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1、 小学语文说课稿一年级范文合集8篇、齐读课文，嬉戏导入。 1.依次屏示人物表情的图片。 （1）快乐；（2）难过；（3）生气；（4）厌恶。 2.学生自由起立说出人物感受。 3.把四幅图一齐屏示，选择其中一幅，练习说话： 我，真是太了！ 4.小结：我们在介绍一个人，一个东西或一件事的时候，也应当像这样把自己的感受说出来，这样我们说的话就会更生动。 二、看图，无句式练习说话。 1.教师读“试一试”的要求，学生小组争论完成练习。 2.小组汇报争论结果，教师相机指导： （1）把发生了什么事说清晰； （2）把自己的感受说生动。 三、总结思维诀窍。 1.屏示“想一想”要求（把学生没学过的字加上拼音）。 2.
2、学生在书上自主完成练习。 3.齐读“思维诀窍”。 四、课间热身： 1.生下位找到教师、同学，说一说他知道的表现“感受”的词，并领取奖品。 2.生把正确的词写在黑板上。 五、运用“思维诀窍”。 1.屏示图画：一女生在跑步。 2.生观看，再说说画的是什么。 3.互评： （1）他是不是说出了自己的感受？ （2）他是不是说清了自己产生这种感受的缘由？ 4.屏示多幅画面，生选择一幅在课堂本上写一句话或几句话。 （1）考试得了100分； （2）扫地时汗如雨下； （3）被家长批判； （4）跑步时摔倒了。 5.学生使用实物投影仪展现写话练习。 6.运用互评的标准绽开自评。 六、培育创新思维。 1.自由观看事物，说一句话，要求说出自己的感受。 2.与同座练说。 3.争论对方说的话是不是生动感人。 七、总结。 1.学了这一课，你还想知道什么？ 2.再次齐读“思维诀窍”。 板书： 15说出自己的想法 快乐难过 生气厌恶 【小学语文说课稿一年级范文合集8篇】