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1、 小学三年级下册音乐七彩的生活教案范文 白鸽 学习目标： 1 能够正确地把握歌曲的旋律、节奏;在教师的指导下会看合唱谱。 2能够有感情的表现这首二声部歌曲 重点难点：能够有感情的表现这首二声部歌曲 课前预备：音乐磁带、录音机 教学过程： 一、导入 教师播放歌曲白鸽，以此为背景出示课件(或图片)，引导学生答复图片中的是哪种动物的形象? 二、学习歌曲 1、播放歌曲，感受歌曲的音乐心情 2、分句、分声部教唱旋律，先学唱高声部的旋律，生疏之后在学唱低声部旋律。(用听唱法准确演唱歌曲的旋律) 高声部旋律： 3、配上歌曲伴奏，有节奏的读歌词。 4、完整演唱歌曲第一声部 三、学唱二声部 1、播放歌曲录音，看
2、合唱谱，听二声部的和声效果。 2、学唱其次声部的旋律 3、分声部练习，进展合唱。 四、创编 分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象。 赏识哦，格外钟 学习目标： 1 进一步学习演唱二声部歌曲白鸽，完整表现歌曲。 2 赏识歌曲哦，格外钟，体验音乐带给人们的欢快心情。 重点难点：赏识歌曲哦，格外钟，体验音乐带给人们的欢快心情。 课前预备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器(沙槌、三角铁、响板等) 教学过程： 一、复习导入 1、引导学生齐唱歌曲，留意要表现出这首歌曲的欢快心情。 2、分小组进展二声部的轮唱。 3、引导学生依据自己的想法来设计不同的演唱形式。 二、赏识 1、争论 同学们，你们的课间格外钟
3、是怎么度过的?(引导学生争论) 2、初听 提问：歌曲描述了什么内容?它的音乐心情是怎样的? 3、复听 教师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。 4、引导学生用自己宠爱的方式在歌曲的伴奏下，来跟更好的表达歌曲心情(如舞蹈、自选打击乐器等方式) 三、小组竞赛 每个小组设计一种的表演方式来表现歌曲的心情，看那个小组表现的。 赏识小松树 学习目标： 1 通过赏识，培育学生正确倾听音乐的习惯 2 能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此倾听准确判别无此变奏。 重点难点：能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此倾听准确判别无此变奏。 课前预备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器(沙槌、三角铁、碰铃等) 教学
4、过程： 一、导课 师：今日我们一起来生疏一位大自然中的朋友，你们来听他是谁? 教师播放音乐，引导学生认真倾听。 学生听完后，答复这首歌曲表述的什么?教师导入课题 二、赏识 1、初听音乐 教师提示：这首歌曲的音乐心情是什么? 2、再次倾听 师：这首歌曲是用哪种乐器演奏的? 3、介绍乐器：木琴 教师出示木琴的图片，播放用木琴演奏的乐曲片断。 引导学生进一步了解木琴的相关学问及音色。 4、分段赏识 (1)赏识引子 教师提示：这段音乐表述了怎样的情景?引导学生用颜色将其表现出来。 (2)赏识主题 教师出示主题旋律的谱例引导学生跟着教师弹奏的来进展演唱 提示：主题一共消逝了几次，每一次消逝的速度都是一样的吗? 引导学生用线条来表示表示变奏的速度 5、完整倾听全曲，留意乐曲速度、心情的把握。 三、学唱歌曲 与学生一起学习这首歌曲，并引导学生用打击乐器来为歌曲伴奏。