《小二班二学期班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小二班二学期班级工作计划.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小二班二学期班级工作计划小二班二学期班级工作规划1 1、学生在纪律方面已经比上学期有了明显的进步。 2、学生初步形成了喜爱阅读的良好习惯 3、班级气氛融洽和谐，友好互助 存在的详细不良状况： 1、学生安全意识还比拟薄弱，在学校中冲撞受伤事故还是时有发生 2、班干部制度还不完善，没有完全发挥每个班干部的作用 3、学生卫生意识还要连续强化，尤其是用餐后和美术课后。不能自觉做到整理自己的课桌。 反思：在以往的班队课中强调安全教育，卫生习惯等还不够到位以致学生还没形成剧烈的意识，留意安全和保持班级卫生。这学期还得要开几次这样的班会，连续深化学生的思想意识，付诸实践。 学期班级建立目标： 1、抓好学生
2、的常规教育 2、安排班级活动 3、营造班级积极向上气氛 4、指导培育小干部 建立目标详细实施途径预设： 1、常规教育：向学生进展文明礼貌教育，同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。遵守纪律的教育。教育他们按时上学、不迟到。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待教师来上课。安全教育：利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生
3、清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2、安排班级活动：依据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动。 3、（1）制定班级公约、班风。（2）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心。使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生
4、的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量。 4、仔细选拔小干部，同时细心培育小干部。第一，帮忙班干部树立威信。其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法。第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各个方面给全班起到带头榜样作用。第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 班级建立重点工作： 1、培育熬炼班干部，形成完善的治理制度 2、狠抓学习习惯和生活习惯 3、与家长方面多联系沟通。 班级工作行事历 第一周校安全排查工作；安全教育活动；组织大扫除；班容班貌布置评比；开学典礼；9月3日抗战成功纪念日；观看中心电视台开学第
5、一课不朽的英雄；学生行规教育第一课。 其次周 第三周 第四周体验传统节日“中秋节”活动；孔子诞辰主题晨会；校科技节竞赛（小制作）；区小学生网络科学观看日志评比活动； 第五周劳动实践活动；七巧板征订；学生行规教育；庆祝国庆； 第六周校科技节竞赛（小创造）； 第七周领取七巧板；筹备七巧板竞赛； 第八周校田径运动会；校科技节竞赛（小论文、科幻画）；“重阳节”综合实践活动； 第九周校七巧板、美画板竞赛（初赛）； 第十周期中考试；区电子手抄报竞赛；校七巧板、美画板竞赛（复赛）、七巧板多幅组合选拔赛； 第十一周其次次班容班貌布置更新；区田径运动会；区科技节竞赛； 第十二周区电子作品征集活动； 第十三周古诗
6、考级；“感恩节”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教育；筛选参与试验操作竞赛的学生； 第十四周 第十五周市小学生现场试验操作竞赛；数学计算过关周。 第十六周阅读考核； 第十七周“冬至”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教育；计算过关补考。 第十八周“班班有奇妙的歌声”合唱音乐会；迎新年庆祝活动； 第十九周 其次十周 其次十一周劳动实践活动；评比文明班级、四好少年；学科技能过关检测；各年级英语单词过关和口语检测。 其次十二周期末考试；1月30日（农历十二月二十一）寒假开头 小二班二学期班级工作规划2 一、状况分析： 本班共有41名幼儿。其中男孩14名，女孩 27名。我班幼儿通过在园内一年半的
7、学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥
8、“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： （一） 、共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1）利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 （4）通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑
9、食的好习惯。 （2）适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3）宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 （4）利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： （1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2）知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4）通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： （1）通过参与每周一的
10、升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 （2）通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 （3）通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 （2）通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3）初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 （4）通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同
11、伴与教师相处。 （5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： （1）开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 （2）在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3）在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 （二）、探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： （1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 （2）组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；
12、敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 （3）保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 （4）通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 （5）通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生 活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： （1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 （2）利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 （3）运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10
13、以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： （1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 （2）熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 （3）让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 （4）学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 （5）能比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 小二班二学期班级工作规划3 一、班级状况分析： 本班有幼儿26人，其中男孩13人，女孩13人，经过小班上学期各项活动的培育，我班幼儿各方面的力量有了较明显的提高。现将班况
14、分析如下： 一、安康和动作力量进展： 1、 安康： 幼儿机体发育正常，身高达标的有22人，占全班幼儿的84%；体重达标的有16人，占全班幼儿的68%，体型根本是均匀型，有2人是轻度体弱，1人体重偏重。幼儿根本能适应环境和气候的变化，较少生病，出勤率达85%。大多数幼儿有良好的生活卫生习惯，洗手时能把手心手背洗洁净，会用自己的毛巾擦手，有个别幼儿洗手时会玩水，幼儿能开心进餐，会一口接一口吃饭，饭后知道漱口擦嘴，但个别幼儿进餐时坐姿不端正（徐铭泽）、个别幼儿有挑食现象（陈子恒、赵俊涛、蒋予涵）；午睡时在成人帮忙下能自己穿脱衣裤、鞋子，会自己解扣纽扣，会将鞋子放整齐，但有个别幼儿入睡难，甚至整个中午
15、不睡午觉（赵俊涛、王润雪、顾子瞻）；能每天带手帕入园，会使用手帕擦鼻涕，有2名幼儿不会（徐铭泽、朱昊然）；能开心地承受预防接种和安康检查。 2、 动作进展： 幼儿喜爱参与体育活动，能较轻松自然地走、跑、跳和双手两膝着地敏捷地向前爬行，会滚、抛、追赶皮球，会边念儿歌边做仿照操。由于徐铭泽协调性较差，因此不能手脚协调地做操。 二、语言和认知力量： 大局部幼儿都能听懂和学说一般话，并学习正确地发音，有2名幼儿口齿不清晰（赵俊涛、朱昊然），其他幼儿都情愿和成人交谈，会用简短的语言表达自己的恳求、愿望，喜爱听教师讲故事，能记住并朗读所学儿歌。 能学习用看、听、闻、摸的方法熟悉常见的事物，2/3幼儿能集中
16、留意、独立地玩1015分钟，对音乐活动感兴趣，能单独唱歌，会按节拍做动作，情愿参与美术活动，能学习用蜡笔等绘画简洁物体。对熟悉颜色进展了重点测查，发觉23名幼儿熟悉三种颜色、2名幼儿只能熟悉一种颜色，（李青远、刘小凡）。 三、品德和社会力量进展： 幼儿都能够开心地上幼儿园，喜爱教师和小朋友，大多数幼儿都能够遵守集体规章，个别幼儿上课时坐姿不端正，会插嘴（裘正、史小禄）；能爱惜玩具，和小朋友友好地玩，玩玩具时能轻拿轻放，大多数幼儿能学习做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、给大蒜浇水等有1名幼儿自理力量较差（朱昊然）；日常生活中会有礼貌地向班上教师问早、说“请、感谢、再见”。 二、本学期幼儿进展
17、目标： 1、安康和动作力量 （1）有初步的生活卫生习惯和自我效劳力量，能独立地吃完自己的一份饭菜，不挑食，会按次序穿脱衣服和鞋子；回正确使用手帕，能保持衣服洁净，不任凭跪地，根本适应集体生活。 （2）机体发育正常，根本适应环境和气候变化，较少生病。 （3）了解过公路、坐自行车、玩大型运动器械时要留意安全，帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识。知道不把异物放入耳、鼻、口内，让幼儿懂得不轻信生疏人的道理。 （4）会掌握手的动作，操作简洁的材料和工具，学会用撕纸、捏泥、剪贴等技能进展制作。 （5）喜爱参与体育活动，初步把握有关体育活动的学问、技能和规 则，团结合作、爱惜公物。 （6）走、跑交替100米
18、左右、能步行一公里，连续跑约半分钟、能较轻松地双脚交替跳着走。 （7）能轻松地从25公分高处往下跳、能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、会拍球（810次），会用小型的体育器材进展体育活动。 （8）坚持熬炼身体，连续保持身高、体重、血色素的达标率，并在原有根底上有所提高。 （9）能遵守成人提出的安全要求。 2、语言和认知力量 （1）能积极参与各种语言活动，能留意听别人讲话，能按一般话的语音正确发音，能用简短的语句表达自己的意思，回答下列问题时声音洪亮，不任凭插嘴，能用短句表达自己的意思，初步学习常见的交往语言，乐于与人交谈，讲话有礼貌。 （2）喜爱听故事、看图书。对文学
19、作品的语言感兴趣，知道童话故事，诗歌和散文是不同体裁的文学作品，能用语言、表情等方式表达自己对文学作品的理解，在文学作品原由根底上扩展想象，续编故事结尾。 （3）理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景，能正确地说出叙述内容的主要特征和主要大事。发准某些难发的音，初步把握方位代词，能把握和运用较多的名词、动词和一些形容词及人称代词 （4） 有参与数学活动的兴趣，有初步按实物数量和特征进展计数、分类、排序的力量，熟悉圆形、正方形、三角形；学习一些常用的量词。 （5） 喜爱摆布、操作数学活动材料，鼓舞幼儿用语言讲出操作活动的过程和结果，能在教师帮忙下学习按需求拿出摆放材料。 （6） 了解各种感官在
20、感知中的作用，学习应用各种感官感知的发放，进展感知力量。 （7） 对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。宠爱动植物，留意四周的自然环境，猎取粗浅的科学阅历。 （8） 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。喜爱为熟识、短小、工整、多重复的简洁歌曲谱写新的歌词，学会几种打击乐的根本方法，能独立伴随乐曲演奏。 （9） 有参与美术活动的兴趣，乐于参与纸工、泥工、绘画等活动，培育幼儿良好的活动习惯，促进幼儿小肌肉的发育和手眼协调的动作进展。 3、品德和社会力量 （1）能开心地在集体中生活，愿意参与各种活动；能感受四周成认的关怀和爱惜，爱父母，爱教
21、师，听他们的话，日常生活中会使用一些礼貌用语。初步了解自己和四周成人的关系，爱父母长辈、教师和同伴。 （2）有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习。 （3）在教师的提示下，能理解 并遵守日常行为标准，能和同伴友好相处，共同使用玩具。 （4）能不提无理要求，不无故发脾气。 （5）有从事简洁的自我效劳性的劳动和兴趣，学习做力所能及的事，情愿为班级做事，能仔细抹椅子，照看自己种植的小动物，能爱惜劳动成果，初步了解四周成人的劳动，懂得需要敬重劳动者，珍惜劳动成果。 三、详细措施： 1、嬉戏 角色嬉戏： （1）引导幼儿增加各嬉戏的情节，深化嬉戏主题，加强嬉戏的观看与指导，发挥评价环节的作用。 （2）能
22、依据自己的意愿选择感兴趣的嬉戏内容和要好的同伴，在嬉戏中保持开心的心情。 （3） 知道选择同伴合作嬉戏，能相互帮忙、礼貌谦让，培育协调力量及敏捷性。 （4） 有初步的交往力量，嬉戏中能主动与人交往，发挥主动性、积极性和制造性，能协商意愿产生的主题。 （5） 爱惜玩具，不争抢、破坏玩具，嬉戏完毕时能收放好玩具。 构造嬉戏： （1）把握对称、架空、盖顶等技能，知道正确使用玩具、爱惜玩具、整理玩具。 （2）嬉戏中学习掌握自己的行为，逐步学习解决嬉戏中消失的小问题，遇到纠纷能接受正确的意见。 （3）会查找替代物，培育制造性，拓展幼儿的思维。 （4）不碰倒别人的建筑物，知道爱护自己建构成果。 2、家长工
23、作 （1）召开家长会宣传纲要精神，介绍本学期教育重点及家长协作要求，取得家长协作共同做好保教工作。 （2） 每周更换家长园地，向家长宣传本主题的教育要求，本周教育教学重点及家教指南。 （3） 鼓舞家长积极投稿，介绍自己的教育心得和育儿阅历。 （4） 对家长开放半日活动，让家长更好地了解幼儿在园的状况。向家长宣传和介绍本班亲子活动的内容，并请家长积极参与活动。 （5） 依据气候提示家长清洗更换被子、增减衣服。 （6） 请家长制造一些让孩子动手的时机，做些力所能及的事情，初步培育孩子的独立性。 （7） 针对孩子在园的表现，及使与家长沟通，听取家长的意见和建议，准时沟通，提高家园共育的效果。 3、环
24、境创设 （1）为幼儿创设宽松、开心的生活和学习环境，让幼儿感到欢乐。 （2）设立各种活动角，包括生活角、美工角、图书角等，供应各种材料供幼儿选择，促进幼儿小肌肉、语言和手眼协调等方面的进展。 （3） 制作适合小班 幼儿年龄特点的墙饰，依据教育活动的需要，不断更新小墙饰。 （4） 设立自然角，并依据季节特征进展更换，人手种植一盆洋花萝卜。 4、保育工作 （1）抓好幼儿的一日常规，逐步培育幼儿良好的喝水、进餐、洗手、午睡的良好习惯，重点是进餐环节，让幼儿能开心地进餐；活动前后、前床前后检查幼儿衣服、鞋子，准时发觉、准时处理。 （2）做好班级卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，每天坚持做好通风、换气、消毒等工作，削减上呼吸道感染及传染病的发生。 （3）班上三位教师团结协作，做到分工不分家，对幼儿要细心观看、急躁教育，留意言传身教，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 （4）做到“六不”，做好“五勤”、“三时”、“四代”。 （5）做到每周一大扫，每日一小扫，定期消毒。 5、本学期主题活动名称 1、亲亲热热一家人 2、春天真漂亮 3、特殊的我 4、我们真欢乐 5、夏天真欢乐 6、 本学期科研讨论内容： 制造型儿童手工活动的实践讨论方案 （详见科研规划） 【小二班二学期班级工作规划】