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1、 小学元宵节活动方案美篇小学元宵节活动方案(十四篇)小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇一 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。 了解“元宵节” 提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三六年级每班交五份，学校进
2、展评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师帮助)预备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动完毕后，每班(三六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比。 利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和兴趣。 活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇二 爆竹声声辞
3、旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节马上降临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为仔细贯彻落实平顶山xx区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞学生积极参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节省的原则，深入挖掘
4、春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。 丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的 认同感和骄傲感。 活动时间：20xx年1月17日20xx年2月26日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好
5、事。 (一)读一本好书：一至六年级由教师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会赐予。(附表格) 2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养
6、成节省的消费习惯，推广餐桌文明。 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下： 组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成 员：全体师生 (一)部署发动阶段(20xx年1月) 各年级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 (二)普及推动阶段(20xx年1月至20xx年2月) 1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进展沟通学习。 2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。 1、“就在这个时候，小鬼停顿了呼吸。“ 四字
7、口语 2、“北风吹断马嘶声” 5字口语 3、“去时草鞋共雨伞,来时白马配金鞍” 六字口语 4、“宛转蛾眉马前死” 4字口语，掉头格 5、“条条大路通罗马” 口语三字 6、“不教胡马度阴山” 二字口语二 7、“北风驱马雨萧萧” 五字口语 8、“动听蛾眉马前死” 四字猜谜口语,辘轳格 9、“晨风送马蹄” 口语 10、“天寒路滑马蹄僵” 四字口语 1、立刻休息 2、气得不得了 3、还不是老一套 4、太逼真了 5、说道多 6、老外，难受 7、吹得天下响 8、真太难蒙 9、天晓得 10、冷得不行 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，吵闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光荣夺目的火树
8、银花表达了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜过元宵。 (同学们齐声高喊：好。) 活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见，“吃汤圆，好团聚”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今日教师预备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好) 教师把学生分成四组。让学生把手洗洁净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，教师巡回指导和面，包馅。 小
9、组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 留意：和面时留意水温，当心烫手。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇三 元宵节是中国传统节日,蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，感谢家人、教师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美妙的记忆的同时，更要珍惜拥有、担当责任、学会感恩、幸福成长! 1、一年级活动时间为本周三下午第一节班会课; 2、二、三、五年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:4012:55; 3、四年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:3013:40(四年级周三下午第一节课(班会课)与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的教师准时告知德育处)。
10、 四年级：食堂;五年级：书法教室其余年级活动地点为各班教室 各年级活动内容负责人落实人员一年级组棋棋邀你画元宵金明龙一年级全体班主任二年级组棋棋邀你猜灯谜张建忠二年级全体班主任三年级组棋棋邀你剪窗花张洁三年级全体班主任四年级组棋棋邀你品元宵孙爱华万寿龙吴玉华（家委会）四年级全体班主任五年级组棋棋邀你写对联赵新丰五年级全体班主任。 1、一年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，画一画元宵节，各班在全体同学参加的根底上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动(照片)资料上传德育处，。 2、二年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动
11、，评比猜谜小达人，请班主任将活动(照片)资料上传德育处ftp“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 3、三年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，剪窗花，周五中午12点40分午会开头贴窗花(请用透亮胶或者浆糊，不能使用双面胶)请班主任教师将活动资料(照片)上传德育处ftp“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 4、四年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，开展包汤圆，尝汤圆的活动，活动完毕后，各班将活动过程照片上传德育处ftp“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 5、五年级：每班选派的两名学生在严国标教师和家长义工的带着下，开展写对联，活动完毕后,学生将作品带回教室展现，班主任将学生作品拍成照片上
12、传德育处ftp“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 编号主要工作要求负责人1邀请函2月14日前发放至家特长。 孙爱华2ppt等活动相关材料各班活动的ppt资料与活动相关材料于2月13日下班前落实到位各年级活动负责人3环境布置各班出一期黑板报(营造元宵节活动气氛)各班班主任5活动过程搜集各年级开展活动状况摄影；简讯党印婷；孙爱华 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇四 一、活动目的： 20xx年元宵节马上降临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵
13、活动，通过活动营造欢快祥和、安康向上的节日气氛。 二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵 三、活动时间：20xx年2月22日 四、活动内容和详细安排： 一年级：知元宵 地点：各班教室 时间：第一二节课、大课间 要求： 1、班主任布置学生进展各种形式的调查讨论，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗。 2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进展嘉奖。 3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日气氛。 二年级:猜灯谜 地点：各班教室、小亭风 时间：第一二节课、大课间 要求
14、： 1、第一二节课各班主任组织学生进展自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。 2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名教师带着这些学生于大课间参与小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为嘉奖，多猜多得。 3、每班邀请一名家长志愿者，帮助教师一起参加此项活动。 三年级:踩高跷 地点：操场 时间：第一二节课、大课间 要求： 1、每班邀请4名运动力量强的家长志愿者参加此次活动，到校后帮助体育教师预备器材，学习操作技巧，帮助班主任教师一起维持班级秩序。 2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育教师负责技术指导，班主任负责安全。 3、在练习的根底上每班选拔六名学生进展
15、接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为嘉奖，其余参赛学生可获一张邮票作为嘉奖。 四年级:写灯谜 地点：各班教室 时间：第一二节课 要求： 1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。 2、其次节课选拔两名能熟知全部灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带着到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进展灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。 3、学生编写的灯谜被采纳，并且抄写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为嘉奖，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为嘉奖。 五年级:包汤圆 地点：食堂二楼 时间：第一
16、二节课 要求： 1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参加此次活动，送学生到校后到食堂进展预备工作。 2、早活动完毕班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进展包汤圆活动。 3、在实践的过程中，每班选出最正确汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为嘉奖，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇五 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 “查找_小的年味” 20_年_月_日
17、星期_（下午14：00） 12年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任教师可邀请手巧的家长（或美术教师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 34年级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进展集中展现。 5年级：“巧手迎元宵，师生共欢快” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和教师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送
18、元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。 6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任教师组织开展，每班推举1-2名学生在书法室书写“福”字（由_教师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇六 20xx年元宵节马上降临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进展系列元宵活动，通过活动营造欢快祥和、安康向上的节日气氛。 20xx年3月2日至5日 1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。（材料上交） 2、以班级
19、为单位进展文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展现本班元宵节花灯作品（上交照片） 3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首 4、在家长伴随下观花灯，强调留意安全。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3-5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。 1、各班级严格根据学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。 2、上交材料准时，格式标准。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇七 元宵节是中国传统节日之一，也是象征着团团聚圆这一中国传统的家庭观念。元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元
20、宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。 为弘扬民族文化，促进文化沟通，集中展现多姿多彩的传统民间艺术和近年来我院文化建立的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满意学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节活动筹划安排如下： 主题 “狂欢元宵节，喜迎新年“ 创意设想 整个晚会围绕“狂欢元宵节喜迎新年“为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展现、趣味嬉戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、教师的积极参加，营造欢快暖烈的气氛，凸现“狂欢元宵节喜迎新年“的活动主题 目的 丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同
21、学们的真实水平，表达当代大学生的团结向上、青春安康、发挥中国传统文化 时间 20xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步预定) 特点 节目新奇，表现当代大学生实际生活以及需求 细则 1、前期宣传工作(一周)a：宣传板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣传板要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题b：宣传单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题 2、后期宣传工作(活动完毕后)：以文字的形式对本次活动入行回忆报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参与人员 3、晚会节目主持人 4、参与晚会人员名单晚会节目预备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求
22、节目质量中期活开工作。 5、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报 6、全部参赛的节目进展前期筛选 7、全部参赛节目入行彩排并进展选优方案 8、定全部参赛节目晚会期间：(正月十五日当天) 9、对现场内外入行布置 10、安排演职人员以及后期参赛全部节目排练工作 11、现场领导的接待工作、看众入出会场秩序 12、晚会开头前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作 13、晚会后的收尾工作后期活开工作：宣传费用：喷绘海报宣传板活动费用：音响设备舞台布置请柬化装品服装租借荧光棒鲜花人员安排：全部人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪 以上就是大学生元宵节活动筹划方案
23、，详细的实施还要考学生的协作，假如您还没有很好的元宵节活动筹划方案，就到一品威客网公布征集任务，百万威客给您最好的创意效劳。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇八 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 金猪迎春到，欢快闹元宵 20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15开头 （一）前期预备（寒假） 开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的习惯。班主任负责 （二）
24、主题活动（元宵节当天） 1、营造浓郁的活动气氛 （1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。xx负责 宣传语金猴迎春到，欢快闹元宵。欢快闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建立校园文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活 闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。 校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。 （2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传
25、统节日气氛。xx负责 （3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。xx负责 （4）当天早晨（下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。正副班主任负责 2、“欢快赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00） 在班主任的带着下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责 3、“巧手做元宵”活动（12：1513：15） 在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元
26、宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。 食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。xx班主任负责 4、“快乐尝元宵”活动（一三年级：约1：30开头；二四五年级：约2：00开头） 每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。xx负责 5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反应表。 xx xx 备注：当天提早至11：00用午餐。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇九 以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈
27、福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节省的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。 丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 活动时间：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，
28、力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 （一）读一本好书：一至六年级由教师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表） （二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 （三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会赐予。（附表格） 2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 （1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，
29、收集春联和灯谜等。 （2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下： 组长：xx 副组长：xxx，xxx 成员：全体师生 （一）部署发动阶段（20xx年xx月） 各年级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 （二）普及推动阶段（20xx年xx月至20xx年xx月） 1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进展沟通学习。 2、开展
30、假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。 （三）成果展现阶段（20xx年2月） 结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。 1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。 2、营造气氛。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。 3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。 小学元宵节活动方案美篇
31、小学元宵节活动方案篇十 20xx年3月2日是我国传统佳节元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广阔少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬 民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早预备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的 民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 通过活动，让学生了
32、解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；培育学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。 由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 第一阶段 学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元 宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资 料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联知 识、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导
33、讲座，学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料， 并有规划地组织大家对所查阅的资料进展 整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能 力。 学校方面：供应电脑房 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动 其次阶段 手设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交五份，学校进展评比。 2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师帮助）预备好灯谜（也可使用学 生预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发 给小奖品。 3、活动完毕后，每
34、班（三六年级学生）交5篇有关过元宵 节的小作文，进展评比。 利用元宵佳节这个契机，我们开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓 宽学习途径，培育走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、 原则，为元宵灯谜会做预备。元宵灯谜会开头之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确 定竞赛试题，以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中 体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以 致用，最终评比“最正确自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了 大家学习语言文字的热忱和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文
35、化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇十一 20xx年元宵节马上降临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满意学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下： 1、让学生体验、熟识我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，体会人们对美妙生活的热闹憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。 2、学习收集与元宵节活动相关的资料，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量;在活动中培育学生分工合作、积极
36、参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的态度。 3月2日3月5日 一、找一找、诵一诵：(五、六年级必需参与，并且各班在活动完毕后提交一到两张活动图片) 学生通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗。 二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必需参与，并且各班在活动完毕后提交一到两张活动图片) 学生相互观赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。 三、尝一尝：(全校学生都参与，并且各班在活动完毕后提交一到两张活动图片) 1、学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐
37、;同时也提高他们的动手力量，更好地融入到民俗文化中来。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇十二 为了促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，大队部制定了元宵节活动方案，让学生真正过一个了解中华民族风俗习惯的节日，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化节日。 通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节；了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的剪报、元宵灯作品。 xx年2月22日2月29日 第一阶段：了解“元宵节” 让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资
38、料，也可以问问上一辈的人。 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份剪报。三、四年级每班交5份，学校进展评比。 2、学生利用利是封、年货包装盒等制作元宵灯作品，五、六年级每班交3份，学校进展评比。 利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了庆祝活动，有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇十三 万平口 自发组织，aa制，搭乘公交或自驾前往 五年级四班同学、教师、家长 6:00-6:30前往某某广场(演艺广场一带太拥挤，今年打算在某某广场);6:3
39、0-7:00观看演出，查找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出，放飞幻想;7:20- 拍照; 7:30- 海边解散，自由活动，前往某某广场;9:00- 看电影。 到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球); 以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20xx年祝愿等; 迎接新年日出，教师(或代表)讲话，放飞气球，放飞幻想，互道新年问候; 全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。 某某广场美食城或肯德基吃早餐，之后去某某广场4楼保利影院(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动完毕。 家长群报名或电话报名,报名截止到20xx年2月1日，电话000000,0000
40、00 注：必需有一位以上家长伴随方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长群00000000 放飞活动 暂不收费 氢气虽然本钱低，但易燃易爆担心全，我们选购高质量进口气球和安全惰性气体氦气，依据上次的预算，每个气球的本钱大约4-5元。 现在向家长征集赞助以下物品： 活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支 电影票30元/人 集体购票，费用自理 (门市价70元，会员卡35元) 1、放飞气球时听从治理人员统一指挥或口令; 2、当日日出时间大约7：10分; 3、天气较为严寒，留意依据天气着装，留意防寒，佩戴保暖手套; 4、自备记号笔书写愿望和祝愿; 5、请准时集合，过时不候。 紧急联系电
41、话：000000000 本活动为个人行为，活动费用aa制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有肯定的危急性，家长报名参与者均视为具有完全民事行为力量人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或转变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不担当任何法律和经济责任，特此声明。 小学元宵节活动方案美篇 小学元宵节活动方案篇十四 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元
42、宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 金鼠迎春到，欢快闹元宵 20xx年寒假以及x月x日下午，12：15开头 （一）前期预备（寒假） 开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的习惯。班主任负责 （二）主题活动（元宵节当天） 1、营造浓郁的活动气氛 （1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。x负责 宣传语金牛迎春到，欢快闹元宵。欢快闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建立校园文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟
43、乡风民情；做汤圆，体验节日生活 闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。 校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。 （2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。x负责 （3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。x负责 （4）当天早晨（或提前至周x下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。正副班主任负责 2、“欢快赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：003：00） 在班主任的带着下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责 3、“巧手做元宵”活动（12：1513：15） 在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）