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1、 小学教师见习总结15篇 九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了还记得刚来到职教中心的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎么与学生沟通许多问题摆在我的面前，让我无奈，开头的生活，感觉很不习惯！ 慢慢的，经受的事情多了，就明白了其中的微妙，作为一名小组长，我习惯了帮助，虽然开头的实习生活没有上课，但是我依旧很充实。随着工作越来越劳碌，我开头尝试适应这里的生活与工作，直到现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事。 这一个月，我也变成了有故事的人，9月18日，学生为我而歌，热闹欢送我这名实习教师，现在
2、回忆起来，依旧存在着感动，十一放假前，学生们以为我要离开他们不会来了，()都不让回家，有的学生还剧烈要求我留校，不要读大学了！虽然这是一个不行能大事，但是我的内心受到震撼！在教学方面，我的阅历缺乏，与学校的专业教师存在着很大的差距，但是我能如此受到学生的欢送，或许是由于我与他们年龄相差不多，或许是由于每每和学生的谈话都是心灵的沟通！ 九月，我人生中第一次听见学生叫我教师；九月，我人生中第一次受到学生的掌声与敬重；九月我人生中第一次站在讲台。 这个秋天，我的生活中布满着感动，这些感动让我成长！ 一：目的： 为了提高我们的专业文化，专业学问，专业素养。培育我们师范生各方面的教学力量，教学技巧，教学
3、方法。深入学校了解小学生的学习状况为我们以后，走上教师岗位打好坚实的根底。 二：见习时间： xx年11月( 11)日至(14)日 三：见习地点： 云溪学校 四：见习人： 南昌师范高等专科学校自然科学系 ( 511)级数学教育(2 ) 班 (万海滨) 五：见习过程 见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特殊是我们是师范生，我们应当去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习状况，积存一些学习方法，教学阅历，以及教学技巧。在听一些教师上课的时候学习一些前辈教师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习气氛提高，提高学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下肯定根底，为我们以后做一个合
4、格的教师做好预备。 20xx年11月11 日早晨，我们早早的起了床。期盼已久的见习今日就要开头了，我不禁有少许的感动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带着下，全班同学徒步走到我们马上见习的学校-云溪学校。很多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简洁地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议完毕后我们各自去找各自的定点见习班级，去开头我们的见习生活。 来到我的定点班级六三班。同学们都特别得意至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰 小学生太得意了。我们听的第一节课是数学课，数学教师是一个和气的年轻的女教师。她开头
5、先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进展回忆，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都特别积极，都想教师第一个点到的是他。对啊，我们做教师的就应当把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开头在位置上做小动作，甚至吃糖，教师发觉了，说了一句：1.2.3.小朋友们立马回了一句坐端正，双手立马放在桌子上，安宁静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应当好好的学习这门课程呢。接着，教师翻开了投影仪，开头讲一个书上的例题，同学们的积极性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。教师讲的是一个应用题，题目:
6、六年级一班和二班的总人数是95-105人，他们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，教师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要擅长引导，一些问题要让他们自己去发觉，这样他们才会学习到更多。然后教师又叫了一位成绩比拟好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小教师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以熬炼学生的胆识，与他们的语言表达力量。二，可以让他们所学的
7、学问的到应用，加深他们的记忆。最终教师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向教师沟通。 一下课，我们就被同学们重重围住，小朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张得意的脸露出绚烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学教师，真欢乐，真幸福。之后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩嬉戏呢。上课了等了很久他们体育教师也没来，代课教师进来了，说这节课自习。同学们读绝望至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是盼望和他们一起上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在嬉戏中收获欢乐，收获成长与友情呢!之后我
8、就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作业呢。 最终一天上课完毕，我们也要马上离开了，一大群小朋友问我要。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。详细什么时候我也不知道，离开时我内心不知道产生了什么心情，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经受都是一段特殊的情感啊。我回来的晚上有个小朋友找我谈天，问我什么时候还去他们学小听课，我不知道还有没有这样的时机。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。 六:在听课时我还发觉了如下几个问题， 1、有时候学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。这时肯定
9、要使用表扬欣赏学生的语言。或者用些学生们都喜爱的口号来整顿纪律。例如：123坐端正，456手放好。等等 2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。所以教师应当授课前，应当做好充分的预备工作，多用幽默轻松地语气和学生进展沟通，整理好授课时的纲要与该留意的地方，到达一步步的提高。 3、在备课时应当考虑到学生的理解力量。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。所以教师的职责就在于应当把难懂的问题简洁化，通俗化。使学生更简单承受。 4、有些教师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不行取得。还有的教师对一些行为比拟恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的
10、方法去治理这些学生呢。 5、有些教师依旧是填鸭式教学，始终用老一套的方法给学生传输学问。这样的方法太呆板学生不易承受，现在强调终身学习，作为一名合格的人名教师必需应当具备这些力量。 通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解教师在课堂之外的那一面。熟悉到人民教师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次见习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己
11、，预备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我满载而归，学到了许多技能与阅历。从今，我将激情满怀地迈向我将来的教师生涯。为自己有个美妙的前程加油，策马扬鞭向将来进发。 小学教师见习工作总结篇二： 随着社会的进展，人们对教师这个职业的重要性的熟悉渐渐加深。相对地，人们对教师的要求也渐渐提高，认为教师是学生学习的指导者，是学生将来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生典范，是人类灵魂的工程师。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。假如说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学教师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育
12、是小学教师荣耀而又艰难的一项任务，他要不辞劳累地教授学生们学会新的学问，发觉学生的兴趣爱好，准时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能安康欢乐的进展。小学教师是儿童的启蒙教师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何进展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。 一、实习经受介绍 转瞬间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。 1、听课 在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的教师都很仔细地做笔
13、记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习，听了一节课，我认仔细真地登记了授课教师讲的内容，并且仔细地对教师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进展了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交状况都
14、很好，学生课前预习也很自觉。 2、备课 备教材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜爱的食物是什么?”，教学难度比拟大，由于关于食物的单词比拟简单，不简单记忆。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备为了令课堂生动，活泼，不沉闷。我还为此预备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种迷人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹
15、了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出预备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带着学生玩“萝卜蹲”的嬉戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果非常抱负。相反，假如我没有仔细备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 一个教师告知我，备课充分，能调动学生的积
16、极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。 3、上课 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这
17、种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 十一二岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向
18、课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。为此，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 4、批改作业 在实习的过程中，我还发觉，多数学生的作业书写不仔细，所以我感受最深的就是批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评
19、语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 二、实习的收获与体会 实习之前，我始终认为作为一名小学英语教师不用对英语专业学问了解得太精，由于面对的是刚开头接触英语的小学生，只要把握根底就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的熟悉。你不仅仅只能知道课本里面的根底学问，还要学会拓展，延长到课外的很多学问。小学生的思想是简洁而丰富多彩的，他
20、们会问你想不到的问题，并且肯定要得到满足的答案。英语对他们来说是生疏而奇怪的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先稳固自己的根底学问后再不断搜集课外丰富好玩的材料来使课堂好玩生动。要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 来了一段时间之后，也明白了应当和其他的教师多沟通，加强我们这个队伍的合作力量，不断提高。由于刚开头由于对这个团队还生疏的缘由，一般遇到问题都是自己一个人费力心思去解决的。在大家熟识并且消退隔膜之后，很多问题都是一起商议解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但始
21、终都是遵守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，为人师表，要治理好整个班集体,提高整体教学水平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生,常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活中的益友。 这次实习令我感受颇多。与学生在一起,生活更多的在于充实。做一名教师简单,做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊!实习工作完毕了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在
22、以后的工作上，还会有更大的进步。 小学教师见习总结13 20xx年4月9日到4月13日，我在四平市其次试验小学进展了为期一周的见习。回忆这一周，从一开头的不顺当到后来的宾主尽欢，不得不说中间经受了许多。这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在班主任贾教师的帮忙帮助下我的见习工作圆满完成了。见习的主要任务有这么几项：听课、帮助治理班级、课堂教学等。我们由小组长统一安排进入班级，见习中的一切问题都有小组进步行沟通解决。我们见习的首要任务就是听课，看班主任及其他任课教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授
23、学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。 第一次站在讲台上，虽然已经预备得很充分了也不断的做心理建立告知自己不要紧急，可是当真正的站在台上才发觉之前所做的思想工作完全不起作用，只能临场发挥。好在第一堂课讲的有惊无险，反响也还不错。在课堂上熬炼了我的课堂驾驭力量，应变力量以准时间调控的力量。大胆发言的后进学生也让我对教师的教育方式有了新的体会。 在教学方面，通过见习，我了解到了现在教室的教育模式，也发觉了其中存在的问题，这些都为我以后的工作供应了珍贵的阅历与提示。我将结合书本上所学的学问与实际的阅历，克制自己的缺乏，发挥利用自己的特长，从而不蹲改良自己的教学，提高教学质
24、量。是我更好地完成教师这一荣耀的使命。 虽然这一周很辛苦，可是但完毕的这一天真的降临的时候却突然生出了不舍之感。在这一周里，我紧急过、努力过、快乐过、顿悟过。这些从没有过的经受让我进步了也成长了；学会了在书本上在学校里不会学习到的学问，在这里也要感谢我的学生们，我的班主任教师。 见习的主要内容：包括听课、帮助治理班级、课堂教学。见习期间给我印象最深的是课堂教学以及听课两局部。 （一）听课 我听了班主任以及任课教师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留
25、意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。同时，我也在教师的指导下会留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导教师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 通过几天来的听课，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获都让我深刻地明白到，教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！我比拟深刻的体会有以下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，
26、每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。但是要适度的选择，不能够照抄照搬别人的方法，要依据自己的特点学生的特点就行筛选和比拟，已形成最适合自己的教学方式。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 有一句话说得好，你要教给学生一杯水，那么你必需要有一桶水甚至要更多，所以你在讲一节课之前必需要做到吃透教材，把握教学重点以及难点，在备课上可以请教有阅历的教师。此外还要有肯定的延长，不但要满意大局部学生的需求也要照看到一些承受
27、力量较强的学生，这样才能完成一节完善的课。 3、准时稳固，查缺补漏 在小学阶段的教学内容并不多相对来说也较简单，大局部学生都能够很好的承受。但不是并不能保证每一位学生都听的懂能免会消失一知半解的状况，假如不加以稳固学生很快就会遗忘。所以通过练习以及作业的准时稳固，查漏补缺是非常必要的，而每一次小测验小练习都是查漏补缺的好时机。 （二）课堂教学 我们听课的目的最终还是要落实到讲课，虽然只讲了一节课，但是通过几天来的听课观看以及这一节课的亲身体会，我认为作为一名合格的教师有一些还是要具备的素养，主要有以下几点： 1、留心观看，适时鼓舞 我发觉在教师讲课时有一大局部学生是不参加进来的，也不排解低年级
28、的孩子留意力不集中的缘由，但是教师却占了主要的责任。教师习惯的叫爱举手的爱表现的孩子，为了课堂的顺当进展一般不会叫不举手的孩子，有的时候即使叫他们发言可是总是以批判收尾，这些孩子将会更加的缄默甚至不再敢举手。作为教师应当留心观看每一位学生，知道那一些事会但不敢举手的，在叫起他们的时候要有急躁听他们的意见准时答复不对也要赐予鼓舞增加他们的自信念。这种状况在我讲课的时候比拟明显，对于平常不爱发言的同学，我发觉他们是会答复的只不过他们不自信也可怕被教师批判所以不主动的回答下列问题。这就需要教师自我反省是不是做得不是很恰当了！只有对每一位学生都布满着爱才能够发觉他们的好，而不是只揪着孩子们的错。 2、
29、擅长运用竞赛，合理调整课堂气氛 在我的课堂上明显消失了这样一种状况，女生的活泼度明显高于男生，男生根本上都把自己排解在课堂之外，这样教学活动很难顺当的施行。所以在我讲课的时候我他一关注了这一现象。我发觉运用竞赛的形式可以让男生们参加进来。这一点上我们要适度的运用孩子的集体荣誉感，可能关于他自己的荣誉倒不是很关怀，但是关乎集体的利益他们却很活泼，因此在我的课堂上我采纳了男女生竞赛的方式，效果果真很不错。此外，一味的教授学问也会然孩子们感到枯燥，久而久之留意力就不集中，因此可以在课堂上参加一些竞技类的小嬉戏，学生们既学习到了学问也产生了兴趣。也能够借此拉近师生的关系，是特别好用的方法。 3、留意把
30、握时间的安排 课堂教学一个比拟大的难点就是时间的把握，经常会消失预备的内容不够讲或是预备的内容讲不完的状况。在这里有一个例子是我的伙伴进展讲课的状况。他所预备的是一节语文课，但是在分析讲解课文的时候内容上不够饱满，加上语速较快，所预备的内容很快就讲完了，剩下的大局部时间都用在了读课文上，再要下课的时候才提出一个较关键的问题，可是时间已经不够了。这就给我们提了一个醒，在我们备课的时候要多备出一些，再者最好在备课的时候就把每一局部所用的时间预定出来，根据规划进展才能有条不紊。在这一点上，我所见习的班主任做的就特别的好。或许这也是长时间积存下的阅历。对于时间的安排，备课是关键，因此应当重视备课。 一
31、个星期的见习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业，也深感教师这一职业所担负的责任与使命。见习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，见习完毕了。通过这次见习，我熟悉到了自身的缺乏，积存了阅历。我们不能单纯的依靠书本上的学问，只有联系实际才是正确的方法。作为一名马上毕业的大三学生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养与力量，为成为一名合格的小学教师而奋斗与努力。 见习人：李艳萍 小学教师见习总结14 20xx年9月16日在林晓颖教师的带着下，我们开头为期两周的教育见习活动，此次见习对我个人来说，打破了以往只观看、听课的习惯，第一次
32、以小学教师的身份讲课，第一次以班主任的身份参加班级治理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感谢育英小学王洋教师对我的培育。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不连续地进展的最为完善的教学过程，通过见习、实习培育各项实践力量，提高专业素养，已到达夯实专业根底、提高实践力量之成效。 此次见习我主要完成了以下几项工作: （一）听课 听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的： 1.预备工作 要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。准备听谁的课，应当事先了
33、解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假设让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个比照。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2.观看和记录 见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯
34、培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积存珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中 3.听课后要思索和整理 在听完其他教师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比拟，讨论，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的教师就要擅长进展比拟，讨论、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王教师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活泼的课堂气氛。 （二）课堂教学 作
35、为一名教师，上好课是根本要求。在见习前也有过类似于教学的经受，但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧急。现在我才发觉，只有真正参加到教学实践才是一名教师快速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思索问题也不是很全面的，例如我在讲二年级数学估算的一节中，没有强调在做题中什么时候用估算，结果导致我班60%的学生在练习册中都消失了错误，当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。而课后王教师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们究竟是二年级的小学生，在组织教学的过程中必需要考虑到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题
36、中不犯错误，这是我们在教学中必需要考虑的。但有的时候，你个人认为这个学问点是个易错点，而学生大局部都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。 有时孩子们的思维力量是让人难以想象的，见习中，我曾上过一篇三打白骨精的语文课，这节课中，让我从心里向我的学生们竖起了大拇指。之前由于学校的工作许多，我没有太多的时间备课，只是课间匆忙的看了几眼，由于这个故事我们都太熟识不过了，加之有教参的帮助，我心里就有了底。这节课开头的时候很顺当，我也按着思路往下讲，当分析法人物的时候，我消失了失误。由于我匆忙看的这篇课文，加之自己的理解，对于三打白骨精的人物分析，我在课堂上和同学们一起说出了有“孙悟空、唐僧、白
37、骨精”并分析了他们的性格及特点。这时候许多学生提出还有“猪八戒”我反问“有吗？”他们异口同声的答复“有！”我心里就了底，一边提出了个无关紧要的问题，一边快速扫瞄课文，我才发觉确实有“猪八戒”。从这件事情上可以看出，学生们仔细、心细而且对教师的错误毫不留情。这也给我个教训，在备课的时候肯定要仔细。在这节课马上完毕的时候，我让学生们用自己的话讲一遍这个故事，我原以为他们会只言片语，没想到每个学生讲的都很好，还有一位学生竟把这篇课文给背了下来，仅仅在课堂的40分钟，我想连初中生都很难做到，当时班级全部的学生和听课教师都赐予他热闹的掌声。 （三）班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭
38、的家长。在注意教学工作的同时，班级治理，学生的德育教育尤为重要。这次见习，王洋教师让我参加了很多班级工作，例如：组织班级参与艺术节、运动会、班会等，从中让我更加全面的了解学生，并积存了一些珍贵的阅历。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点
39、并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好，感谢哈尔滨学院屡次组织我们见习，让我们学到
40、了很多有价值的东西。更要感谢哈尔滨市育英小学以及培育我的王洋教师。 小学教师见习总结15 站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是“新教师”的头衔。从现在起我可以骄傲的说:我是福源小学的一员，我熟识它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。 回忆这一年来的见习经受，可谓苦乐参半。然而成长的路上总是伴随着几分辛苦几分甜。从20xx年的那个夏天的尾巴，我怀着万分喜悦的心情踏进了福源。刚到校就被通知要求新进教师要说课加试讲，刚刚从剧烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧急兮兮。随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又一项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以熬炼自己
41、的教师根本功，忧的是瞬间发觉自己在很多方面和别人的差距很大。这还只是个前奏。真正开学后，承受一年级一班的班主任工作，我发觉真正的挑战才刚刚开头，吵闹、奇怪的一年级新生，各种繁复的学籍、保险，班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。那段时间真心难熬。时间如水，岁月如梭，转瞬20xx年，又一个夏天的尾巴的到来，根本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的“真老虎”变成了现在的可以游刃有余操控的“纸老虎”。曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐惧、可以心态平和的去承受了。现在回头看走过的路，真心想为自己鼓掌，为自己骄傲。可是转瞬又一想，哪个进入福源的教师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢?哪一个教
42、师不是这样从青涩笨拙的新教师走过来的呢?桃李不言下自成蹊，这是福源人特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。 在这里，我学会了“它山之石可以攻玉”。我身边的教师不仅仅是我的同事，更是我的教师，他们中有的领导力量出众;有的治理班级力量非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的布满生活情调，简洁的办公室可以被他们扮成布满绿色植物、洁净干净的温馨小家。在这样的气氛中工作，怎不增长才智、提升幸福呢? 在这里，我还学会了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公开课仔细对待，自己钻研只是个根底，还要其他有阅历的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清晰的记得有次我讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小时，我的师傅王教师其次天仍旧不放心，坚持让我再去一个班试讲一次，她特地调好她的课，来为我计算时间并提出最终的修改意见。 总之，这一年的见习期，我深信自己是个“赢家”。福源以它的“海纳百川有容乃大”包涵我的青涩、我的笨拙、我的缺乏。给我供应了增长才智，提升自我的平台。固然，教育之路曼曼而修远，我将以更成熟的心态上下而求索。感谢!