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1、 小学教师教育教学工作总结范文（7篇） 时间过的真快，转瞬一个学期过去了，本学期，我担当了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： （一）以学生的已有阅历为根底。 我在教学时，做到了关注学生的承受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。 （二）设计丰富多彩、易为儿童承受的教学活动。 结合本学期品德组的课题教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和承受力量。不能仅仅局限于讲解教科
2、书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、效劳、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一年级学生身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。 通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。 （三）讲求教学的实效性。 设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，到达教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地到达预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进展得再多也不过是“演戏”，对
3、儿童的进展并无帮忙。在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来承受学问。 （四）关注学生。 教学中，对于学生学习的关注非常重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应当更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护学生对事物的奇怪心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重学生提出的每一个问题，引导学生去分析、讨论，并尝试解决。 以上，是我对自己本学期教学的回忆与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正缺乏，努力
4、学习教学理论，进一步转变教学观念，改良教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的根底，我将连续求索，不断创新。 小学教师教育教学工作总结2 春华秋实，花开花落，忙劳碌碌中这个张帆远航的一年又进入了安静的港湾。回忆这一学年来的工作与学习，现总结如下： 一、政治思想方面 我喜爱祖国喜爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关怀国家大事；积极参与各种政治学习，并能做好笔记。积极参与学校组织的各项活动，在教
5、育中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名小学教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。 二、工作学习方面 教学上我更是一丝不苟，我非常注意汲取先进的教学阅历和现代教育理论，保证每周有肯定的业务学习时间，仔细做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并仔细把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，准时总结阅历教训。经过努力，也取得过
6、肯定的成绩。 三、业余训练方面 我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来到达球性娴熟的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开头练习，也时常消失新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，常常迎风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得肯定的成绩：在市篮球竞赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第x名。在市田径竞赛中，个人成绩屡次获前x名。 回忆这一年来的工作与学习，觉得还有很多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿势不断
7、去实践自我、丰富自我、制造自我 小学教师教育教学工作总结3 今年，在学校领导和全体教师的支持和努力下，根据“进展教师，让学生胜利”的工作理念，围绕“提高教师专业水平和教学质量”的核心目标，我校教育教学工作进一步深化课程改革，稳固校本教研，追求高效课堂，提高治理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了教师和学生素养的全面、持续、有效进展。主要工作总结如下： 一，以德育为先导，促进学校工作稳步推动。 1.加强领导班子建立和干部作风建立。学校领导以身作则，积极听课，参与学校组织的各种活动，起到了带头作用。 2.加强教师道德教育，坚持教师职业道德标准、教育法等法律法规，提高教师依法教学的力量。 今年，为
8、了加强教师道德修养，开展了教师道德教育月活动，从领导评价、教师评价、学生评价三个方面进展，评比出3名教师道德标兵和5名先进个人。选定的教师进展了题为“不要遗忘你的主动性思维 我教师的幻想”典型阅历沟通报告。 3.开展全校一本书的阅读活动，与学校开设的阅读课融为一体，让学生学会以书为伴，以书为友进展阅读。培育学生情操，提高区分真善美的力量。 4.学校常常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、将来抱负、人生价值观、心理安康等教育。 5、特殊注意校风的培育。 为了开展文明评班等一系列活动，扎实推动师生各方面的标准化，学校根本形成了诚信、文明、和谐、安全的校园。 6.特殊留意班级工作。
9、每个班主任和学科根本形成了自主治理、协调进展、诚信互助、动手的局面。在这一年里，教师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，亲密关注学生的思想教育。 7.加强道德教育，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联系。 为学生的全面进展制造安康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。 二、以迎接检查工作为重点，推动各项工作有效开展。 今年，学校全体教师以高度的仆人翁意识致力于义务教育均衡进展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料预备得质、量、细、全。功能房设备根本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。教师、学生和员工自己制造了主题突出、特色鲜亮的校园文化。受到好
10、评。10月份顺当通过国检。 三、严格把握教学套路，标准教学秩序。 1.今年，我校加强了课程规划的实施和治理，实现了“开放、提高、教好”。同时也促进了学生的全面进展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的治理和考核。 (1)留意备课。 今年教务处对教师的教案进展了八次检查。每次检查后，教学部门仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)留意上课。 这一年，我们连续加强讲课，实行了上课听课的制度，和教学部 今年，学校对教师作业批改良行了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了鼓励措施。教务处对各科作业批改良行了八次抽查，大局部教师都能仔细处理学生作业中的问题，让学生准时
11、帮助批改。 (4)重视课后辅导。要提高教学质量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生增加学习责任感。 2.加强毕业班的教学治理。 今年上学期，学校对毕业班进展了四次质量抽检，并组织人员仔细审核。在毕业班全体教师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名！英语和语文单科第一，数学其次。 四，加强教师培训，提高教师素养。 1.积极组织教师学习各科课程标准和义务教育法，仔细学习，仔细做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据自身实际状况收集相关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师教学实践。 2.积极开展教研活动。 (1)今
12、年，我校开展了骨干教师带班、示范班、优秀班示范班、学科教师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大提高了教师对班级和班级评价的熟悉。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部细心组织预备，下大力气做好教研工作，从而提高了每位教师的教学力量和教学水平。 (2)学校领导深入课堂，教师相互倾听。校长、教务处、教研组长以身作则，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研力量。 3.积极选择和教授 小学教师教育教学工作总结4 时间过得真快，转瞬间，我来到实小工作已经两个年头了。这两年中，我始终担当语文教学工作，今年我还担当了一年级的班主
13、任，从事班级的治理工作。两年来，我收获了许多，对于自己的教学工作以及班主任的工作也有许多地方值得我的反思。 一、语文教学方面 虽然我学的”专业是理科，但是踏入实小的大门，我主教学生语文。对于初入教师行业的我来说，语文真的很生疏，可是两年的教学工作，让我对语文产生了爱恋。在语文的教学工作中，我有收获，也有反思。 1、两年的语文教学，让我爱上了语文。语文是一门工具性的学科，需要学习的东西许多，在教学中学习，我对语文产生了新的熟悉，那丰富的语言文字及美妙的意境也让我深入其中，提高了自己的情感。 2、教学语文让促使我跟一些优秀的语文教师学习，从他们那里我领悟到了许多好的教学方法。指导教师的细心指导，提
14、高了我的语文教学水平，让我的教学工作渐渐步入正轨。 3、教学语文促使我不断跟学生共同探讨写作。学生丰富的语言，美丽的文字，也触动了我的写作水平。虽然没有一些教师写得那么华美，但是，我发觉自己的大脑不再那么干枯，想写的时候有东西可写，丰富了我的教学生活。 4、对于语文教学，我还有一些困惑。语文不和数学一样理论性很强，语文需要教给学生的东西许多，而且也很散，怎样有效的组织是我遇到的一个很大的难题。在课文讲授、阅读技巧以及指导写话方面我还有许多缺乏，我要努力做到不懂就要问，向有阅历的优秀教师请教，多听他们的课，吸取他们优秀之处，再加上自己的讨论探究，找到属于自己、适合学生的教学方法。 5、语文是一门
15、很丰富的学科，有根底学问的学习，有阅读写话的训练，有口语表达的提高，还有综合性学习的熬炼。这么丰富的语文学科，仅仅靠教师课堂的讲解是不够的，两年的教学工作让我觉得语文教学应当脱离教师的简洁讲解，让学生充分活动起来，熬炼他们各方面的语文力量，于是我打算在以后的语文教学中我会合理安排各个板块的时间，不能仅仅为了教学进度的追逐让语文教学失去语文味，“路漫漫其修远兮”，我信任在我的不断探究之下，我的语文教学也会变得越来越精彩，越来越布满浓浓的语文味。 二、班主任工作方面 对于班主任的工作，虽然我已经尝试了一年，但是我还是一名新手，对许多东西把握得还不够透彻，值得我不断去探究，不断去学习。 班主任是学校
16、主任中最小，却最简单拥有成就感的一项工作，虽然辛苦，但是其中的欢乐是别人无法体会到的，一年的班主任工作也让我收获许多。 1、班主任工作让我与学生之间的关系更加融洽。对于低年级的学生，许多大大小小的事情都要经过班主任的手，指导学生习惯的养成，班级规章的制定，班级活动的组织，学生之间纠纷的处理在大大小小事情的处理拉近了我与学生之间的距离，对我的教学工作也有了很大的促进作用。 2、班主任工作让我更多地接触到了学生家长。处理低年级的学生问题接触学生家长是必不行少的，通过与家长的沟通沟通，更加让我了解了学生的共性特点、喜好厌恶，对于治理学生、有效教学供应了很大的帮忙。 3、班主任工作拉近了我与任课教师的
17、关系。一个班级的科目有不同的教师完成，班主任是连接任课教师的有效枢纽，通过与各任课教师的沟通，我能了解到不同学生的不同表现，挖掘学生的闪光点，尽量让每个学生都能有值得赞许的地方。 4、一年的班主任工作也让我有许多值得反思的地方。我始终都感觉作为教师我最大的缺乏之处就是不够严峻。我总想跟学生成为朋友，固然我不是只博取他们的宠爱，可是正是由于我的不够严峻，不少淘气的学生就变得很放纵，在教师面前也没有一点点的畏惧感，我在反思，我的这种做法是不是错误的？以后的教育教学工作中我是不是应当严格、凶一点、狠一些？总觉得自己有点做不来，但是考虑到班级治理的胜利与否，我还是情愿去尝试的。我知道，在班级治理方面，
18、我做得不成熟，但是我有学习的上进心，我情愿向优秀的班级治理教师学习、请教，我也会多阅读一些书籍，从书里面查找适合自己班级的治理方法，尽量在不让学生厌烦的状况下有效的治理学生，让学生分清课上课下，做到合理利用有效的上课时间，取得优异的表现，我也会尽最大的努力与有问题的学生沟通，帮忙他们解决他们的困惑，使我们班在我的带着下成为一个其乐融融的班集体。 教学工作是一个漫长的过程，教学阅历的提高也需要自己的不但努力，但我有信念，我也有意志去不断奋斗，让自己成为一个让学生喜爱的语文教师，让自己成为一名精彩的班级治理者。 路就在脚下，只要踏踏实实，胜利的大门就肯定会在眼前。 小学教师教育教学工作总结5 本学
19、期我担当一年级信息部五个班和商贸部两个班的职业道德与法律课的教学工作，在教学过程中依据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下： 一、备课。 首先，仔细阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 二、上课。 本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习兴趣和积极性上有很大的不同，因此，采纳了因人施教的方法。 创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进
20、展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。在学习积极性比拟深厚的商贸部班上，我还进行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习兴趣。在对政治学习不大深厚的信息部班级我采纳多媒体教学来吸引学生对法律的学习兴趣，取得明显的效果。 三、布置作业，稳固学习。 根据学校的教学工作的要求，有制造性的设计功课。礼仪道德局部教学，结合社会现象，用情境教学法，深入浅出，使学生把学问运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关学问的深厚兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争爱护好自己的
21、合法权益。 依据人的遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授学问根本是当天复习或其次天上课前复习，以后再进展总复习。这项措施效果特别好。 通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改良现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。 小学教师教育教学工作总结6 作为一名小学教师，我要做一名学习型教师，跟上时代的步伐。忙劳碌碌一年时间已逝，反思自己的工作，找到自己去年一年工作的优点跟特长，以便更好的发扬；反思自己工作中的缺乏
22、，以便以后工作中更好的改良，提高教学效率。 一、仔细反思，转变自己。 1、辅差工作做得不够。总感觉自己心态有些老了，工作倦怠了，总是认为，只要抓住了课堂四非常钟，就不必要课下给学生太多的压力。所以，对待学习上有困难的学生，只是在课堂上略微赐予多一些的提问和关注，课下没有进展过多的辅导。 2、指导学生把握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进展反思性的学习。学生的实践反思，可以是对自身的熟悉进展反思，如，对日常生活中的事物及课堂中的内容，都可引导学生多问一些为什么？；也可以是联系他人的实践，引发对自己的行为的比拟反省，我们可以多引导学生进
23、展同类比拟，到达“会当凌绝顶，一览众山小”的境地；也可以是对生活中的一种现象，或是四周的一种思潮的分析评价，此外学生的反思还何以是阶段性的，如：一节课尾声时，让学生进展一下反思，想想自己这节课都有什么收获？还有哪些疑问？当天睡前，反思一下今日自己的感受；或是一周反思一下自己的进步和缺乏等等。 3、忽视了学习习惯的培育，习惯培育是贯穿整个学习阶段的，比方预习与复习的习惯；勤于思索与全神贯注的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培育上多下功夫，使学生养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。 4、作一名“擅长反思，勤于积存“的教师。
24、对自己的教学活动进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。准时的将自己的反思整理提炼，积极改良。 5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师进展效劳。 二、着眼将来，规划自己。 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2、勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高
25、质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作；平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论；注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新
26、的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信任的教师。我愿把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 小学教师教育教学工作总结7 这学期我担当五（6）班班主任及本班数学的教学任务，我喜爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。积极转变思想，探究、尝试，推动我校主动和谐、自主探究的课堂教学模式。现把这一学期来的教育教学工作反思总结如下： 一、在课堂教学方面： 1、努力创设宽松、和谐的课堂
27、气氛。只有和谐的课堂才是师生之间、生生之间心灵的沟通、精神的愉悦、情感的升华和才智的生长。 2、关爱学生，准时鼓舞。在教学过程中，我们要随时了解学生对所讲内容的把握状况。如在讲完一个概念后，让学生复述；讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于根底差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的熬炼时机，同时依据学生的表现，准时进展鼓舞，培育他们的自信念，让他们能喜爱数学，喜爱数学。 3、加强了计算力量。通过每日必练五题计算练习，采纳多种形式，让学生通过他们自己宠爱的方式来练习，还不定期的进行“口算”竞赛，激发他们的积极性。 4、推行课改，师生同舟共济。 面对课程改革，我一边实践
28、，一边成长，不断地汲取新的教学理念。通过近段时间的教学，在课程改革的实施进程中，我越来越深切的感受到课程改革的推行的确对我们的学生受益非浅，对我们的教师更是一次全新的洗礼，师生同舟共济，共同进展，充分地表达了以人为本的进展理念。 （1）、教学方式的转变。新课程教材内容已经转变了学问的呈现形式，这是一大亮点，在教学过程中让学生对新学问有亲近感，学习方式变得多样化和共性化学习方式的转变。 （2）、学习方式的转变。积极培育学生主动参加，乐于探究，勤于动手，分析和解决问题以及合作沟通的力量，转变学生从前单一、被动的学习方式。 （3）、评价方法的转变。在课堂上，我注意激发学生学习的兴趣和创新力量，让他们
29、有充分发表自己看法和真实想法的时机，努力做到：问题让学生提出；过程让学生参加；内容让学生讲解；新知让学生发觉；结论让学生归纳；学法让学生总结。提倡教学民主，建立公平的师生关系，营造同学之间合作学习的良好气氛，为学生的全面进展和安康成长制造有利的条件 二、缺乏之处： 1、辅差工作做得不够。对待学习上有困难的学生，只是在课堂上略微赐予多一些的提问和关注，课下没有进展过多的辅导，以至于学困生成绩提高不了。 2、指导学生把握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进展反思性的学习。 3、忽视了学习习惯的培育，习惯培育是贯穿整个学习阶段的，比方预习与
30、复习的习惯；勤于思索与全神贯注的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培育上多下功夫，使学生养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。 三、下学期的准备： 1、加大力度开展合作学习。学生是课堂的仆人。学生只有在课堂教学中自主合作学习，亲身经受学习的过程，学习的效果才是有效的。让学生动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习的重要方式。 2、加大力度开展实践活动。数学实践活动有利于学生综合素养的提高，有利于非智力因素的培育和形成，从而促进课堂教学。 3、在班内开展互帮互学的活动，优等生帮学困生，学困生促优等生，在班内形成你追我赶的良好气氛。