小学德育工作计划（9篇）.docx

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1、 小学德育工作计划（9篇） 一、回忆展望 我校“以人为本，以德为先“，以“四好少年“为活动宗旨，以养成教育为根本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级治理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的抱负，安康欢乐成长，德育工作规划小学。 二、加强团队建立。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建立。加强班级文化建立，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、标准的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进展相应表达。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监视，提高红领巾值日质量

2、，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。 三、以丰富德育活动内容，提高学生素养。 1、常规教育常抓不懈。我们要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的根底上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强化训练要求。 2、法制、安全教育决不放松。我们将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全治理工作，工作规划德育工作规划小学。科任教师负责当节课的安全治理工作；值日教师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作

3、。要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，放学后准时回家，杜绝校园担心全隐患发生。 3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，对学生进展全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素养，促进学生安康成长。 四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心安康进展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。使学校富有深厚的文化气氛，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建立为载体，以创立特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的

4、德育特色。同时鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3、积极开展大课间、活动。连续细心组织大课间活动，让学生在各种好玩的活动中活泼身心，呈现共性，和谐进展。每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。 五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。 1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立严密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探究内容充实、活泼新

5、奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。 2、参加社会德育实践。本学年，组织全校学生参与体验活动，努力熬炼学生的独立力量、自理力量、动手合作力量。 六、加强班主任队伍建立，提高德育工作水平。 本学年，制订班主任考核细则，加强常规治理考核，注意评价的真实性、过程性、鼓励性，以优质优酬作为鼓励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。 1、升旗、播送操、眼保健操：准时组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据) 2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据) 3、主题班会：能仔细组织好每次

6、的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。总分值15分，少一次倒扣1分。 4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 5、其他活动：能积极和组织学生参与上级部门和学校进行的临时性集体活动。 小学德育工作规划2 一、指导思想 以我校工作规划为指针，严密结合以人为本的德育工作理念，连续以大力落实试验二小德育工作实效性实施方案为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理安康等方面的教育，实行各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素养。 二、工作目标 1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以试验二小德育工作实效性

7、实施方案为抓手，以学生惩罚条例为约束手段，狠抓学生常规治理，立见成效。 2、连续树立全面育人的观念，做好特别学生的转化工作，让全体学生都有进步。 3、集思广益，采纳科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。 三、详细工作 （一）加强学生队伍建立，促进学生全面进展 1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热忱，让他们真正成为学生们的学习典范，成为班主任的得力助手。 2、连续采纳“榜样小学生“的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的榜样和监视作用。 3、标准值周检查评比工作。加强值周生队伍建立，抓好学生的养成教育，尤

8、其是课间学生的行为标准教育。 4、加强少先队大队的监视协管力量。连续推行队干部值日、红领巾监视岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 （二）抓好常规治理，落实到位 创新德育实践活动，在形式多样的活动中培育学生自主治理、自我教育、自我约束力量和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。 1、全面贯彻落实试验二小德育工作实效性实施方案，要常抓不懈，抓出成效。 2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。 3、加强学生文明礼

9、仪教育。 1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育； 2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个试验二小的学生都成为一个文明人。 4、班级文化建立的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以“标准+特色”的要求着力打造自身特色。 5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生仔细清扫习惯和卫生保持与监视习惯。 1）各班要合理安排好值日生轮番表，本班的担当区，每天的值日学生要做到“四次“仔细清扫，即：早晨、间操、中午。 2）每班要设立卫生监视员，对每天的卫生清扫状况进展检查，同时对卫生

10、保持状况进展监视。 3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。 小学德育工作规划3 一、工作思路 德育既为教学效劳，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，相互促进，共同提高。以活动为载体，帮忙学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。 二、工作重点 1、连续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际状况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。 2、逐步开展推动德育课程化，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置讨论，德育活动课程化的讨论，逐步完善小学德育工作的系统化标准化。 3、连续组织开展校园文化建立活动，连

11、续加强校园文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。 4、组织开展中小学心理安康教育。让获得心理询问师资格的葛小菊教师、郭素珍教师组织中小学心理安康教育培训；在教师和学生中普及心理学学问。 5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人工程和团体工程相结合。培训体育教师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。 三、详细安排 （1）三月上旬，做好xxxx年的德育体育工作总结，布置xxxx年的德育体育工作。选派教师参与文教局举办的足球培训。 （2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做

12、好大课间操及体育工作的迎检工作。 （3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法竞赛的作品。 （4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球竞赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。 （6）五月份，结合本乡实际状况，组织首批取得心理询问师资格的葛小菊、郭素珍教师，对我乡教师进展心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查沟通德育课程化的开展状况。 （6）六七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。 （7）九月份，举办第三

13、届全乡小学生跳绳竞赛。 （8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素养大赛； （9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩沟通活动 （10）十二月份，做好国家学生体质安康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质安康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。 小学德育工作规划4 一、指导思想 本学期我校区以“塑造学生美妙品德、开启学生才智人生、促进学生安康成长”为目标，依据教委办工作要求及我校区详细状况，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育为中心，让学生在各种活动中“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。 二、工作重点 在提高班主任自身素养根底上，加强社会主义核

14、心价值观教育、未成年人行为标准养成教育、法制教育、心理安康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 三、工作措施 1、加强队伍建立，营造和谐的德育气氛 （1）以学习为先导。组织班主任仔细学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增加遵纪守法、依法执教的自觉性。 （2）加强队伍建立。努力打造一支品德好、素养高、力量强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓舞班主任运用超群的协调力量、精辟的分析力量大胆创新班级治理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。 （3）树立良好师德。班主任在日

15、常教育中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的典范力气和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 （4）三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。 2、加强德育常规治理工作 加强学生文明礼仪教育，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有抱负、文明有礼、欢乐安康、全面进展的一代新人。 为此，我校将抓好学生日常行为标准养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注意良好班风、学风的培育，做好“

16、最美班级”“文明行为习惯之星”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。 3、提倡班级特色治理 鼓舞班主任在日常治理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索、深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，形成具有鲜亮特色的治理模式。 4、加强心理安康教育 针对时代特点和学生实际，学校开展心理安康教育讲座，普及心理安康学问，学会必要的心理疏导方法；设立心理询问室，努力做好学生心理安康教育工作，帮忙学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理安康教育步入正轨。 5、加强法制、

17、安全教育 协作我校安全负责人的工作，加强法制、安全教育，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。时刻把安全工作放在首位。 6、开拓各种渠道，提高学生思想道德素养 组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动，让学生在实践中开阔视野，增长学问，提高综合素养。 7、创立良好的校园文化气氛，优化育人环境 我校非常注意班级文化建立和校园文化建立，充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园播送等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例鼓励人。发挥好校园播送的功能，让

18、全校师生共同参加，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。 8、做好环保宣传教育工作 我校组织开展一系列绿色环保理念活动“爱惜花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地校园更漂亮”，利用重要节日和纪念日，对学生进展相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为全部师生及家长的行为习惯。 9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参加率。学校要求家长和班主任亲密协作，用正确的方

19、法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注意提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 四、每月工作安排 9月 开学典礼 组织参与安海镇小学生运动会 开展第19届推普周活动 开展“我们的节日中秋”活动 新生开笔礼 纪念孔子诞辰2567周年活动 10月 读书月活动 庆国庆系列活动 新生入队仪式 11月 感恩教育 心理安康教育 12月 纪念“一二九”爱国运动活动 毛主席诞辰123周年纪念活动 开展全国法制宣传日主题教育 20xx年元月 “庆元旦迎新年”活动 小学德育工作规划5 指导思想： 以相城区德育工作规划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建立，以抱负信念教育为核心，以爱国主

20、义教育为重点，以思想道德建立为根底，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相连接的网络体系，努力推动深入实施素养教育工作。 工作重点： 一、关注少先队活动 学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。 一方面，积极参加区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领幸福成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长”和“弘扬优秀传统，引领幸福成长”两个主题组织征文活动。深入开展中小学生道德实践活动，用身边的事教育身边的人，培育学生自尊、自信、自强，学

21、会自省、自制，提高自主教育力量，参与“我的道德小故事”演讲竞赛活动，“美德在我身边”摄影作品网上展评活动。积极组织学生学法，促进学生人人参加学法，从而形成学法、守法、用法的校园文化气氛。 同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特殊是“中秋”“国庆”，“九一八”“消防日”“法制宣传日”等。本学期，要连续以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并筹划第四届“文明小标兵”评比、展现。连续加强校播送站、电视台等学校的宣传阵地的建立。注意各项活动的.宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥典范作用，营造积极气氛。 盼望通

22、过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并制造条件让学生在活动中得到更好的熬炼和进展。 二、加强班集体建立 良好的班集体，有分散力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体进展具有积极的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进展有针对性的教育。 另外，德育处在校长室的带着下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进展检查，记录于班级工作月查表，并积极向教师反应，全心全意帮忙

23、班主任（辅导员）开展好班级治理工作。 三、重视班主任（辅导员）培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建立，辅导员、班主任业务力量的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好教师参与上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分开掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有规划地安排优秀教师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级治理专业书籍。同时，以我校区级德育课题讨论的开展作为推动班主任、辅导员队伍业务力量的提升重要途径。为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级治理心得。 总之，努力以中小学班主

24、任根本功百分考核要求（试行）为导向，练实班主任内功，开展各个主题的班主任根本功竞赛与德育优秀案例的评比活动，以活动促进班主任专业化进展。 四、完善三结合网络 学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将连续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带着学生开展活动，积极协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建立工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加

25、亲密地协作我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，帮忙、指导他们更好地开展家庭教育。（详见xx小学家长学校工作规划） 我们的家长学校，规划与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与教师直接对话我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体教师的支持下，家长学校能够布满活力，具有实效。 小学德育工作规划6 一、指导思想 围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，以爱校、爱国教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性

26、、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育合格建立者和接班人奠定坚实的根底。 二、工作要点 （一）深化爱校爱国教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改良升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“以养成优良道德、习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，实施德育工程，结合艺术周、纪念日（

27、三五、六一、元旦等）适时地组织活动，对学生进展爱校教育活动。 4、创立校史室，组织学生参观，了解校史。谨记校训，传唱校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强学生对学校的认知，激发学生对学校的喜爱，从而爱家乡，爱祖国。 （二）加强德育队伍建立 1、组织教师再学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、和谐的师生关系。 2、抓好班主任队伍建立，连续开展班主任工作培训、阅历介绍和先进班级评比等活动，努力提升班主任的工作力量和水平。每月进行一次班主任例会

28、，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作。 3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。 4、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 （三）加强学生养成教育 一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习小学生守则和中小学生日常行为标准，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要求、小步伐、常常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监视岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监视员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主治理、评价，并

29、准时反应，对学生中的好人好事准时表扬，对不良行为习惯准时提示。 本学期详细做好以下十个习惯的养成： （1）、今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。 （2）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。 （3）、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。 （4）、少吃、不吃零食，建议把节约下的零用钱有组织地捐给盼望工程。 （5）、每天关怀学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。 （6）、每周读一本课外书，从而开拓宽阔的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 （7）、不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起。 （8）、节省用水、用电，人走灯灭、水停。 （9）、每月至少为学校或教师或同学做一件好事，让别人了解你。 （10）、出门照镜子，

30、整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。 通过详细“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 二是连续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好学生”、“优秀班干部”等的达标、评比活动，将目标治理、过程治理、终端治理有机结合，促进学生素养的全面提升。 三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校园卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性进展起到促进作用。 （四）加强校园文化建立，打造书香校园。 爱美是人类的天性，安康美丽的校园环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，

31、它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智，可以让学生在心情开心的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力气，还可以让学生爱美、审美、制造美的过程中到达精神世界的升华。 要建立好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模式，给予它丰富的生命力，挖掘新的教育资源，为学生的进展供应更为宽敞的空间，使每一个角落都成为学生进展学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室外设计的各具特色的展现台，为师生供应了呈现才华、张扬共性、实践创新的平台。 1、班级文化建立 班级文化的建立是校园文化建立的中心内容，我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一角”。 一旗一训 是在教室黑板报的

32、正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配上适合年龄特点的鼓励性语言作为班训。 五栏一角 （1）、学习积存登记栏：像背书表，精读百书信息反应表等，可在本栏目中反映。 （2）、日常行为评价栏：本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、安全等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展现在墙面上进展评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们全都评她为文明星，就把她的照片贴在该星上去，成为身边同学学习的典范。这样在平常的行为标准教育中就不会只是空洞的说教了，能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到详细的学习生活中。 （3）、学生作品展现栏：本栏可将学生的优

33、秀作业、美丽书画、小制作、小创造等等进展全面展现。 （4）、班级信息传递栏：像课程表、学生值日轮番表、坐位表、班级治理制度、表扬信等可在此栏中呈现。 （5）、名言警句励志栏：学生收集到的名人名言可以把它制作成条幅张贴在教室内，以鼓励学生积极向上，勇攀顶峰。 （6）、卫生角：洁净、干净地把各种劳开工具摆放在此处。 2、走廊文化建立 我们将把走廊建立成师生才华展现的舞台，把师生的书画作品、手工制作装裱上墙，各班教室外墙的展现台布置定期更新，信任这布满灵性的一切将与楼梯走道上的温馨教师寄语构建成无声的育人平台。 3、办公室文化建立 办公室的文化建立将着眼于严谨、标准这一理念，表达各学科组自身特点。

34、4、寝室文化建立 寝室是学生的重要生活场所，寝室文化建立将本着整齐、清洁、卫生的方向，我们将把狠抓学生内务放在第一，培育学生独立的生活自理力量，安康的生活习惯。 5、校园绿化 本学期我们将针对校园布局进展合理的绿地规划，在原来的根底上做出更为科学的绿化建立。 （五）加强对留守儿童的关爱 1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的“留守儿童”工作组，德育副校长为副组长，政教处成员及各完小校长为组员。 2、建立留守儿童档案。每学期初，对留守儿童的根本状况进展仔细细致的调查，全面了解监护人的根本状况，监护人和父母的联系方法。全面了解留守儿童的兴趣爱好和共性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生

35、沟通，准时了解学生心理动态，制定切实可行的帮扶方案，做好良师、益友、兄长的三重角色。 3、完善寄宿生治理制度。制定寄宿生一日行为标准清水小学宿舍治理制度，安排专人治理他们的生活起居，使他们感到暖和，安康成长。 4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通，设置亲情信箱，开展亲情书信活动，化解情感缺少。利用学校现有资源，下午放学后开放图书馆，组织体育、美术活动小组。 小学德育工作规划7 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点

36、、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不时增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班队课

37、时间，上好形式新奇、主题鲜亮的班、队会，德育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传和各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神和审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。 四、主要工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛 1、加强学校德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随

38、人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，少先队组织要用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的

39、力量。通过详细的强化训练，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育 1、通过进行学校礼仪风采展现、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对学生

40、进展爱国主义、革命保守教育、中华保守美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱家长，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自身关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理布置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争和诚信独立的意识。 （五）加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充足利用

41、每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推门听课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充足发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇

42、尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 （九）法制教育、心理安康教育紧抓不放，重点做好教育防范工作 充足利用法制教育报告会、班会课

43、、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法；做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境，充足利用班会课，促进学生身心全面安康地进展。 （十）重视科技教育 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 （十一）连续抓实诚信卫生工作。 坚持阳光诚信活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好污染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生清扫除，设定每周五为学校清洁日。 （十二）平安教育 小学德育工

44、作规划8 一、指导思想 我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人气氛，努力构建学校和谐文明的校风。 二、工作目标 1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。 2、学会作为一名学生、一位少先队员的根本礼仪。 3、校园阅读文化气氛的营造。 三、工作内容 1、师资队伍的建立。 四位一年级教师参加到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。 组织教师学习新的义务教育法关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。 2、重视德育课程建立 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育。 3、做好养成教育。 以小学生守则、