小学四年级上学期语文课外阅读活动计划.docx

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1、 小学四年级上学期语文课外阅读活动计划 一、指导思想: 课外阅读是学生进展自我教育、自我修养的一条重要途径,“随风潜入夜,润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操,塑造着学生的品质。作为三年级的学生,可内阅读已不能满意学生的阅读要求,他们需要到更宽阔的领域吸取养分,从而更好地完善个人品质。为此,我制定了以下课外阅读活动规划。 二、培育目标: 1、通过课外有效的阅读,扩大学问层面,培育语感,积存共性语言,为其终生进展奠基。 2、通过阅读,培育学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏力量。 3、通过阅读,培育学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观,学会学习、学会生活

2、。 三、时间安排: 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 每天下午课前预备10分钟及每周二、四下午两节课后 四、活动方式: (一)活动要求: 1、语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓舞学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。 2、阅读笔记:详细要求学生:抄写好句好段,每学期不少于20篇;兼顾练习写读后感,每学期不少于15篇。 (二)实践活动: 1、师生共读:利用读书课与学生共读书或沟通读书收获。 2、我的推举:每周向其他学生推举一篇好文章,或读给同学听,或展现在读书廊,相互沟通。 3、实行好书轮番转:学生之间定期交换图书进展阅读,实现有限图书无限共享。

3、 4、进行各种读书活动:读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲竞赛、优秀作文展、手抄报展览等。 5:背诗大王:依据学生的背诵状况,评比,并授予称号。学期末交教育处。 6:班内阅读评比栏:充分利用,依据学生的表现,评比阅读标兵。每学期检查一次。 7:古诗文园地:选择学生喜爱的古诗,用壁报的形式,列出来。每学期检查两次。 8:背诗卡:要求学生把背过的古诗抄写在卡上,保存。每学期检查两次。 9:读书日志:把所读过的书在日志中有所记录,有规划安排。每学期检查一次。 五、推举书目: 读数目:小学生必背古诗80首千字文千家诗古诗文诵读手册雷锋的故事 中外名人故事成语故事三百篇中华上下五千年新编十万个为什么 小学

4、生语文课外读本中国幽默儿童文学丛书西游记爱的教育益智故事三百篇 叶圣陶童话寄小读者 选读数目:弟子规三字经大林和小林严文井童话高士其科普童话儿童古代文学丛书皮皮鲁传世界之谜少年科幻小说系列小兵张嘎新版小灵通漫游将来创造发觉故事三百篇东周列国故事新编哆拉A梦手工系列中外科学家的故事科学小品希腊神话和传奇小飞人卡尔松当世界年纪还小的时候吹牛大王历险记小鹿班比小思想家在行动魔法师的帽子丛林的故事木偶奇遇记长袜子皮皮的故事一千零一夜全集卓娅和舒拉的故事海底两万里。 八、活动对象 四年级全体学生 篇2:小学四年级语文课外阅读活动规划 一、实施目标: 为了拓宽学生的学问面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的

5、语文积存,提高学生的阅读力量和理解力量,使得课内与课外学问能更好地相结合,本学期要求四年级学生以阅读爱的教育这本书为主,以阅读儿童读物为帮助刊物,进展阅读活动。所要到达要求如下: 1.能联系上下文和自己的积存,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的表达挨次,体会的思想感情,初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的根本说明方法。 2.在教师的指导下,进展阅读做出笔记,每学期不少于16次。 3.通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得,引发学生的兴趣,培育学生的语言表达力量和口头表达力量。 4.培育学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积存优秀诗文:本学

6、期最少背诵古诗10首,优秀文章片段10篇,名言名句10首。 二、推举书目: 1.必读书目:配套课文的课外读物爱的教育。 2.选读书目名称: 一类:安徒生童话儿童小百科阿凡提的故事小学生十万个为什么?世界童话名著成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈 二类:中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获奖丛书鲁宾迅漂流记中国少年百科全书熟读古诗100首中国历史故事宇宙之迷故事 三类:西游记童年爱的教育中外探险故事格列佛游记三剑客哈利玻特凡尔纳科幻小说三国演义格列特的女儿安妮日记。 三、阅读安排:小学教学设计网-WWw.*J 1.阅读时间:中午休息时间13:00-13:30分为自由阅读时间。每一周星期四下午二节课为大阅读课。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓舞学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。 2.活动要求: 阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记, 读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。 四、活动评价: 1.选出一些仔细的笔记向大家进展展览。 2.每月最终一周的阅读课进展学生摘抄沟通。 3.班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读古诗竞赛等活动。 4.学期完毕评出一些学问小博士进展表彰。

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