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1、 小学四年级下册语文教案：走进丽江教学目标：1、体会丽江的“奇异而秀丽”，从而产生爱国的情感。2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、生疏11个生字。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江奇异的自然景观。教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。教学预备：多媒体课件教学过程： 第一课时 教学目标：1、生疏11个生字。2、初步体会丽江的“奇异而秀丽”。教学重、难点：整体把握课文内容，学习词语。教学预备：多媒体课件教学过程： 一、导入 出示秀丽的漓江画面，今日我们一起去巡游秀丽的漓江。二、初读课文1、自己读课文读准字音，读通句子2、检查词语：雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪耀昂然直立3
2、、检查朗读指名分段读4、自己读课文思考：课文写了哪些丽江的景点？5、指名说三、练习朗读1、边读边画出自己不懂的词句。2、同组互读。3、小组内沟通，试着解决不懂的问题。四、布置作业1、抄写秀丽的词句。2、收集有关丽江的图片。 其次课时 教学目标：1、体会丽江的“奇异而秀丽”，从而产生爱国的情感。2、学会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江奇异的自然景观。教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。教学预备：多媒体课件教学过程： 一、导入 出示：地图。#教案# 导语：今日我们一起走进位于滇西北高原之上的漓江古城。二、深入学习课文1、读全文，说说丽江给你留下了怎样的印象？2、默读课文思考：我们都到达了哪些地方？板书：地点谁能用书上的句子把这些景点连起来说说。3、自读自悟。1自由读，用一句话概括出丽江的特点。奇异而秀丽2默读课文。把表达丽江奇异而秀丽的句段画出来。3练习朗读。4、指导朗读第一自然段：1用一句话概括地说说，你读这段的感受。第三、四自然段：1出示图片，引导学生体会丽江的奇异而秀丽。2带着赏识的感情读。第五、六自然段：1想象读。2集体沟通，评读。你认为他哪儿读得好，为什么？3出示图片，看到这么美的玉龙雪山你想说什么5、提示中心文中的最终一段，表达了什么样的情感？三、课堂小结四、布置作业有感情地朗读课文。