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1、 小学教学学期工作计划集锦5篇 本学期时间特别短，只有三个多月，所以整学期的各项教学工作应当往前提，依据教学内容制定本学期的教学工作规划： 一、学情分析 我现任六年级一班的数学。学生整体学习习惯比拟好，个别同学根底差，对数学学习没有兴趣，大多数同学能够完成自己的学习任务，并且效果较好。新的学期里，我将依据学生的学习状况，实行不同的学习方法，使学生在教师的引导下能够喜爱数学，我还要加强培育他们的各种学习数学的力量，利用小组争论的学习方式，使学生在争论中人人参加，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。 二、教材分析 在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比
2、例三个单元。结合生活实例学生初步熟悉负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数（二）是在学生学习过百分数（一）的根底上进展学习的，主要是熟悉和理解折扣、成数、税率、利率和含义并会进展相关的计算。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有学问和阅历的根底上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习，把握有关圆柱外表积，圆柱、圆锥体积计算的根本方法，促进空间观念的进一步进展。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等学问的学习，教学用所学的学问解决生活中的简洁问题；另一方面安
3、排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观看、猜想、试验、推理等活动，经受探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简洁的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，进展学生解决问题的力量。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践力量。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进展一次系统的、全面的回忆与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原
4、来分散学习的学问得以梳理，由数学的学问点串成学问线，由学问线构成学问网，从而帮忙学生完善头脑中的数学认知构造，为初中的数学学习打下良好的根底；同时进一步提高学生综合运用所学学问分析问题和解决问题的力量。 三、全册教学内容及重点、难点、关键 这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 （1）重点：比例的意义和根本性质，正反比例的意义。圆柱、圆锥的特征，圆柱的外表积及圆柱、圆锥的体积。整理和复习小学数学学问。 （2）难点：比例的有关概念及应用。圆柱外表积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。小学数学有关学问体系的建构。百分数的应用。 （3
5、）关键：运用学问迁移，采纳比照的教学方法，促使学生理解把握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，推断成哪种比例关系，再列出方程解答。充分利用电教媒体，通过演示，学生试验，操作，提醒规律，从而引导学生通过自主学习，合作沟通，协作探究出多种方法来推导计算公式，培育学生解决问题的力量。做好小学数学相关学问的归纳、整理工作，的确做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。 四、教学目标 这一册教材的教学目标是让学生： 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和根本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，
6、能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比拟简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值。 3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。 4、熟悉圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。 5、学生在详细情境中理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中应用，会进展相关的计算。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、经受对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”
7、解决简洁的实际问题，进展分析、推理的力量。 8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和把握，形成比拟合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的力量。 五、教学措施： 教学方法： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 2、教师应转变观念，采纳“鼓励性、自主性、制造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时，不留机械、重复、惩处性作业和作业总量不超
8、过规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强根底学问的教学，使学生切实把握好这些根底学问。本学期要以新的教学理念，为学生的持续进展供应丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，亲密数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满意共性化学习需求，从而到达把握根底学问根本技能，培育学生创新意识和实践力量的目的。 5、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，
9、培育学生的应变力量。 6、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。增加数学实践活动，让学生熟悉数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生喜爱数学的情感。 7、加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心进展的规律、科学育人。引导学生正确对待胜利与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。 学习方式： 预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。 通过查阅资料找出解决问题的方法。 教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的
10、学习方法，培育学生的动手操作力量和发散思维力量。 利用小组争论的学习方式，使学生在争论中人人参加，各抒己见，相互启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。 工作亮点： 1、上好六年级校本课程 2、帮助班主任做好毕业班工作 小学教学学期工作规划 篇2 一、指导思想 以深入推动课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和效劳意识；以素养教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化治理为突破口，促进全校教师专业化进展，仔细落实省市标准办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进
11、教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。 二、工作内容 1加强教师业务水平，促进课程改革。 2加强常规工作，深化课程改革。 3加强教研活动，提高活动质量。 三、主要工作 （一）加强学习，增加意识 1组织教师重新学习和钻研根底教育课程改革纲要、姜堰市中小学学科教学常规、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和精确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探究，不断推动，增加课程意识和实施水平。 2组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书沟通”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成喜爱读书的群体，营造喜爱读书的气氛。让教师通过
12、阅读，与大师对话，和名师沟通，拜專家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。 3重视教研组建立，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍旧分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。 （二）落实常规，促进进展 新课程的实施和实践召唤新的教学机制，召唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素养教育的保证。 1抓好学科常规六仔细。帮忙教师进一步熟悉在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍旧是标准教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并
13、用好姜堰市中小学学科教学常规。要在实践的过程中，不断总结反思，查找缺乏，力争在原有常规的根底上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学治理人员准时了解教学的实际状况，总结推广好的阅历与做法，对教师的备课、上课、作业批改等状况进展专项检查，对在执行常规过程中存在的问题准时寻求解决的方法，以促进全体教师共同进步。 2抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师仔细备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力气，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面对全体学生，积极创设民主、和谐的教学气氛，促进学生主动参加、乐于探究。 3优化
14、教学治理，标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程规划，不随便增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡察制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。 （三）抓实教学，提升质量 学校和教师要坚固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，让学生能围绕教学目标进展自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容
15、。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的根底上实施，每次活动有中心发言，之后大家就目标的制定，流程的设计等方面进展广泛而深入的研讨，这样，既发挥了集体的才智也彰显了教师的共性，以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生进展留有空间。 2进一步抓实课堂教学。（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其沟通，真诚地指出缺乏或改良的建议。本学期，要求每一位教师每周至少听一节“推门课”，治理人员每周至少听两节。（2）上好“讨论课”，每一位教师都要上一节教研组的讨论课，每位执教教师要在执教前将所备
16、教案与教研组教师进展深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体才智，提高教学效果。（3）展现“观摩课”。学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师学习和借鉴。（4）推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。 3重视学科教学过程治理和检测。重视平常阶段教学质量及期末教学质量的检测与治理。教育处对各学科进展质量体分析，催促教师仔细科学地做好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。在做好常规性测试的过程中，我们注意评价形式的多样性。教育处将定期对各年级进展单项考核过关，注意学生根本力量的培育，有效地促进教学质量的提高。 4切实减
17、轻课业负担。一是严格掌握学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”（即：精选、精讲、精练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）。加强学生用书的治理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，准时批改、仔细批改、准时让学生订正。练习的设计，要注意形式的多样性，开放性；二是严格掌握并削减课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。 5重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此，本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写标准端正的字，学生的
18、任何一项作业，书写都要标准、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必定会取得肯定的效果。 6加强综合实践活动的治理。加强课程的标准化建立，明确提出备课要求和对师生的评价内容，根本统一备课环节，统一活动评价用表。学生活动过程中或活动完毕后要动笔写*验、感受、收获、反思等方面内容的文字，力求活动内容的充实和完善。加强课程资源的开发，对开发设计的活动方案，要能够经得起推敲和时间考验，有精品意识。综合实践指导教师要端正思想，尽自己最大的努力上好这门课。 7全面推动素养教育。学校以全面推动素养教育为目标，大力推动学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的治理，充分利用好体育校本教材，打造好体育特色
19、，提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念，加强学习，仔细上好每一节课，仔细辅导每一次活动，仔细组织好每一项竞赛。 8早抓毕业班的教学工作。我们要仔细讨论当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，订正教学工作中的偏差，加大治理力度，提高毕业班教学质量。 四、主要工作安排 八、九月份： 1制定学校教学工作规划。 2汉语拼音教学研讨活动。 3各教研组、课题组制定教研工作规划。 4中年级作文起步教学研讨活动。 5组织开展暑期科技“小创造、小制造、小论文”成果展现活动。 6.组织开展“推普周活动”。 7小学英语教师口语演讲竞赛。 8组织新一轮教师师徒结对活动。 9制定综合实践课程实施方案。 10参
20、与城区教研站数学优质课展评活动。 11组织参与泰州市小学数学其次学段优质课展评观摩活动 12细心预备，迎接市局“素养教育质量”考核评估。 13.月度教学工作检查 十月份： 1出刊伦小教研。 2.推举姜堰教研稿件。 3组织学校二年级写字竞赛。 4低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。 5汉语拼音过关验收。 6开展“区域推动特色学校建立”课题讨论。 7四年级除法计算阶段调研。 8三年级英语字母教学过关测试。 9英语学科五年级语法教学研讨。 10开展科学、品社（生）、综实（课题讨论）“有效课堂讨论月”活动。 11组织参与全市美术优质课展现活动。 12月度教学工作检查。 十一月份： 1学科阶段教
21、学状况调研。 2参与顾高区教研站语文教研活动。 3开展第四届校园读书节活动。 4三年级乘法计算阶段调研。 5组织全市数学优质课展评活动。 6组织参与全市品德与生活（社会）课堂教学竞赛活动。 7推举姜堰教研稿件。 8.月度教学工作检查。 十二月份 1组织参与信息技术教师课堂教学根本功市级竞赛。 2参与顾高教研站英语、数学教研活动。 3期末英语口语测试。 4组织参与区级教研站非语数外学科课题讨论阶段研讨活动。 5指导各校开展“校园体育节”及冬季三项运动。 6参与全市“区域推动特色学校建立”课题阶段研讨活动。 7组织参与全市音乐教师优质课竞赛。 8组织参与全市语文优质课展评活动。 9出刊伦小教研。
22、10月度教学工作检查。 一、二月份： 1.组织参与全市高年级学生综合力量竞赛。 2各教研组做好学期工作总结。 3各学科期末检测、质量分析、力量考察。 4参与市综合实践学科教学案例及论文评比。 5.指导学生开展寒假综合实践活动 小学教学学期工作规划 篇3 一、指导思想： 依据招远市教研室20xx年全市小学教学讨论工作规划及小学教研工作的意见和要求，我校20xx年度教学工作的重点是：连续深入学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培育学生自主学习、自主创新、合作探
23、究的力量为目标。本学期，我们要以抓教师队伍建立为根底，以抓教学常规为手段，以抓课题讨论为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育学生的学习力量为目标，来到达全面提高学校的教学质量。 二、主要工作： 1、抓好教师队伍建立，促进教师专业化水平。 本学期，要在教师中进一步掀起业务学习和理论学习*，进一步完善学习制度，组织广阔教师采纳多种形式仔细进展学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，制造性地开展敏捷多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、
24、赛等多种形式标准教师的.教学行为，提高教师的专业化水平。 2、加强教研组建立和治理，连续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例讨论、教学反思等活动严密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和标准化。 本学期，要连续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课活动，要分析、改良和完善集体备课的形式和方法，促使教师深入讨论教材、教法，充分发挥集体才智，把教师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进教师对教材重点与难点的理解与
25、把握，以备出更多更好的精品课。同时，要连续开展教学反思活动，教师在进展课堂教学之后，准时总结阅历，找出缺乏，并进展仔细反思，以提出改良自己的教学行为的方法，来提高自己的教学力量 3、抓骨干，树典型，讨论出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、 能积极参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的榜样带头作用，常常组织教师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，仔细钻研教材、讨论教法，积极发言，谈出能起到引领作用的见解，提高本年级组教学讨论的气氛。 4、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生共性进展，为师生搭
26、建展现的舞台。 三、详细措施 （一）落实教学常规治理，加大监视检查力度 1、加强备课治理：教育处每学期学期初要对教师备课提出明确要求，要在集体备课的根底上，个人进展精细加工，准时发送到学校的ftp上，教育处准时进展有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入教师年终考评。 2、加强上课治理：全部任课教师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察教师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在教师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深入课堂进展听、评课。依据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展现活动，要充分发挥电化教学的有效手
27、段，真正表达课堂上师生的和谐，学生思维的活泼，师与生、教材与学生、学生与学生的对话，从而到达课堂教学的高效率。 3、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化治理，对评估成绩做到公正、公正、公开，确保教学质量。 （二）大力开展教学讨论活动，提高课堂教学效益 1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。 2、根据新理念做好新课程下的课堂教学 3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好具体的卷
28、面分析，学校领导和教育处要把好关。 4、我们要求各教研组加强教学讨论、进展集体备课。学校随时进展调研和抽查，对不符合要求的要进展有效的指导，并限期改正。 （三）、积极开展各项活动。 本学期组织的教师活动有： 1、学期初组织教师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进教师在日常工作中，有目标、有方向。 2、连续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、实践性作业。 3、组织好教师写好教学设计（特殊好的教法、阅历教法）、教学反思，并留有资料。 4、连续进展课题讨论，促进教学质量的有效提高。 5、强化对学生非智力因素的培育，如，书写姿态，学习态度等。 6、开展教师优质课、示范课、公开课的评比活动
29、，组织评比评课能手等。 本学期组织的学生竞赛活动有： 1、结合作业改革，进展优秀作业评比。 2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技竞赛，确保在各级教育部门组织的竞赛中获奖。 3、组织好网站与电子作品的参评竞赛。 （四）加强教师的学习与培训，提升教师素养 1、教育理论培训。本学期要求全体教师做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、阅历文章、名师教育专著），“二写”（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），“三上”（每学期至少上一节不同级别的观摩课、示范课、公开课），做到“四会”即教学理念会应用；教学阅历会
30、总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书匠向“讨论型、学者型、专家型”的转化。 2、计算机的高级培训。 3、教师外出听课培训。 4、培育出各学科符合“和谐高效、思维对话”型的优秀教师。 （五）开展课题讨论，走科研兴校之路 1、搞好我校课题讨论工作。 2、以年级组学科组为单位，开展特色课题讨论，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边试验，边讨论，边总结，边提高的原则。形成良好的讨论气氛。 3、教师必需做到每节课为学生留足3分钟时间，让学生提问题，培育学生的问题意识。 小学教学学期工作规划 篇4 一、指导思想： 本学期体育艺术工作要仔细贯彻党的教育方针，进一步发挥优势，进
31、展特色，以精细化治理为载体，坚持内涵进展，努力抓好学校体育艺术教育教学工作。面对全体学生，以生为本，保持学生共性进展，培育学生特长，健全学生人格，使学生身体素养和竞技水平有较明显提高，同时观赏美、制造美的力量有新的进展，从而保证我校艺体工作持续、快速、安康进展。 二、工作重点： 1、依据我校的办学特色，全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推动体育艺术教育工作，扎实课堂教学，保证两操质量，连续搞好阳光体育活动。标准教学行为，仔细落实教学常规治理，努力推动新课程改革。本学期低年级每周新开设一节象棋课，聘请原国家队棋手担当辅导教师，争取在课程建立方面取得新的突破。 2、推动特色工程，连
32、续坚持“斯诺克”选手的训练和培育，争取扩大队员、活化机制，社团活动队员保证在30人左右，细心选拔培育参赛队员10人左右，争取更多学员能够在高层次上获奖。 3、勤教苦学，全面提高学生的身体素养，增加学生的体质，提高学生的安康水平，积极办好体育节。 4、结合学校实际，进一步加强“幸福时间”少年宫建立。治理到位，确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”，开展好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团活动，进展学生的特长和才能，积极呈现体育赛场拼搏、艺术舞台展现、书画评比获奖的亮丽风景。 三、工作措施： 1、制订规划，措施可行，目标明确。开学初，首先召开体育艺术工作专项会
33、议，对上学期的工作进展回忆与反思，总结阅历，找出缺乏，同时争论今后的工作整改方向与工作目标，每位教师制订出本学期的教学工作规划，依据工作规划狠抓落实。 2、加强师资培训。本学期将实行外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让教师外出学习的时机，再依据我校师资的特点，在本校教师内以“名师工程”和“青蓝结对”活动为载体，进展帮扶培训，边培训边教学，以便到达共同提高的效果。 3、加强教学工作的常规治理，对艺体的教学工作实行全方位治理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作考核。艺体教师除了仔细上好每一堂课，还需积极开展社团活动的培训。 4、结合“体育艺术”，制订出本校的阳光体育活动方案，排好课程，落实到班，
34、责任到人，保证学生每天一小时的课外体育活动时间，开展丰富多彩的校园活动。随时做好记录，以保障活动效果与质量。 5、分管领导要常常催促、检查音体美器材充分利用状况，发挥其成效，确保教学常规落到实处。 6、抓好音体美教研工作，提高音体美教师专业素养。加强教学沟通，提高教师根本功，要求艺体教师积极撰写论文，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的有用性和教学的实效性。 找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，学校体育艺术工作要不断改革创新，不断提高教育教学效果，为学校的体育艺术工作再创辉煌。 小学教学学期工作规划 篇5 俗话说：好的开端就是胜利的一半。而如今也正是新学期的开端，因此要一个学期的
35、工作都具体的做好规划，对自己的工作要非常的了解和熟识。所以，我针对我所任的科目进展了具体的揣摩，写出了一份今年的教学规划。我今年教的是六年级的数学，我对本册教材进展了粗略的分析，首先第十二册教材的内容有以下特点： 1、突出比例的概念，加强治时间的联系 2、重视通过观看，操作讨论图形的特征，进一步进展学生的空间观念 3、着重看懂和分析简洁统计图表的训练，留意要求适当 4、重视数学学问的整理，使所学的数学学问系统化 5、增加实践活动，培育学生用数学学问解决实际问题的意识和力量 6、连续加强力量的培育 课时安排： 一、比例（14课时左右） 1、比例的意义和根本性质4课时左右 2、正比例和反比例的意义
36、4课时左右 3、比例的应用2课时左右 4、整理和复习2课时左右 机动2课时 二、圆柱、圆锥和球（12课时左右） 1、圆柱5课时左右 2、圆锥3课时左右 3、球1课时 4、整理和复习2课时左右 机动1课时 三、简洁的统计（二）（8课时左右） 1、统计表2课时左右 2、统计图6课时左右 3、实践活动：节省用水1课时 四、整理和复习（25课时左右） 1、数和数的运算6课时左右 2、代数初步学问3课时左右 3、应用题7课时左右 4、量的计量2课时左右 5、几何初步学问5课时左右 6、简洁的统计2课时左右 本学期中我将严格的要求自己,不断的从自身的质和阅历上提高自己,使自己能有充分的学问来教授学生。在教学方面我将采纳抓两头带中间的方法来促进班级学生的共荣的进步。在此之中我仍将进展培优补差工作，着重对后进生进展补习和帮忙，使他们不再成为整个班级的负担。