《2022小学教师教育教学工作总结（精选8篇）_小学教师教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教师教育教学工作总结（精选8篇）_小学教师教学工作总结.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学教师教育教学工作总结（精选8篇）_小学教师教学工作总结 小学老师教化教学工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学老师教学工作总结”。 第1篇：老师教化工作总结小学小学数学老师教化教学工作总结 竭诚为您供应优质的服务，优质的文档，感谢阅读/双击去除 老师教化工作总结小学|小学数学老师教化教学工作总结两篇 老师教化工作总结小学|小学数学老师教化教学工作总结两篇 小学数学老师教化教学工作总结1 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在*小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努
2、力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师” 。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实” 为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生” 是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责” ，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们*小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新
3、再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当时四班的数学成果是全年级最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深 懂得“个人听从集体” “哪里须要我就到哪里” 的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区 和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐性细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到发展，我也多次担当学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲密协作。常常与
4、班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也取得一些成果: 点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授 给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他
5、们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 小学数学老师教化教学工作总结2 本学期，我接着担当六年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结: 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的 是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价
6、值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动
7、手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组 织者、指导者、与参加者。” 这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和
8、改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，
9、将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，
10、虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中， 吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 最终，小编希望文章对您有所帮助，假如有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。感谢支持！ 第2篇：小学老师教化教学工作总结 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。一年
11、来的工作是劳碌的；是充溢艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下： 1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作
12、用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过网络搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作
13、业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到
14、自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发
15、扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 除此之外，我接着训练学生进行每周一首诗诵读，小学生守则、弟子规的诵读，美文诵读等。为了打造我的班级，优化班级管理，我两次细心地设计了语文学习园地班级板报，丰富了班级文化建设。还利用“文明之星伴我行”星级评比，激发学生主动向上，学做小手拉大手的标兵，学做文明人，学说文明话，做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比任劳任怨，努力刻苦而为。 我本人在思想方面也表现得尤为进步，主动上进。不管有课没课都坚持坐班制，并且不断提高自己的政治水平，思想觉悟。主动参与学校组织的各种政治学习等政治活动。主动参加“整肃风纪，加强职业操守”的各阶段发言，并主动写
16、发言稿上交学校存档。主动写“治懒、治庸、治散”心得体会；写读书心得。以课堂评价表和“周评价表”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 主动协作学校实行的家长会和感恩教化会，并在家长会上做了发言，取得胜利，得到家长的赞同和认可。主动参与学校主持的各种教研活动，发挥县骨干带头作用，在校内英勇上一堂“高效课堂”公开课，大胆尝试，求得进取。主动参与保亭县
17、实行的老师业务实力模拟考试，还有待于参与八月份老师业务实力考试。不断学习，不断进取。 第3篇：小学老师教化教学工作总结 2022小学老师教化教学工作总结 提高自身实力，全心奉献教化 官寨乡银杏小学-陈绍义 我叫陈绍义，男，1984年5月诞生，大专学历，2022年，我刚刚从*学院的校门中走出，来到了*县官寨乡银杏小学，起先了我的教学生涯。我参与工作5年已来，两次担当毕业班班主任，所教的数学成果优秀。作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民老师。 一、在政治上，我主动仔细地参与政治学习，主动收听收看时事新闻，时时了解国家大事，
18、了解国家政策，坚持仔细学习三个代表的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我仔细执行党的教化方针、政策。为人师表，一心一意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、在业务上，努力学习，增长学问，刻苦钻研，提高实力。俗话说学高为师，我在多年的教化教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应当有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务学问和实力，才能适应当
19、前教化教学的须要；只有不断努力的学习和思索，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在我坚持参与每一轮老师的接着教化，从不应付，实实在在的学习；我努力学习现代信息技术，参与计算机初级、中级考试全部合格，老师教化技术考试合格；主动参与各种培训，学习新的教化理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，()实践中提高实力。在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教化规律，并做到学以致用，力争使自己能够满意现代教化形式发展的须要，使自己有足够的实力去奉献教化。 三、在教学方面、刚走上讲台，我便担当了毕业班的语文教学，并担当了班主任，刚起先阅历不足，而且学生两极分化相当严峻，教学起来
20、很吃力，但我虚心向有阅历的老师学习、请教。在教学过程中我关切酷爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的志向，我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教化，用赏识的目光去看待学生，用激励的眼神给学生以自信，用亲切的语言确定学生的进步，为了使工作更有实效性，我从学生学*平的凹凸和科目发展的平衡性动身，给每个学生制定了成长目标和方案；确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有发展档案，真正落实不求个个升学，但求个个成才的思想，最终我所担当的毕业班在期末考试中取得了优异的成果。 四、在班主任工作方面，我用心去爱学生，把爱奉献给全班
21、学生。做好班主任工作，就要酷爱学生工作，恪尽职守，满腔热血细心育人。比如，用爱心对待各种各类学生。对于后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用爱细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验到暖和和同学的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。对于优等生，我是是严格要求。优等生的缺点往往简单被忽视、掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不迁就他们，时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人、向上的人。要求他们心胸要宽广，警钟常鸣，才能克服自身的弱点，扬起风帆乘胜前进。对中等生是博爱广撒。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们
22、既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望都重视他们，但又胆怯抛头露面，对这种学生，我以他们不同的心理特点，采纳不同的方法，调动他们的内在因素，始终如一的敬重、理解、信任他们。我用爱心对待每一个学生，把爱心奉献给全班学生。 多年来我始终奋战在教学第一线，平常教学卓有成效，有些班级从原来倒数第 一、其次，经我执教 二、三年后可跃居年度年级第 一、其次。我在教学中不断探究教学改革的新路子，主动参与数学教学公开课展示，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。 弹指一挥间，五年过去了，我在教化教学中虽然没有做过震天动地的伟业，但我受到了学生的爱
23、戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。我虽然失去了许多，我乐于奉献，无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，我将接着在教化岗位上，提高自身实力，全心奉献教化。 第4篇：小学老师教化教学工作总结 篇1：小学老师教化教学工作总结 教 育 教 学 工 作 总 结 一个学期的工作结束了，这个学期的工作是繁忙的、充溢的、也是充溢希望的。做为一名小学语文老师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、仔细钻研教材，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率 在开学初，我主动找教科书、教学用书，提前学习新课程标准。我仔细阅读了三年级下册语文老师教学
24、用，将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，在仔细钻研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教学效果，做到查阙补漏。为了向课堂四非常钟要质量，在课前，我仔细上网查阅相关资料，以做到心中有数。 二、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1.留意新课导入新奇内容 “爱
25、好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念?引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2.培育主动探究习惯，发展求异思维实力 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆
26、，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞
27、台。 三、注意夯实基础，以新课程理念指导教学。 我在课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。在教学时我首先注意要求学生驾驭基础学问，以课本为主，以课外学问为必要补充。要求优生在坚固驾驭课本学问的基础上利用新课程报或其他资料进行课外学问的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得丰富”。在教学中重视中等生和学困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。在激发他
28、们的学习爱好后再给他们开小灶，让他们能将书本学问消化掉。 加强写字指导，提高学生的写字实力。 三年级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。 3重视朗读实力的培育。 在教学中我接着加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。擅长用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培育语感。 4重视积累，提高学生的写作实力。 三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的
29、词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高。 5注意口语交际实力的训练。 口语交际是培育学生写作实力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。 四、因材施教，促进学生全面发展。1发觉闪光点，激发学生学习爱好。 我班的学生呈两极分化状况较为严峻。对于不同的学生我采纳不同的教化方法和教化方式。在课堂上遇到难题让学优生先做示范，带动中等生，再检查学困生。当发觉学困生对学问点难以驾驭时，就给
30、他们开小灶，反复指导。在教学中，我擅长发觉学生身上的闪光点。通过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习爱好。 2抓管理，促进学生全面发展。 针对本班学生淘气捣蛋不听从管理的特点，我确定让他们人人来管理，人人受管理。每个星期根据座位次序表执行组长轮番制，这样促进了学生自学守纪、养成良好的学习习惯，同时培育了学生的组织实力。经过段时间的努力，本班学生学习看法有了很大转变。 五、主动反思、仔细批改，做好教学的后续工作。 为提高自身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。除外出听课外，我还主动坚持向平行班老师听课学习。每一课我都仔细撰写了教学反思。从多方面反思教学效果。为提高自
31、身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 六、工作反思。 由于自身的实力有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学
32、生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。今后还要改进教学看法，与学生和谐相处，争做学生爱戴的好老师。 4、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。 5、班上学生两极分化严峻，对于学困生的辅导有待接着加强。 七、平安教化总结 “平安重于泰山”。做好平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要
33、，做好班级平安工作也是完成上级交给的各项工作。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了班级平安工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。为了进一步提高本班的平安，详细做法： 1.抓好了平安意识教化。树立了班级管理“平安第一”的思想，建立建全了各项平安管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的监管；利用班会，对学生进行了的平安防护学问宣扬和教化，使学生在主观上树立起生命重于泰山、平安高于一切的意识，防患于未然。 2.交通平安教化。教化学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要
34、靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通平安学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 3.食品卫生平安教化。应教化学生养成良好的健康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃簇新蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教化学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随意去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留意饮食卫生。 4.抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为美丽
35、的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为培育祖国的人才尽自己的最大的努力。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。篇2：2022年度小学老师个人工作总结 2022-2022学年度个人工作总结 这学期本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强
36、，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一.政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我注意集体的政治理论学习，留意从书本中吸取养分，不断提高自己的业务实力。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、
37、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合
38、，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
39、 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教化事业作出自己的奉献。篇3：小学老师期末工作总结 小
40、学老师期末工作总结 解放小学 杨季青 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。 一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，“学
41、海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程
42、标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲多练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集
43、起来，并主动与其他老师沟通探讨在教学中收获和存在的问题。 四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对教学的理论学习还不够深化，须要进一步反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，今后的努力方
44、向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。 第5篇：小学教化老师教学工作总结 2022年小学教化老师教学工作总结-范文汇编 依据市教化局学规范，强师德，树形象师德主题教化其次阶段的总体部署和要求，我校紧锣密
45、鼓地转入反思评议阶段工作，学校进行了严格仔细的自查，通过自查活动，进一步强化了老师酷爱教化，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展状况总结如下： 一、仔细开好转段工作的动员大会。 仔细做好反思评议工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保师德师风集中教化活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参与的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教化活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了详细要求。通过动员大会，使全体教职工充分相识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的相
46、识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了看法，增加做好照检查自我教化的自觉性和责任感。 二、严格根据要求，切实抓好反思评议的各项工作。 1、自我检查，自我剖析。 全体教职工紧密联系各自的实际，比照关于进一步加强和改进全市老师职业道德建设的看法的要求，以中小学老师职业道德规范等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的状况，仔细查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。 2、仔细开展谈心沟通活动。 学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工
47、之间主动开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家仔细开展了指责与自我指责，并通过谈心活动，接着征求和听取看法，刚好沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 3、仔细召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。 我们刚好的召开了学生代表座谈会，并印发了学校师德师风建设问卷调查表。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位老师和班主任在师德师风方面的看法和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题刚好反馈给有关老师和班主任，督促其仔细整改。 4、重视民主生活会，做好三满足五比五看评议工作。 为使这项活动开展的扎实有效，有足够的时间保证，结合我校的实际，本着相互帮助，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展指责与自我指责，达到了订正错误、增加团结的目的