声唱，进一步到达教师的要求。 鼓舞幼儿会唱的唱给大家听，唱给家长听。 推举小小足球赛小学生范本七 俗话说“没有法规不成方圆”。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入
27、一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规章，培育良好生活习惯相对简单些;同时，小小班幼儿的年龄特点也打算了教师进展常规治理的有利条件。因此，对小小班幼儿进展良好生活习惯的培育是至关重要的，它直接关系到幼儿的安康成长。那么，如何培育幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。 一、 帮忙幼儿形成正确的概念 要培育幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确的概念。对于幼儿的不良行为，教师不能简洁地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可仿照的典范，让幼儿在看看做做中主动
28、、自觉地学习。如，在刚开学初，许多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子处处跑的现象到处可见，坐的时候也经常把小椅子翘起来或不停地摇摆。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进展了一次谈话。我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，教师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告知我，小朋友不爱惜它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办?”小朋友都说：“我们不推小椅子了”“我们不翘椅子了。”我说：“那好吧，假如小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像教师这样做。”我给小朋友们做了示范，并具体讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻
29、放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都仿照着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显削减了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了，假如有谁间或遗忘了，立即就会有别的小朋友提示他改正。 二、在嬉戏中学习 幼儿喜爱在好玩的活动中承受教育，而嬉戏则是对幼儿进展生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的嬉戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜爱的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告知幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张美丽的小图片就送给你。”这样一来，小朋友们很快就熟悉了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友
30、也能找到自己的杯子了。 三、遵循循序渐进原则 小小班常规要求应从孩子的年龄特点动身，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置;过了一段时间后，可要求幼儿依据教师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等;接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规章参与嬉戏或集体活动等;还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会根本的自理力量，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。 四、供应充分的观摩和实践时机 幼儿以详细形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进展常规教育时要让幼儿直接参加。例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是由于
31、幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以承受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观看洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后教师亲自详细示范，让幼儿看到详细洗手步骤和方法，便于幼儿的把握。 此外，孩子习得洗手、洗脸等日经常规之后，要在一日生活中不断供应反复实践的时机，渐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规. 推举小小足球赛小学生范本八 各位家长: 你们好! 首先,我代表小小三班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,正是有了
32、你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 家园共育是幼儿素养教育的牢靠保证,要实现家园共育,首要的是家园常常进展沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题的熟悉上相互沟通看法,以求到达共识;在孩子进展与教育方面,常常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面对全体家长召开家长座谈会进展沟通也是其中的方式之一。今日有这样的时机,我们向家长汇报班工作开展的状况,共同协商、生成相宜促进每个幼儿最大限度进展的教育。 今日主要谈一谈教育教学和孩子自理力量培育等方面的几个问题. 1.
33、教育教学. 我们教学分为五大领域:安康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动. 大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培育兴趣的关键阶段,家长和教师肯定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况,准时反应给对方,使每个孩子都在原有的根底上有所进步! 2.自理力量的培育 比方如何穿衣、脱-衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要留意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容许多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把
34、饭粒撒在桌上地上,能洁净地、宁静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来好像能做到的人不多,但假如您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提示孩子,信任在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益,会变得健安康康,结牢固实。 (插入记录下的一周小朋友的用餐状况) *.上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是依据孩子的年龄设计的,每天我们三位教师都要带孩子到操场上做操、做嬉戏,因此,我们三位教师每天都要照看35位孩子上下楼梯,请您协作在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。 *.入厕。女小朋友入厕很好,这里讲一下男小
35、朋友裤子的选择最好选前面有洞洞,拉链的裤子。以后天气渐凉,一条条裤子加上去,最好都有洞洞,由于假如都往下推,会增参加厕的麻烦,减慢速度,而且简单滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎,教师会帮忙小朋友将衣服塞好. * 穿衣。以后天气渐凉,衣服增多,我们三位教师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后,会自己套上,然后教师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脱,懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢,放在床边,不要东一只,西一只,起床后满地找。 在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有力量来完成自己的事,做家长的千万不要小看自
36、己的孩子,只要你放手让他做,或许刚开头衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手肯定会特别灵活的,千万不要由于自己的孩子小,就一味地包办代替,你应当知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,或许正由于你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到成功的果实。 推举小小足球赛小学生范本九 各位家长朋友：大家好! 今日我们在这里召开小小班的家长会，虽然大家工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小小班两位教师，对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!时间过得真快，一转瞬，你们
37、的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。或许你我都没有感到时间的消逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告知我们今非昔比。孩子们刚入学的情形信任大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、快乐地玩的，什么样的都有。每个家长，每个幼儿都对幼儿园布满了奇怪。感谢 您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，我们感到特别荣幸和快乐，你们的参加不仅是对孩子的敬重，也是对我们工作的支持和理解，今日我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子安康、欢乐的成长，信任我们的合作能胜利 。 如今，每个小朋友都能单独走进教室，大方地与教师打招呼。哭声没有了，教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声，歌声。随着孩子与教师，与同
38、伴日益接触，相互间的情感递增了现在每个孩子都能自己吃饭、喝水、洗手，准时宁静入睡，帮忙教师做事情，积级参与各项活动，主动向客人教师问好。幼儿园里的教师们每次看到他们，听到他们一声声稚嫩的“教师好”都会夸他们有礼貌，说他们真得意。确实他们是我们这所幼儿园里最天真，最得意的小精灵。 在这里我还要说的是：家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和协作一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里欢乐地学本事、长学问。幼儿园说来轻松，看来简洁，有的家长或许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教育是特别重要的，它将为孩子的一生打下根底，是孩子一生进展的奠基
39、阶段。 大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，现在我把我们班整个状况跟大家说下： 尽管刚开学的孩子都不是很愿意上幼儿园，但是我们小小班的家长们都根本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、淘气的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都平安地度过了开学关，胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑我们班上2位教师及在座的每一位家长都经受过。现在看着班上孩子高快乐兴上幼儿园，(虽然也有个别的娃娃来园时，还有点舍不得爸爸妈妈)大声地向教师问好，开心地参加成天生活活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的状况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停顿哭闹(固然，前提是家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是很不错的，值得在座每一位家长傲慢! 今日的家长会就要完毕了,今日只是一个新的开头,在以后的三年中,你随时可以把您的好的想法,建议,新观念拿出来共同探讨,讨论,我盼望我们能真诚地沟通,共同把我们的孩子教育好 再次感谢家长们的到来 !感谢