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1、 小学科学一年级上册观察一棵植物教案小学科学一年级上册观看一棵植物优秀教案 教学内容：观看一棵植物 教学目标： 科学学问与技能： 植物具有根、茎、叶等构造。 过程与方法：1在教师指导下，能利用多种感官观看一棵植物的外部形态特征。 2在教师引导下，尝试用科学词汇描述观看到的信息。 3能画一棵植物的简图。 科学情感、态度：1.对常见植物的外在特征表现出探究兴趣，能仔细观看、仔细记录。 2.体会植物是有生命的，要爱惜植物。 教学重点：植物具有根、茎、叶等构造。 教学难点：能画一棵植物的简图。 教学预备：凤仙花、记录单、植物拼图、课件 课时：一课时 课型：新授课 教学过程： 一、聚焦 1.教师导语：星
2、期天，维尼熊去植物园游玩，植物园里的植物真多啊！（板书：植物）小朋友，我们跟维尼熊一起去看看，他看到了哪些植物?.21-cn- 2.在游玩中，维尼发觉了一种不熟悉的植物，怎么办呢?小熊维尼打算好好观看这棵植物，回去问问见多识广的跳跳虎。 二、观看一棵植物 1.整体观看植物。 拿出教师预备的一盆大的凤仙花，学生观看说说看到的状况。在学生的沟通中呈现植物的构造：根、茎、叶。 2.观看植物的茎和叶。 （1）为了观看得更认真，小熊维尼打算走近这棵植物的茎和叶。走近了我们除了可以用眼睛观看，还可以用什么来观看?（在沟通中板书：鼻子、手，同时强调要轻轻摸）-2-1-cnjy-com （2）学生观看茎和叶。 （3）沟通观看到的信息。 （在沟通中强调说的习惯和听的习惯。） 三、画一棵植物 过渡：听了大家的观看沟通，觉得我们班的小朋友很厉害。假如把这棵植物画下来，再去问跳跳虎，确定能认出这是什么植物。怎么画呢?我们先来看看科学记录单吧！【