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1、小学老师见习工作总结五篇作为新老师在教学上肯定存在很多的缺乏，根本功不扎实，上课随意性比拟大，经历缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问就应是一条不错的捷径。下面是WTT带来的五篇小学老师见习工作总结，!小学老师见习工作总结1一:见习目的:真实感受小学教育,增强师范技能,学习经历.二:见习时间:20_年_月_日-20_年_月_日三:见习地点:四：见习人：五：见习过程在我心中“见习”是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零间隔 接触,通过前几次见习我们不再害怕,整理师容师纪前往“阵地”战斗.难易程度，也需要老师用智慧教
2、学。小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的气氛调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活泼课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑道路了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑考虑,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.教学当中，老师们充分表达选用教学效果的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的根本功，更要充实更多的现代技术，会使用还缺乏以，现代教学技术还要到达开展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，
3、这就要着手于理论操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了老师们教学的经历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，ZUI后，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。如今，时代在开展，对老师的要求也在不断进步，多才多艺的老师学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学老师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够.只有
4、根底学好了，才能指导理论，更好得把教学工作做好,因为这些理论是支撑教学的根底。其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师。这是我们第四次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算。见习完毕了，学习的生活照旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的实习中能好好表
5、现自己。自我鉴定：本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵敏。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵敏的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了一定的教学经历，探索出一些处理课堂互动、引导学生考虑的方法，可以通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真，可以完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的数学老师，我还需要付出很大的努力。小学老师见习工作总结2一：目的：为了进步我们的专业文化，专业知识，专业素养。培养我们师范生各方面的教学才能，教学技巧，教学方法。深化学校理解小学生的学习情况为我们以后，走上老师岗位打好坚实的根底。二：见习时间：_年11月(11)日至(14)日
6、三：见习地点：云溪学校四：见习人：南昌师范高等专科学校自然科学系(511)级数学教育(2)班(万海滨)五：见习过程见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特别是我们是师范生，我们应该去切身体验小学生的学习生活，理解他们的学习情况，积累一些学习方法，教学经历，以及教学技巧。在听一些老师上课的时候学习一些前辈老师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习气氛进步，进步学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下一定根底，为我们以后做一个合格的老师做好准备。2_年11月11日早晨，我们早早的起了床。期待已久的见习今天就要开场了，我不禁有少许的冲动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的
7、带着下，全班同学徒步走到我们即将见习的学校-云溪学校。许多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简单地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议完毕后我们各自去找各自的定点见习班级，去开场我们的见习生活。题目:六年级一班和二班的总人数是95-105人，他们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，老师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的【关键词】：p 】：。【关键词】：p 】：找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指
8、的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要擅长引导，一些问题要让他们自己去发现，这样他们才会学习到更多。然后老师又叫了一位成绩比拟好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小老师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以锻炼学生的胆识，与他们的语言表达才能。二，可以让他们所学的知识的到应用，加深他们的记忆。ZUI后老师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向老师交流。一下课，我们就被同学们重重围住，小朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张得意的脸露出灿烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学老师，真快乐，真幸福。之后几个
9、小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩游戏呢。上课了等了很久他们体育老师也没来，代课老师进来了，说这节课自习。同学们读绝望至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是希望和他们一起上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在游戏中收获快乐，收获成长与友谊呢!之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作业呢。ZUI后一天上课完毕，我们也要即将分开了，一大群小朋友问我要qq。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。详细什么时候我也不知道，分开时我内心不知道产生了什么情绪，一阵波涛在我的心头翻涌。
10、古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经历都是一段特别的情感啊。我回来的晚上有个小朋友找我聊天，问我什么时候还去他们学小听课，我不知道还有没有这样的时机。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。六:在听课时我还发现了如下几个问题，1、有时候学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。这时一定要使用表扬赞赏学生的语言。或者用些学生们都喜欢的口号来整顿纪律。例如：123坐端正，456手放好。等等2、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。所以老师应该授课前，应该做好充足的准备工作，多用幽默轻松地语气和学生进展交流，整理好授课时的纲要与该注意的地方，到
11、达一步步的进步。3、在备课时应该考虑到学生的理解才能。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。所以老师的职责就在于应该把难懂的问题简单化，通俗化。使学生更容易承受。4、有些老师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不可获得。还有的老师对一些行为比拟恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方法去管理这些学生呢。5、有些老师仍然是填鸭式教学，一直用老一套的方法给学生传输知识。这样的方法太呆板学生不易承受，如今强调终身学习，作为一名合格的人名老师必须应该具备这些才能。通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，理解老师在课堂之外的那一面。认识到人民老师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事
12、业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次见习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断进步自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我满载而归，学到了很多技能与经历。从此，我将激情满怀地迈向我将来的老师生涯。为自己有个美妙的前程加油，策马扬鞭向将来进发。小学老师见习工作总结3随着社会的开展，人们对老师这个职业的重要性的认识逐渐加深。相对地，人们对老师的要求也逐渐进步，认为老师是学生学习的指导者
13、，是学生将来的设计者，是智力资的开发者，是学生的人生典范，是人类灵魂的工程师。小学老师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。假如说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老师那么是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学老师荣耀而又艰巨的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能安康快乐的开展。小学老师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更进步了小学老师的学历、程度、待遇和社会地位。不管社会如何
14、开展，对孩子的教育也不会放松，小学老师的工作也将越来越重要。一、实习经历介绍转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不容易与肩负的重任。1、听课在实习的两个礼拜后我开场去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进展了考虑评价，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析p ，如今才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我
15、受益匪。从每节课中，我都总结出经历，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。在听课的同时，我也对班上学生的英语程度进展了调查。通过作业的修改再加上自习时间和课下时间的理解，得知这个班的英语程度还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。2、备课备教材也要备学生，这是我感触ZUI深的。新课标是好的，但也要根据学生的详细情况把新课标的思想渐渐地浸透进去，而不能一步登天。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你ZUI喜欢的食物是什么?”，教学难度比拟大，因为关于食物的单词比拟复杂，不
16、容易记忆。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活泼，不沉闷。我还为此准备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种诱人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出准备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带着学生玩“萝卜蹲”的游戏，内容就是
17、这节课所学的单词，即增加了教学的兴趣性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果非常理想。相反，假如我没有认真备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言
18、，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。3、上课在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复下列问题。
19、十一二岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，如今却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。为此，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，
20、充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。4、修改作业在实习的过程中，我还发现，多数学生的作业书写不认真，所以我感受ZUI深的就是修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。二、实习的收获与
21、体会实习之前，我一直认为作为一名小学英语老师不用对英语专业知识理解得太精，因为面对的是刚开场接触英语的小学生，只要掌握根底就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的认识。你不仅仅只能知道课本里面的根底知识，还要学会拓展，延伸到课外的许多知识。小学生的思想是简单而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且一定要得到满意的答案。英语对他们来说是陌生而奇特的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先稳固自己的根底知识后再不断搜集课外丰富有趣的材料来使课堂有趣生动。要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的
22、。来了一段时间之后，也明白了应该和其他的老师多沟通，加强我们这个队伍的合作才能，不断进步。因为刚开场由于对这个团队还陌生的原因，一般碰到问题都是自己一个人费力心思去解决的。在大家熟悉并且消除隔膜之后，许多问题都是一起商量解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但一直都是遵守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，为人师表，要管理好整个班集体,进步整体教学程度，要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生,经常与学生进展交流，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。与学生在一起,生活更多的在于充实。做一名老师容易,做一名好老师确实很难。教学工作复杂而又繁
23、琐，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!实习工作完毕了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。小学老师见习工作总结4站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是新老师的头衔。从如今起我可以自豪的说:我是福小学的一员，我熟悉它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。回忆这一年来的见习经历，可谓苦乐参半。然而成长的路上总是伴随着几分辛苦几分甜。从20_年的那个夏天的尾巴，我怀
24、着万分喜悦的心情踏进了福。刚到校就被通知要求新进老师要说课加试讲，刚刚从剧烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧张兮兮。随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又一项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以锻炼自己的老师根本功，忧的是瞬间发现自己在许多方面和别人的差距很大。这还只是个前奏。真正开学后，承受一年级一班的班主任工作，我发现真正的挑战才刚刚开场，喧闹、好奇的一年级新生，各种繁复的学籍、保险，班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。那段时间真心难熬。光阴如水，岁月如梭，转眼20_年，又一个夏天的尾巴的到来，根本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的真老虎变成了如今的可以游刃有余操
25、控的纸老虎。曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐惧、可以心态平和的去承受了。如今回头看走过的路，真心想为自己鼓掌，为自己自豪。可是转眼又一想，哪个进入福的老师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢?哪一个老师不是这样从青涩笨拙的新老师走过来的呢?桃李不言下自成蹊，这是福人特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。在这里，我学会了它山之石可以攻玉。我身边的老师不仅仅是我的同事，更是我的老师，他们中有的领导才能出众;有的管理班级才能非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的充满生活情调，简单的办公室可以被他们扮成充满绿色植物、干净整洁的温馨小家。在这样的气氛中工作，怎不增长智慧、提升幸福呢?在这里，我还学会
26、了如切如磋如琢如磨。每一次的公开课认真对待，自己钻研只是个根底，还要其他有经历的老师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的记得有次我讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小时，我的师傅王老师第二天仍然不放心，坚持让我再去一个班试讲一次，她专门调好她的课，来为我计算时间并提出ZUI后的修改意见。总之，这一年的见习期，我坚信自己是个赢家。福以它的海纳百川有容乃大包容我的青涩、我的笨拙、我的缺乏。给我提供了增长智慧，提升自我的平台。当然，教育之路曼曼而修远，我将以更成熟的心态上下而求索。谢谢!小学老师见习工作总结5在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久
27、的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博知识，精湛
28、技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心_，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人_满意老师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀老师是怎样炼成的，三是美国普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要开展，老师是关键。人力资是学校开展的第一资，人力资就是老
29、师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书方案，一年下来我着重读了四本书，分别
30、是浙江省农村中小学老师素质提升工程的材料中小学音乐新课程教学设计、案例分析p 、教学评价中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析p 与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。ZUI后还听了校内同学
31、科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目的，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼
32、了自己胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点
33、。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我进步了教育教学才能和程度，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!小学老师见习工作总结第 21 页 共 21 页