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1、 小学学校年度简洁工作总结 一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调全都，积极协作，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，精彩完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的全都好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下： 一、以人为本、欢乐工作 “以人为本”是我校治理的宗旨。本学期，我校在仔细执行教育法律、法规，仔细落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，依据我校实际状况，完善了一系列行之有效的学校治理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在治理制度化，标准化，民主化的同时，
2、积极提倡学校治理人文关心。以人为本，将心比心，使全体教师坚固地树立起教育为学生和家长效劳的思想，把着眼孩子的终身进展，为孩子终身幸福效劳作为办学理念，把“办让家长满足的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关怀教师的学习、生活，使教师在这里心情舒服，欢乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成分散力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素养是办好学校的根本。我校对教师师德建立工作高度重视，为确保师德建立工作的顺当开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，讨论制定了年度
3、思想道德建立规划，将师德建立工作纳入平常的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了师德档案，对教师进展师德评；定期组织教师学习中小学教师职业道德标准、教师法等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想熟悉，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育气氛。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，准时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，思想汇报专题树立良好的师德风气，同时让学生也在不知不觉中承受教育，潜移默化，润物无声。 三、加强教师队伍建立，
4、打造一支高素养的教师队伍。 高素养的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校进展的不竭动力。为造就一支高素养的教师队伍，我校从教学和治理两方面做了大量扎实有效的工作： 1、鼓舞教师在职进修，提高教师学历层次。学历是专业学问素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育进展的要求，我校鼓舞支持中青年教师在职进修，提高学历层次。 2、强化在职教师的岗位学问和力量的培训。在坚持传统的“传、帮、带”的根底上，本学期邀请县教研室教师对在职教师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的力量，并要求青年教师必需参加课题讨论和新课程改革。 3、实行“请进来，走出去”的开放式培训规划
5、，拓宽教师视野，加强沟通学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位教师到北京、重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进阅历，共同学习提高。 四、狠抓常规教学治理，努力提高教育教学质量。 教学工作是学校的中心工作，而教学常规治理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学讨论和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的根本保证。因此，我校在学校治理工作中，狠抓教学常规治理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步进展。详细措施有： 1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出标准教案，坚决杜绝不备课
6、而上课的现象。充分发挥集体备课的力气，加强集体备课的指导和治理结。 2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年教师上“过关课”、中年教师上“讨论课”、老教师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年教师展现课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还实行适当形式给中青年教师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课竞赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题讨论等活动，给他们供应熬炼和表现的时机，一个学期完毕，教师们的课堂教学水平有了显著的提高
7、，特殊是十二月初的家长开放课家长特别满足。 3、严把作业关。我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培育学习力量。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，表达梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要准时、仔细、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要标准，对学生作业中消失的主要问题，要作好记录，分析缘由，准时讲评和订正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教育、指导。 4、扎实做好“培优补差”工作。坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂
8、上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在娴熟的根底上不断提高学习成绩。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培育他们的自信，切不能简洁粗暴。 五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌。 为了适应我地区教育形势的进展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校进展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课。其次，全面开设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精华的熏陶；再次，通过让学生坚持每天20分钟的写字时
9、间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与观赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养。 六、开展校本讨论工作，促进教师的专业成长。 本学期，我校连续开展富有我校特色的校本讨论机制，详细做法有： 1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好规划、确立讨论主题。 2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位教师要主动参加各类教研活动，主动与同事沟通实践中的胜利与失败。准时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进展沟通分析。同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为教师供应沟通的.空间。 3、把校本培训当作学校常规
10、工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培育相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。 4、定期组织教师进展教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升教师的素养。 5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本讨论的有效性，推动学校课题工作的开展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例准时发在网站上，同时汇合成册，沟通共享，至今我校校本讨论材料汇编已出版近三十期，效果显著。 七、加强安全工作，打造安全校园。 安全工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重
11、中之重，必需赐予高度重视。学校特别重视学生的安全工作，本学期我们标准治理，成立安全工作领导小组，与班主任签订学生安全责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进展安全教育外，还观看消防表演，还让教师讲解自我爱护等安全防范常识，使学生树立安全意识，知道安全防范常识，健全安全防范制度，另外我校还实行课间非常钟教师定人定岗带学生一起玩体育工程等形式，既避开安全事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。 八、加强校园文化建立，创立文明净美的校园。 先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校
12、在搬入新校园后，积极对校园内在环境和外表形象进展设计和改善，大力发扬群众才智和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校园。详细完成的工作有： 1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。 2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。 3、购置花草，妆点美化校园。 4、布置了室外局部文化展板。张贴一些内容丰富、形式美丽的宣传画及警示语帮忙学生自律。 5、制作了6组室外宣传栏。 6、购置图书近5000册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法特别欢送。 7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进展。 目前，学校环境大为改善，到处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都
13、能欢乐工作，学生能开心学习，整个校园都呈现着和谐向上的气氛。 小学学校年度简洁工作总结2 一年来，我们全面贯彻落实教育方针，本着办人民满足的教育宗旨，全面实施素养教育，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主治理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和治理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、公平、向上、奉献、进取已成为学校进展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深入推动高效课堂改革，转变了传统的课堂教学模式，逐步形成了“一案三段六
14、环节”高效自主学习模式，全体教师积极参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深入推动课堂改革的根底上，针对课改中消失的日益突出的问题进展重点整治，主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学，标准课堂模式各个环节。 我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的根底上，严格要求各年级一般班任课教师也要深入推行高效课堂教学，要求各任课教师严格根据高效课堂六环节进展上课，必需保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际准时开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对教师在推行课改
15、中存在的问题准时调研反应。制定高效课堂质量评级体系，制定教师课改正关课制度，建立课改目标责任制，实行任课教师人人上过关课，对不能过关的教师进展限期整改，由年级部催促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展现、青年教师赛课，帮忙教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课教师能够积极主动上过关课，根据六环节进展教学，推动了课改效益的不断提高。 二是标准导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了80多位骨干教师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期
16、三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中消失的“假展现”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独使用探究案，使课堂展现呈现原生态的展现，并对在课堂展现中培训过度的教师和提出问题不能马上改正的教师责令改正，跟踪听课，力求课堂展现呈现同学们原生态的学习状况。 三是抓好学生自主学习小组建立。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的根底上，按成绩和性格分开，设立AABBCC建制，将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度，改革完善学
17、生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成肯定的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度，科任教师根据学习小组的安排，对小组进步行培训，鼓舞小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们把握探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。 二、加强教师队伍建立，夯实学校进展根底 “师为校之本”，学校能否不断进展，教师队伍建立是关键，一支高素养的教师团队是一个学校进展的源头之水，更是提高教育教学质量的重要保证。为此，我校在敬重教师利益追求、优化利益构造的同时，引领教师更多的追求精神利益，坚持为教师进展搭建平台，优化教师工作动力机制，促进教
18、师不断成长。目前，我校现有专任教师258人，有9位教师取得硕士学位，37位教师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德师风建立，促进教师全面进展。 国运兴衰，系于教育；学校兴衰，系于教师，教师素养，重在师德。师德师风建立的最终目的，在于提高教育质量，培育优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们： 一是建立师德师风建立责任制，签订教师师德师风责任书，结合中心规定，制定中学教师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。 二是加强教师职业道德教育，鼓舞教师们关爱学生，关怀学生安康，循循善诱，因材施教，促进
19、学生全面进展。 三是开展教师师德师风演讲活动。鼓舞教师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。 四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每天一通报。 二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体教师统一到课堂改革上来。 为了推动课堂改革，提高教师的业务水平，我们狠抓了教研工作。 1、在各级部自行开展相互听评课的根底上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干教师执教的示范课、青年教师汇报课、创新研讨课等。录播室自使用以
20、来，录制公开课400余节。我们要求同学科教师、包科领导必需参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。 2、建立教师学习工程。组织开展读书活动，为教师们购置陶行知教育名篇、赏识你的孩子、教育新理念、课堂教学新变化为什么是他们：来自名师的教育才智等相关教育理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。 3、搭建教师外出学习的平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔教师转变教育观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。 4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，
21、学校还准时组织了“高效课堂教师论坛”，让教师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。 5、连续实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织教师赛课活动，做到每听必评，每评必改。鼓舞教师们积极参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市高中教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验高中、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和教师相继到校观摩学习。 三是关爱教师，积极主动为教师们解决后顾之忧。 一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，积极主动为教师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并
22、为他们协调解决局部医疗费用。对优秀聘用教师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。 通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的进展，呈现出人心思上、人心思进的进展势头。在编的教师看到了学校进展的盼望，聘用教师也能够把学校作为自己的归宿。 三、精细入微，积极引导，深入实施学生自主治理 “给学生最阳光的青春，给学生最坚实的根底”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面进展。我们深入挖掘德育题材，整合各种资源，以自主治理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下
23、工作： 一是推行自主治理，协作高效课堂。教育是一个系统性的工程，学生的进展需要全方位的定位。要提升学生的成绩，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教育，鼓舞同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技参谋、国家863规划专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规治理做到极致，追求班级治理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教育，自主治理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级治理公约，共同遵守，相互监视。建立班级自主
24、治理小组，兼有行政治理、学习、生活职能，鼓舞各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级工程，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监视，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教育。 二是加强社团建立。坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，鼓舞同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，鼓舞同学们自主开展共性化特长活动。一年来，各学生社团积极主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展现活动。同学们丰富了学问，熬炼了力量，促进了共性特长的安康进展。 三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落
25、实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展现、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都安排详细活动，引导同学们积极主动参加文体活动、社团活动和兴趣小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了把戏课间操。 四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校园环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建立了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进展了粉刷，改造了上下水设施。投资30
26、万元建立了录播室。同时启动了图书室建立，根据省级标准化学校建立标准加大图书室建立，规划三年内学校藏书到达30万册。 五、积极拓展多元化成才渠道 我们在关怀同学们全面进展的同时，积极拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培育途径。 一是试验班。让学习成绩优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。 二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，鼓舞同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。 三是春季高考班，引导学习成绩有肯定根底的同学学习专业技能课程，通过参与春季高考考取本科。 四是补习部。今年县里将补习部交给我校进展治理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习
27、的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课教师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的进展势头。 在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。我校高考本科录用230人，获得了社会各界的全都认可，数学学科被授予先进学科组。我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们肯定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教育事业的进展，为经济建立和社会稳定做出应有的奉献。 小学学校年
28、度简洁工作总结3 在领导的关怀支持下，我根据岗位职责要求，自觉听从组织安排，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习 积极参与党的群众路线实践教育活动，仔细看录像、听报告、读专著、记笔记，仔细领悟党的路线、方针、政策，深入到群众中，倾听大家的意见，结合实际工作，仔细查摆自身存在的问题，从群众中吸取养分，改良工作作风，做好本职工作，并积极参与了党徽耀鄃城系列活动。 二、教研工作 1.仔细学习了教研员工作职责、小学科学课程标准，阅读了第56号教室的奇迹和给教师的建议两本书并做了笔记，为指导小学科学教学和其他教研工作预备了理论根底。 2.组织全县科学优质课评比，推
29、举了两名教师参与了市科学优质课讲课竞赛，并在竞赛中担当了评委工作。精确把握课程标准、紧扣科学教材，编制三至六年级教学质量检测试题。 3.参与了我县小学语文、数学、音乐优质课的评比和全县初中语文诵读考核，并在全县小学语文根本功竞赛中担当了评委。在初三毕业练兵考试中，先后深入新盛店中学和万隆中学监视指导考务工作。 4.在全市中考中，始终盯在六中考点，和教师们一起顺当完成了中考工作。在高考中，担当试题保密员，尽职尽责，从去德州领题到考试发题，最终把试卷安全送到市教育局。 三、督学工作 1.仔细学习了国务院督学挂牌督导方法和教育督导条例，更新督学理念，把学习、讨论、实践作为履行职责、干好工作的根本要求
30、和工作准则，争做学问型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。 2.每月都对责任学校的常规教学、安全和卫生工作进展督查，对督查中存在的一些问题，准时反应给了学校，并进展了跟踪督查；对存在问题比拟严峻的个别教师，实行了单独交谈等方式，起到了良好的效果。 3.跟踪督查热点问题，完成上级交给的各项任务。教育局统一安排的漂亮校园工程建立、办学水平综合督导评估、教师暑期有偿补课治理、新学年开学视导、根本办学条件达标、义务教育均衡进展、冬季取暖、家长会等工作，每次都深入各学校督查，并指导学校迎接了国务院督学、省市督导、省总督学的检查。 四、师训工作 1.积极组织实施了教师远程研修工作。研修前，组织开好治理人
31、员会、指导教师会、参训教师发动会；研修中，深入各个集中研修点，检查指导研修工作；集中研修完毕后，下发了校本培训通知，要求教师在研修过程中要做远程研修和校本培训相结合、研修培训和平常教学相结合。并全程跟踪培训，准时解答教师的有关问题。 2.仔细落实各类培训的实施工作。推举初中语文、小学英语教师参与示范性国培远程学习；遴选初中校长、幼儿园长参与省级校长培训；遴选69名校长、副校长参与教育部中国移动远程培训；推举两名小学校长参与了全国根底教育改革动态校长研修；选拨14名骨干教师参与了全省万名骨干教师培训；选派20名校长参与教育部中国电信校长远程培训。根本完成了国培、省培等各项培训任务。 总之，一年来，在教育局党委和教研室、督导室的正确领导下，我通过不断的探究和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我也遇到过不少的困难，也给我的工作带来了很大的压力。在今后的工作中，我将连续努力，依托教育局党委的领导，连续努力，把20xx年的工作做得更好。