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1、 小学教导工作计划范文锦集九篇 反思上学年工作存在问题，结合学校实际，本学期教育处工作将以“求精、求细、求实”为目标，发挥教育处的“引领、指导、效劳”作用，重点做好以下几件事情： 进一步完善教学治理 本学期将连续加大常规治理的力度，科学、民主、标准地治理。 1、标准教学行为 （1）要确保学生的学习时间，不得以任何理由空堂，不得提前下课，也不得拖堂，不得上甲课做乙事，加强巡查。 （2）切实减轻学生负担，严格掌握作业量，连续跟踪调查，做好“学生负担每天看”活动。 （3）改革代课代职制度，对代调课作仔细记录，采纳正负记分，期末统一考核。 2、改良常规治理 严格备、讲、批、辅、考各环节工作，做到科学化
2、、标准化、优质化，根本程序与要求同上学期。 3、强化科组治理 上学期对教研组集体活动程序作了统一规定，并对活动状况进展了随机抽查与跟踪检查，应当说取得了比拟好的效果，但活动期间迟到、谈天现象依旧存在，效率低下，设想：把教研组活动变每周一次为两周集中一次，分散与集中相结合，确定主题，确定内容，通过任务驱动、问题带动，文化分散等方式，让学校教研组建立生动有效。 4、深化特色活动 特色活动从起初的提倡搞到现如今的自觉自愿搞，教师们的意识已经发生了很大的转变，由少到多有了一个突破，但从活动质量看，可以用两个字来概括“小、散”，不成系统性，缺乏创新性，怎样让特色活动向纵深进展，做精做实，并使之推广，是现
3、在需要思索的问题。初步设想从考核入手，增加鉴定力度，把整组搞，有否推广价值等纳入考核范围。 进一步提升教师力量 我校的学科质量评估方案，经过几年的实践，正发挥着它的优势：有利于促进每一个教师的进展，学校的进展，有利于全面提高教育教学质量。但在实际的操作过程中也消失了一些问题，本学年在提升教师力量方面重点抓好两件事： 1、调整“自我观赏课”活动方式 （1）、自我观赏课流于形式，教师听课热忱不高。 （2）、结果的表达重于过程的监控。 为此，本学期将作一些调整，详细与各教研组长商议后再定。 2、抓好“青年教师过关”活动 青年教师是教师队伍的一个重要组成局部，是学校进展的盼望。提高青年教师的业务素养，
4、是我校教师队伍建立的一项重要而紧迫的任务。为此，“青年教师过关活动”也已成为我校的一项传统特色活动，本学期将一如既往地做好此项工作。 进一步把好学科竞赛关 深入“其次课堂”的教学治理，全面提高学生素养。首先仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成绩；其次要开展校内各类竞赛活动，选出人才，选好人才。 九月份： 1、二年级国歌、队歌竞赛 十月份： 1、运动会 2、校写字竞赛 十一月份： 1、年级组活动 十二月份： 1、三、四年级写作、五、六年级奥数竞赛 三月份： 1、三、四年级奥数、五、六年级阅读竞赛 2、教学沟通日活动 四月份： 1、三年级手工制作竞赛 2、四年级英语朗
5、读竞赛 3、教学沟通日活动 4、家长开放日 五月份 1、一年级两操、二年级跳绳、踢毯子竞赛。 2、教学沟通日活动 3、青年教师过关 小学教育工作规划 篇2 一、学校 本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。 1、常规教学 日常教学中，常常深入班级听课，检验教师的备课状况，学问的传授，力量的培育及良好习惯的形成。并准时赐予指导和评价 2、各项教育教学活动 依据学校教学规划，力争准时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项力量均能得到熬炼和提高。 3、校本教研 适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野
6、，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。 4、教学评价 期初、期中、期末对全部学科的二次备课及课后反思，进展具体的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改状况准时验收记录。 5、政治、业务学习 准时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂构造，提升教学技能，提高个人专业技术水平。 二、品德与社会教学 本学期我仍旧担当36年级的品德与社会学科和16年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的去做。 1、学情分析 36年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级
7、分化现象，优、差生以列知名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化熟悉。再次，学生的听课精力不够集中，用心程度还有待于提高。 2、教学 虽使用电子教案，但我仍要仔细进展二次备课，依据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进展增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生安康成长。 上好每节课，在预设的根底上，力争合理、敏捷驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化熟悉，提高教学效果。 上好16年级的安全课，发挥应有作用。 本学期我将一如既往全身心的投入到教学工
8、作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会一个满足的答案。最终愿自己的各项工作圆满胜利！ 小学教育工作规划 篇3 过去的一学期，学校教育处在新的学校行政领导班子的正确领导下，紧紧围绕*小学将来三至五年进展规划，秉承*小学“和谐教育宣言”的办学理念，结合学校实际，严格过程治理，仔细开展校本培训和校本教研活动，青年教师快速成长，教师的教育教学行为逐步标准，学生的学习状态得到改善，嬴得了很高的社会赞誉。本期为了进一步推动我校教学进展，完善已有的教学成果和治理机制，全面提高教学质量，教育处仔细分析我校教学现有的新状况、新特点，本着“一切从实际动身”的工作原则，以改良教的方式和学的方式、优化教
9、学过程治理为主要内容，以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标，特制定本学期如下工作规划： 一、指导思想 以新南小将来三至五年进展规划为指导，坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养教育。 以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进展课堂教学有效性讨论，打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。 以阅读活动为载体，培育学生深厚的学习兴趣，打造书香校园。 坚持“两个结合”校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体进展，教师主动进展，学校自主进展。 二、工作目标
10、 严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 进展课堂教学有效性策略讨论，优化教学过程，加强过程监视， 提高教学质量，减轻学生过重课业负担。 加强教师培训，努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。 推动课程建立，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；讨论课题，深化课改；加强培训，提升教师；创立特色，效劳学生；建立团队，积淀文化；创新创优，进展学校。 四、主要工作 1、加强教育处的常务治理工作，使治理走
11、向标准化、精细化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学治理水平。严格常规治理，抓好教师执行教学常规状况的催促检查、评比表彰工作。 2、开展形式多样的校本培训，提高教师职业修养和专业水平，组织教师积极参加“课课过关”、“单元过关”活动，积极参与各级各类教学竞赛活动，促进教师进展，提升新南小教师整体形象，打造优秀的教师团队。 3、连续在教师和学生中开展读书活动，倾力打造书香校园。 4、进一步落实南街小学学生上课常规，仔细组织学生参与各项竞赛活动，重视各年级的教育教学工作，保证学生教育质量。 5、营造教育科研气氛，扎实有效地全面开展向上级申报的课题讨论活动，初步构建有效性课堂教学模式。 （） 精
12、 品 资 源 下载 （） 精 品 资 源 下载 6、加强艺术、体育卫生和学生的身心安康教育治理，及早落实，科学训练，力争在市级以上竞赛成绩有新突破。强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好“特长学生”培训工作和阳光体育活动，增加学生体质，促进学生安康全面进展。 7、用够用好现代教育信息技术资源，创新教学治理，标准档案资料，拓展沟通平台，开展互动教研。 五、根本措施 1、加强常规治理，严格进展教学“六仔细”检查，进一步落实绵阳市南街小学标准教学常规实施方案，严格按四川省教厅的四川省义务教育地方课程实施方案（修订）的通知执行课程规划，优化课程治理。对教师执行教学常规状况月月考评，并与绩效工资挂勾。
13、 2、坚持德育首位，立德树人。树立“固本铸魂，整体育人”的德育理念，与学校德育处亲密协作，在各科教学中落实“三维目标”，把德育教育渗透到各科教学中，贯穿于教学的全过程。 3、连续推动课程改革。 以教研组为单位，学带教师、骨干教师为示范，常态课讨论为内容，开展“课课过关”活动，提升南小课堂教学整体水平。 严格实行单元过关制，以年级学科组为阵地，教研组作业务指导，开展“单元过关”检测活动，每次检测后要准时进展状况分析，提出增效措施，认仔细真落实，全面提高教学质量。 建构学校阅读文化，使阅读与语文学科严密联系。教育处以年级为单位为每个班安排一节阅读课，各年级依据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学
14、校连续组织开展各种“阅读展现活动”，评比“阅读之星”，鼓励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读气氛。加强经典阅读积存，每日一诗的积存对学生起着潜移默化的影响，各班在原有根底上总结阅历，形成特色。 加强特色课科技、艺体、外语三大学科教学，有效辅导后进生，从而促使我校英语教学质量提高，转变较英语学科将重点放在如何激发学生学习英语的兴趣和怎样长时期处于城区学校之后的局面。开展好各艺体学科特长学生的特长培训，加强检查催促，确保训练的时间和质量，积极组织学生参与各级各类竞赛，初显学校特色。 以学科组为单位举办学科节，本期先在语数外学科组举办语文节、数学节、英语节，活动时间为一个月，不少于三个主题活动，可分高、
15、中、低年级设计，以激发学生对学科的学习兴趣。 4、严格执行观课、研课、走课制度。学校行政不定期推门听课，将听课意见准时与上课教师沟通，以便执教教师准时改良教学方法，提高课堂教学效果。提倡教师相互听课，每月听课不少于3节，教育处将教师听课状况每月末检查、统计、公示一次，期末进展考核。每位教师每期至少在组内上一堂讨论汇报课。在教育处的组织下，教育主任、教研组长、教务员坚持走课，监视教师标准教育教学行为，杜绝随便调课、无人上课的现象。 5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采纳请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好南小本部资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推动。 提
16、倡教师专业阅读。支持、鼓舞教师订教育报刊杂志，要求每位教师每周阅读不少于5小时，每月写一篇读书心得，轮番在每次开展教研活动前沟通。 提倡教师专业写作。鼓舞教师多反思自己的教学过程中的成与败，勤练笔，常撰写教育叙事，教育感悟，教育教学案例，课堂教学反思，与教科室协作开展“优秀教学反思”评比活动，提倡语文教师写下水作文，积极为新南小撰稿。鼓舞每一位教师积极参与各级教育论文、征文等竞赛，参与网络教育论坛，向教育报刊杂志投稿。 6、积极仔细参与各级各类教研活动，稳固“新南小杯”赛课活动成果，各学科推选出的优胜者要仔细选课，深入钻研，集集体才智，力争在市区级课堂教学竞赛中取得好成绩。每月间周一次校级教研
17、活动，间周一次年级组内教研活动。每次活动有规划、有主题、有争论、有记录、有小结，杜绝随便性，加强常态课讨论，开拓教研园地，打造沟通平台，初步构建有效课堂教学模式。 7、做好教育处资料治理工作，做到准时归档，资料齐全，内容翔实，装订标准，治理有序。充分用好校园内网和外网，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教育处应准时上传有价值的文档到校园网站。 小学教育工作规划 篇4 一、指导思想 本学期教务处工作仍旧紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作规划，立足我校教育进展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作
18、重心，以强化常规治理为手段，以推动教育信息化为契机，以深化教学讨论为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培育，加强教师队伍建立。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。 二、主要工作及措施 （一）进一步深化我校课程改革 在上学期课程改革的根底上，进一步进展集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正标准到素养教育的轨道。课程改革能否取得胜利，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理
19、解，努力承受，热忱投入，有效实施，并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。 1连续进展理论学习，进一步加强课改培训。注意校本研训，重点学习国务院关于根底教育改革与进展的打算、根底教育课程改革纲要、各学科新课程标准等文件。实行全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和详细教学行为。 2.坚固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学治理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推动课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，
20、优化教学过程，推动课改的进程，提高课堂教学效率。 3连续加强课改讨论，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的根底上，把教师分散在一起，扎扎实实地开展课改讨论工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有详细的实施规划，有具体的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，沟通自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注意实质，追求实效。 4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习力量得到全面提升。通过建立 合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，标准和
21、逐步培育学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种力量。 5标准课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学构造，切实遵守教学标准，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。 6注意教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发觉问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进展课改的教师要系统总结
22、课改工作，撰写课改试验报告，进行课改展现课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现精彩的骨干教师、优秀教师，并且结合我校考核制度进展考核。 （二）进一步强化教学常规治理 强化教学常规治理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力标准教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 1抓教学常规治理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从教师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化治理。 在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带着下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡
23、集体共研，备出精品，并注意教后反思，加强复备，准时捕获教学中课改的胜利与失败，逐步提高反思力量，形成反思习惯。杜绝搬运工和无预备上课，发觉一次者取消教案优秀得分。详细要求是：a电子备课必需要进展二次修改，且修改不少于三分之一；b检查实行随机抽查和集中检查相结合；c要注意教学反思，要求教师教学的反思率不低于90。 在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科教师相互听课，且学校对于青年教师重点听，点面结合，使学校对每位教师的教学态度，教学水平都有了比拟多的了解。准时将听课意见记录并与上课教师沟通，共同分析缘由，提出改良意见，以便执教教师准时改良教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积存
24、，为期末的教师业务考核供应依据。本学期要求教师听课不少于15节，并纳入学校治理和教师教学常规考核。 在课堂教学中，教师要擅长引导学生主动学习，优化课堂教学构造，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生把握科学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的 时间。学校将连续实行推门听课制度，鼓舞教师积极参与学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。 在作业设计和批改方面，教师应本着减轻学生负担的原则，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素养效劳。提倡同年级的作业全都性，作业的
25、批改应准时、仔细、细致、标准，个别学困生力求面批面改，评价提倡使用鼓励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与标准性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的时机，加强理解，提高实效，同时还要照看到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格掌握家庭作业量（一、二年级不留书面作业；三、四年级每日课外作业不超过45分钟； 五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改状况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，掌握考试次数，从而切实减轻师生课业负担。 2全体教师要严格履行岗位职责
26、，仔细执行学校教学工作规划，以保证本人的教学规划，按步骤进展。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研规划，并催促实施，定期检查总结。教务处将对上述状况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、教师年终教学绩效考核的重要依据。 3进一步完善综合类课程的教学与治理 音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校教师队伍的专业进展，也为学生的终身进展打好根底，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步标准教学，立足根底，回归本真。为此要求综合类课程在本学期进展12次的汇报与展现活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的讨论课题，确保综合类课程代课教师
27、和学校的可持续进展。 4加大毕业班治理力度 本学期，教务处将加大毕业班治理力度，定期召开毕业班教师会，做好规划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作规划。对学生进展合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导规划，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想熟悉正确，使学生们能平稳、顺当、安全地小学毕业，以良好的状态升入抱负的中学。 （三）加强师资队伍建立 加强师资队伍建立，积极营造心齐、气顺、劲足的团队气氛，提倡做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。 1.加强教师师德培训。治校之道，
28、教师为本，教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的根本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体教师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 加强师德建立。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风气和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，标准教学治理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信任、社会认同的好教师。 抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座（走出去，请进
29、来），开展“争当学习型”教师活动。B、进展师资培训。培训内容要全方位阐释新教育试验的理念和观点，方法和步骤，展现美妙愿景，解答疑难问 题，能使教师转变方式、发觉自我、制造价值。教师分层进展。针对我校不同教师进展规划，设计不同形式的培育措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培育品牌教师，树立学科先锋。 2.加强业务学习和学问修养。每位教师要依据自己的实际状况仔细钻研业务，加强学问修养，反对学问上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的教师应予嘉奖。每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展
30、业务学习活动，提倡学校内部之间相互学习，取长补短。 3.狠抓“名师”工程。积极安排好省、市级学科带头人、骨干教师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好教师根本功训练和教师连续教育培训，促使年轻教师快速成长。 4.对教师进展分类培训。以适应我校课程改革的进展需要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深入教学第一线，把握第一手材料，并准时指导教学工作，解决教学中实际困难。要常常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求相互催促，取长补短，共同提高，学校要依据教学需要，组织教师外出学习，汲取外地阅历。 5.本学期要积极组织示范课、研讨课、汇报课、竞赛课、开放课、教学专题讲座、阅历沟通等教学教研活动。设
31、制各种教学嘉奖，增加鼓励机制，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素养，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。 （四）组织开展校园兴趣活动 本学期，教务处还将在以往周三兴趣活动的根底上，查漏补缺，进一步严密组织和标准校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，进展学生的共性，展现学生的特长，积极探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素养教育的生动表达。信任我校的周三兴趣活动会在本学期开展的越来越丰富。 （五）做好教育处资料治理工作。 教务处资料比拟繁琐，但我们力争坚持做到准时归档，资料齐全，内容翔实，装订标准，治理有序。充分用好校园博客网，建立
32、电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教务处应准时上传有价值的文档到校园网。 总之，教务处会进一步仔细学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的治理水平，注意治理方法的转变，向治理要质量，使本学期的教学治理工作和教学成绩有新的突破。 小学教育工作规划 篇5 小学教育工作规划教育工作是全校教学工作的指挥中枢，全面负责领导全校教育常规工作和教学讨论工作，促进教学质量的提高，为了贯彻党的教育方针，振兴民族文化，优化学校治理，深化教育改革，全面提高教育教学质量。依据县教育局文件精神和学区会议精神以及我校实际，特制定工
33、作规划。 一、指导思想 以党的教育方针统一思想，连续以课标理念为准绳，以课程改革试验为契机，以教师进展为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开展教学讨论活动，以学习、实践、反思、再实践为主要新式，逐步推动课程改革讨论，努力构建有利于素养全面进展的课堂教学，本着“讨论、指导、效劳”为宗旨，努力为学校、教师效劳，为教师搭建平台，为努力提升教师的综合素养、教育力量，培育学校的骨干教师，坚持以人为本的理念，关注教师个人专业进展，努力建立一支高素养、高标准的教师队伍，为我校教育事业的进展打下扎实的根底，为提高我们学校的教育教学质量而努力。 二、主要工作措施 (一)连续推动课程改革试验。 1、以课堂教学为主阵地
34、推动课程改革，本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教师参与各级连续教育、学科教材培训等活动，为广阔教师供应学科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的观摩活动，为教师供应学习和研讨的案列，促进教师在教学实践中不断反思、改良教学行为，努力构建有利于学生全面进展的课堂教学。 2、深化课程改革连续以新教材为抓手，搞好校本培训，组织教师仔细开展新教材的教研活动，在新教材试验中深化课堂教学改革。 3.以教研活动为基点促进讨论工作连续以教研活动为龙头，积极、仔细地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推动课题讨论，促进讨论水平，通过校本培训，让教师把握教材
35、特点，尽快适应新课程，积极探究与素养教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。在校本培训中选拔教学骨干，在校本培训中发觉教学能手，让其拟定个人成长行动规划 (二)进一步加强教师队伍建立。 连续抓好骨干教师队伍的建立，本学期将连续组织教研组长和教师的业务培训和学习，通过看教学实录，讲座等活动，给教师搭建平台，让更多的教师有展现才华的”时机，努力抓好学校优秀教师，骨干教师的培训和治理。 (三)加强教育教学治理，不断提高教学质量。 1、加大教学治理力度全面推动素养教育，切实加强教育教学治理。保证教学秩序井然教育处将连续执行“六仔细”，留意做到流程治理、讲究实效，提高人才培育和办学水平
36、。同时做好资料的归档工作。 2、强化意识提高教学质量。质量是学校的生命线，在加快进展教育教学改革步伐的同时，我们要将提高教育质量视作头等大事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学治理，本学期教育处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进展调研。并准时予以汇总、反应、指导，促进学校整改，充分发挥质量调研的积极导向作用。 (四)连续探究新型的教学途径 努力开发学生的智力，培育力量，激发兴趣。积极开展教研活动，规划本学期协作学区活动安排进展： 1、“语文赏识课研讨”和“走进数学，感悟数学美”专题研讨。 2、做好“一年级拼音验收”，“中年级计算达标”，“高年级口语交际竞赛”。组织教师观优秀教师的
37、示范课：低年级马梅兰(语文)马明霞(数学)，中年级马青婷(语文)胡永斌(数学)，高年级李拂晓(语文)马晓丽(数学)，组织教师进展公开教学，马鸿、马克海、马兰、马春花等。要求教师相互听课十节以上。抓好素养教育的主阵地，努力提高课堂教学效益。 抓好教学常规治理。全面开展自评，互查互评工作。教育处将加大检查力度，随机和定期相结合，详细要求如下： 1、备课要有创新。 基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实，不允许用旧教案。连续实行青年教师备详案制，准时写好教学心得。备课时要留意学生的思维过程。 2、上课要扎实。 课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，不仅关注学问的把握，更要关注学生力量的培育，关注学生
38、的情感，态度、价值观等方面的进展。在课堂教学中，提倡运用多媒体进展教学，提高教学密度，激发兴趣，提高课堂效率。 3、辅导要全面。连续建立辅导档案。辅导工作力求做到急躁细致，因材施教，注意对学困生学习自信念，学习习惯的养成。 4、学生作业格式要标准，书写要细心、工整，教师的批阅要准时、标准。 5、加强质量回报社会。对学生学习质量的评价不仅要包括学生学问、技能和学习力量，而且要包括学习态度、学习习惯等心理素养状况，特殊是要注意过程评价。本学期，将加强平常调测力度，以便准时发觉缺乏准时改良教法。 6、信息技术治理。本学期，充分发挥网络优势。鼓舞教师课余时间上网查阅资料，鼓舞教师制作多媒体课件。 7、
39、加强英语教育讨论。本学期加大对英语教学的讨论和治理，要求教师在教学中要贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，留意教学方法的多性和敏捷性，如采纳情景法、视听法、构造法、功能法等。把英语课看得与语数课一样重要。 (五)加强教育处内部的治理。 教育主任和语、数教研组长要加强自身建立，领先学习，加强教育教学理论的学习与讨论，努力提高自身的理论修养和业务素养。 小学教育工作规划 篇6 在新学期中，我们教育处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际状况，坚持“和谐育人，欢乐教育”理念；坚持 “科学、标准、有效”治理理念；标准传承校园文化治理，打造学校特色。以养成训练为根底，以提高
40、教育教学质量为核心，以强化治理为抓手，以打造高效课堂为目的，培育高素养人才为最终目标。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。 一、工作目标： 以学校工作规划为指导，大力实施我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续进展工程；以教师队伍建立为关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、阅读与写作和英语）为特色的现代人素养工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化适合每一个学生终身进展的教育之路。 二、工作任务： 1、依托“三步导学”课堂教学模式，加强课堂教学环节流程治理，落实每一环节，打造高效课堂，使教
41、学治理趋于更标准、更科学、更有效。 2、坚持“两个结合”-校本教研与联片教研相结合，注意学科教研组活动有效流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”力量的提高，提升教师整体素养。 3、连续打造“三语”特色教育，以阅读为载体，营造书香校园，依托艺术语言，培育学生学习兴趣，注意英语教学，开展双语特色教育，逐步渗透日常各个活动。 4、落实有效评价制度，落实新推行的星级评价方案和秉承素养教育展评活动的开展（课堂学习小标兵）。 5、有效运用现代信息技术资源，创新教学，标准教学治理，利用现代信息技术资源拓展沟通平台，开展互动校本教研、联片教研。 三、详细措施： 措施一：抓课堂治理重落实 1教学常规
42、，追求细节，常抓不懈。 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教育处将依据学校制定的 逸夫小学课堂教学常规要求，连续提倡“什么时间干什么事”，持之以恒标准“八课”治理制度，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。连续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培育，标准学生“四要求”根本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。 2优化三步导学模式，以课堂实践为突破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目标，依托区教研室 “三步导学”课堂教学模式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各年
43、级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终到达高效课堂。 3课堂教学重打造特色，除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合实践活动，连续加强学校“素养教育特色”建立，精细化完善两个大课间，进一步深化阳光体育活动。 措施二：抓课堂教学重特色。 我校的教学工作始终以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，连续提倡每位教师上好常态课，同时积极开展年级学科教研组的单元公开课；每位教师的讨论课；各级能手的示范课；青年教师的汇报课；领导的推门课，本学期加强听评课的力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参加，力求实在、到位，听课中层深入，准时评课、反应，不断完善和强化听评课的实效性。落实
44、“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展现的平台，为广阔教师供应成长的空间。 措施三：抓有效评价重力度。 推行星级评价和课堂学习小标兵评比，注意有效性的使用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评驯与学科活动严密结合合理有规划持之以恒运用，要形成常态化，旨在鼓励和培育学生喜爱学习的积极性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培育。 措施四：抓师生活动重力量培育。 1、搭建教师技能展台，帮助教研室开展联
45、片教研、送教下乡、观课议课等活动给教师供应展现和熬炼平台。 2、开展特色活动，提升学生综合素养。 传承特色-阅读写字活动： 本学期，连续开展学生读书活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校园文化的特色。每周三、四下午第五节课安排特地课时进展阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校园”的建立作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求教师必需切实指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字课，严加治理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发兴趣，我们利用家长会，通过作业展现等观摩，使家长不时提示、催促孩子持之以恒地练习书写好，到达人人写一手好字 创新开展学科活动： 各教研组将依据自己的学科特点，有规划地组织开展各种常规和特色活动。 科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组建队伍，开展创新活动。 体健工作：组织学校春季达标运动会各项竞赛要细心备战、及早训练。抓好抓实平常“