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1、 小学二年级语文盲人摸象教案及反思通用(5篇)精选小学二年级语文盲人摸象经典教案及反思通用一 一、抓好学生的学习习惯： 作为小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底学问： 本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读
2、书、课外阅读等方面作了努力。 （一）注意汉语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与低年级硷的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （二）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很程度上可以映他的语文水平，也可以表达其文
3、化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （三）抓好读书训练。 思我们的课堂教学，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有那么多的无奈：当我们把自己“细心设计
4、”的礁“有条不紊”地实施以期到达“行云流水”的效果时，我们的孩子偏偏喜爱“迂缭绕道”、“节外生枝”；当我们在讲台前直抒情怀大方陈词时，却看到孩子们端坐位子无动于衷，一脸漠然因此，我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣； 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。比方，我在上雪孩子一课时，当学完课文后，许多学生都认为小兔很不懂事，雪孩子很英勇，但是当让学生观赏完我所预备的精致的冬天雪景时，学生的
5、观念就发生了一些变化，有的学生开头喜爱小兔，这时我准时引导学生说说自己的理由，从而让学生能够多角度地去思索，并通过朗读胆呈现自己的特感受。 第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 （四）注意学生课外阅读力量的培育。 并鼓舞学生每天回家也多读读课外书，以此培育学生课外阅读力量，拓展学生视野。 三、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课： 开学初在学校领导的要求下，我们年硷仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。 精选小学二年级语文盲人摸象
6、经典教案及反思通用二 小朋友们，你们来猜猜我最喜爱吃的菜是什么?对了，就是那美味的青椒炒鸡蛋。这道菜的做法很简洁，接下来就让我给大家介绍一下吧。 首先要预备三个鸡蛋和两个青椒。我们要先把青椒清洗洁净，切成碎片，同时把鸡蛋打散放进碗里搅拌匀称。接着，再把青椒也一起倒进鸡蛋碗里，并且参加盐、生抽和一些葱花。 食材预备好就可以下锅了。先往锅里倒些油，等油烧热后，倒入青椒鸡蛋液，立即拿锅铲上下翻炒，不一会儿，鸡蛋就从淡黄变成金色，青椒也从暗绿变成翠绿了。油香味、鸡蛋香味和青椒香味融合在一起，飘满了整个厨房，最终再大火翻炒几下，香喷喷的青椒炒鸡蛋就做好了。 听我介绍完这道我百吃不厌的青椒炒鸡蛋后，你们也
7、肯定爱上它了吧，那就让你们的妈妈抓紧行动起来吧。 小学生二年级作文大全2 滑滑板是我的强项，这可是用我刻苦努力换来的。 这天，妈妈说：“淳浩，快过来，我要教你一个新本事，滑滑板。”“我要学滑滑板?我怎么学得起来呢?”我很不情愿地到了妈妈那边。我当心翼翼地踩到滑板上，滑板抖动了一下，我没站稳，扑通一声摔了个四脚朝天，我坐在地上号啕大哭了起来。妈妈劝慰我：“淳浩，别哭，失败是胜利之母，你肯定会胜利的。”我听了马上站了起来，再次踏上了滑板，这次，我没像第一次那样扭来扭去，能滑一点点，也不怎么娴熟。妈妈说：“不能紧急，不然滑得会不好的。”我自信满满地走上滑板，一点也不紧急，这一次，能滑两圈了。 就这样
8、，我日夜不停地练习，最终练成这招滑滑板。 小学生二年级作文大全3 四月四日清明节，我和妈妈、姑姑、奶奶、爸爸、爷爷一起去老家给太爷爷扫墓。 我们先给太爷爷烧纸和拜祭。然后我去旁边的田埂上拨菠菜和野菜，地里种的蒜苗长得又高又绿。 扫完墓我们到了大姑奶奶家，表叔带我们支他们家的蔬菜大棚里去参观。路上的田地盖满了用塑料薄膜搭盖成的大棚，里面种了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿我们来到表叔家的大棚，一进大棚 就感觉像夏天一样热，里面种着一行行西红柿苗，有的西红柿苗上还结了很多个青青的小西红柿。通过表叔的介绍，我最终明白我吃的西红柿是怎么种出来的。 小学生二年级作文大全4 今日，爸爸给我买了只小白兔。由于在这之
9、前我就要爸爸给我买只小白兔，今日爸爸真的买来了，太快乐了，于是走到了小白兔的身边，这只小白兔太得意了它有一双红红的眼睛长长的耳朵，白白的毛，短短的尾巴，身体卷成团，跟毛球似的，得意极了听爸爸说小白兔喜爱吃叶子菜，红萝卜，还有其他一些青草，于是我就到厨房拿了几片青菜给小白兔吃 小白兔看到青菜飞速的吃了起来，它的小嘴巴不停的动，不一会儿就吃完了。 晚上小白兔睡觉是半闭眼睡的，缩成一团，象冬天的雪球一样。好得意。 这就是我家的小白兔，怎么样你们也想养只吗! 精选小学二年级语文盲人摸象经典教案及反思通用三 今日我有幸参与了2023年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。每一节课都有许多值得我学习借鉴的东
10、西，下头谈一谈自我的听课心得体会： 首先，充分调动学生进取性，让学生真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。两位教师既注意学生主体参加又重视了学生共性安康和谐的进展，最大限度激发了不一样层次学生的学习热忱，增加了他们的自信念和参加意识。 其次，两位教师擅长利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注意学生学习策略的培育。 最终，两位教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和根本保证。听课中我发觉两位教师根本有以下几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。仅有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言。 2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使学生接触到
11、的学问更立体，更直观，更生动。 3、教态亲切，表情丰富，布满活力。在课堂上能简便，活泼，潇洒地进展授课，富有艺术性。 经过这次听课，我对自我也提出了相应的问题去思索，怎样在教学中也针对不一样层次的学生开展分层次教学最大限度地为不一样层次的学生供应适合他们的学习时空和平台。我们应当成认学生的共性差异并敬重学生的不一样需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、奇怪心、上进心，擅长找出学生的提高点，供应好的学习方法，创设胜利的时机，激发学生向上的动机与行为。 精选小学二年级语文盲人摸象经典教案及反思通用四 在这秋高气爽的季节，我倾听了新华小学
12、年轻教师的精彩教学，被各位教师的风采深深折服。课堂上教师们敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下头我就谈谈自我的体会： 01、教学目标的落实 教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位教师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比方精卫填海中秦教师她学段目标与课堂目标相结合，在课文教学时，她实行先学后教的方法，将本堂课所要到达的教学目标在大屏幕上出示，让学生先明确学习目标，然后，她进展自学习指导，先让学生自学，然后她进展总结。课堂学习目标根本都到达了。 02、习惯养成的关注
13、习惯的力气是不行小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是巨大的。每一位教师在进展阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿态，帮助他们养成良好的习惯。在教学中，教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比方联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。 这次听课我学到了许多，也反思了许多，让我感受深刻的就是教师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课教师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂气氛的奇妙营造，让我艳羡不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素养，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀语文教学素养，亮丽自
14、我的语文教学生涯。 03、准时赐予学生鼓舞 教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师教师运用“你真聪慧”、“你要更加努力”、“你的眼睛已经告知我答案了”等语言来鼓舞学生。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽自我的教学生涯。 精选小学二年级语文盲人摸象经典教案及反思通用五 同学们： 早上好! 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利
15、不简单。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，教师教育我们“把东西借给同学”，就是培育我们的互助精神;“不是自己的东西不能拿”，是培育我们不要自私的道德情操;“用过的东西要摆放整齐”，是在培育我们做事有序的良好品质;“看清晰了再说”，是培育我们认真观看的力量。而这里所说的精神、情操、品质、力量的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道德素养和标准的行为习惯，树立起直溪小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员领先从我做起，从现在做起： 1、榜样遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，
16、争做遵守常规的榜样。 2、以校为家，爱惜学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成不吃买零食的好习惯。 3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，留意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。 4、勤俭节省不铺张铺张，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。 5、人人“争做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”;在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、相互帮忙、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”;在社区和公共场所当爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸襟开阔、心理安康、勤奋独立、英勇创新的“小仆人”。 同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关怀，人人都参加，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风。 我的讲话完了，感谢大家!