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1、 小学六年级体育健康教学工作计划(下)_物业经理人文章来源 .pmceo.Com 小学六年级体育与安康教学工作规划（下） 一、学情分析 本学期我还是连续任教六年级的三个班,六年级学生在体育课堂上偏爱体力与智力相结合的活动，形成自我评价体育学习模式，两操的动作娴熟并得到稳固，能初步运用呼啦圈与跳绳的简单动作技术，能自主开展篮球竞赛和根本素养的练习等等。 二、教材分析 全册教材内容包括：（一）体育卫生根底学问；（二）运动技能；（三）身体安康； （四）心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课主要是让学生把握肯定的运动方法运动技能技巧，让他们自觉熬
2、炼身体，到达“安康第一，安全第一”的目的。 三、教学目标 1、使学生把握熬炼身体的体育学问及方法，学会一些体育保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的兴趣。 2、把握学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等工程的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重难点 重点：连续学生的体育兴趣，区分对待学生，让学生创编各种体育活动练习。 难点：让学生运动体育课堂上的学问运用到现实生活中。 五、教学措施 1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育与安康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。 3、通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我爱护意识的教育。 文章来源 .pmceo.Com