《实验类实习报告汇编5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验类实习报告汇编5篇.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 实验类实习报告汇编5篇试验类实习报告 篇1 1、实训背景 实训目的 1、使学生能够系统地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培育会计实务操作力量。 2、使学生全面、正确地理解、把握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。 学校实训要求 1、按企业会计制度的规定设置会计科目。 2、启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。 3、依据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。账页的格式按建账资料的规定设置。 4、使用通用记账凭证，按月按挨次编号。同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。 5、严格按会计法、企业会计准则、企业会计
2、制度、会计根底工作标准的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。 6、依据企业发生的经济业务，按原始凭证填制要求填写一局部原始凭证。 7、月度终了，编制资产负债表、利润表。 8、月度终了，会计凭证按会计档案治理要求装订成册。 实训起止时间本次实训从8月31日开头到12月28日完毕，为期18周。 2、实训环境 1企业名称、类型、注册资金、经营范围等 （1） 企业名称：湖南宏宇有限公司 （2） 注册地址：长沙市 （3） 法定代表人：刘天民 （4） 注册资本： 8000万元 （5） 企业类型：有限责任公司 （6） 行 业：工业 （7） 经营范围：生产销售 （
3、8） 纳税人登记号：431228750265498 要求学生把握模拟工业企业的根本状况。 2开户银行及账号 （1）根本存款账户：账号：1901000XXXXXXXXXXX3514 （2）一般存款账户：账号：1901000XXXXXXXXXXX7921 其次局部 实训内容 1、实训过程 1开设账户2.填制和审核凭证3.编制记账凭证 4.登记账簿 5.编制科目汇总表6.本钱计算 7.财产清查 8.编制会计报表. 9.实训报告 2、实训内容 前言：实训根底学问介绍实训一 建立账簿和期初过账 实训二编制与审核原始凭证和记账凭证 编制与审核原始凭证和记账凭证 编制与审核原始凭证和记账凭证 编制与审核原始
4、凭证和记账凭证 实训三 登记日记账 实训四 登记明细账 登记明细账 登记明细账 实实训六 登记总分类账 训五 编制科目汇总表 登记总分类账 实训七 对账和结账 实训八 编制会计报表 实训九 纳税申报 实训十 会计档案的装订和保管、实训报告 3、实训成果 这次会计实训，从期初建账、过账开头，到原始凭证、记账凭证的审核、填制，日记账、明细账的登记，科目会总编表的编制，总分类账的登记，到对账、结账，编报表及纳税申报，到最终的会计档案的装订及保管，我都仔细听从教师的指导，虚心向教师请教并积极与同学争论，了解了会计手工做账的整个流程，也使我系统地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培育会计实务操作
5、力量。同时也使我全面、正确地理解、把握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。在实训过程中，我也遇到许多困难，缘由在于自己以前根底学问不坚固，课前没有提前温习前面相关学问点，课后也没有准时稳固实训内容，以致实训过程中有些脱节，心情也常有起伏。不过最终我还是完成了整个实训任务。通过这次实训，我深刻的体会到，会计是一门专业性很强的学科，实际工作中运用也很敏捷。我还要不断学习和温故知新。要到真正的工作中磨练，将自己所学理论学问运用于实际工作中。 第三局部 总结 经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对
6、着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。但是通过这次实习我觉得学校实训课程安排方面，我觉得学校应更重视会计实训这门课程，不管是在实训环境方面还是在课时安排方面。大四上学期安排实训课程正是时候，但开设实训课程的同时还有很多其他课程，这加重了学生的负担，也不利于学生分清主次，往往会消失心情上的抵抗。我觉得学校可以把大四开设的其他理论课程在大四之前安排，大四上
7、学期让学生专注于实际操作的学习，包括计算时机计课程，可以与会计手工做账在一个时段开设，可以让学生更好的体验二者的不同。 试验类实习报告 篇2 金工实习（一）试验报告 学习中心： 江苏徐州丰县奥鹏 层 次： 高中起点专科 专 业： 机械制造与自动化 年 级： 年春/秋 季 学 号： 学生姓名： 胡贺 1.请简述依据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。 答：切削运动可分为主运动和进给运动。 主运动是供应切削可能性的运动。在切削过程中，运动速度最高消耗机床动力最大。 进给运动是供应连续切削可能性的运动。 2.请简述卧式铣床的组成及其作用。 答：组成：床身、主轴、纵向工作台、转台、横向工作台、升
8、降台、横梁和底座等组成。 作用： 床身是铣床的根底零件，用于支撑和连接铣床各部件。 床身的内部装有传动机构。 底座用于支撑床身，并与地基连接。 3.请简述牛头刨床的组成及作用。 答：组成：床身、滑枕、刀架、横梁、工作台、底座。 作用： 床身用于支撑和连接刨床各部件、其顶部水平导轨供滑枕作往复运动用。 滑枕带动刨刀作往复直线运到。 刀架滑枕前端安装刨刀的局部。 横梁可沿床身前侧垂直导轨上下移动。 工作台用于安装夹具和工作。 4.刨床主运动是什么？ 答：刨床主运动是滑枕带动刨刀的反复运动为主运动。 5.平面磨床的组成及其作用有哪些？ 答：组成：平面磨庆由床身、工作台、立柱、磨头、电气操作板组成。
9、作用：磨头：砂轮装在磨头上，砂轮可高速旋转，磨头可沿庆身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。磨头还可沿立柱上的垂直导轨作垂向及上下移动或进给。 工作台安装在床身水平纵向导轨上由液压传动实现工作台的纵向及左右往复移动。工作台移动的速度可依据磨削加工的需要进展无级调速工作台装有电磁吸盘。用以装夹钢、铸造铁等磁性工件。 6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？ 答：组成：万能外圆磨床由床身、工作台、工件头架、尾座、砂轮架、电器操作板等组成。 作用： 砂轮架：砂轮装在砂轮架上。砂轮由单独电机驱动高速旋转。砂轮架可沿床身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。 工作台：工作台有上下两层。下层带动整个工作台沿床身水
10、平纵向导轨作纵向及左右移动。上层可相对下层工作台翻转肯定 角度用以磨削锥面。 工件头架：安装在上工作台上依据工件的构造不同工件头架上可以安装卡盘，也可以安装前顶尖。 7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。 答： 8.麻花钻的构造包括哪些？ 答： 9.扩孔钻的特点有哪些？ 答： 10.攻螺纹要点包括哪些？ 答： 11. 学习心得 为区分试验报告是否独立完成，请写些自己对该试验课程的想法或者学习心得。（本段在完成自己内容后删除。） 试验类实习报告 篇3 金工实习（二）试验报告 学习中心： 铜陵 奥鹏 层 次： 专升本 专 业：机械设计制造及其自动化 年 级： 20xx 年/秋 季 学 号： 20
11、2308298183 学生姓名： 方旋 1.车床安装工件时，留意事项有哪些？ 答：1、只要满意加工要求，应尽量削减工件悬伸长度； 2、工件要装正夹牢； 3、夹紧工件后顺手取下三爪扳手，以免开车后飞出伤人； 4、安装大工件时，卡盘下面要垫木板，以免工件落下，砸坏床身导轨。 2.请简述车床在车削中试切的意义。 答：刻度盘和丝杠的螺距均有肯定误差，往往不能满意精车尺寸精度的要求， 在单件小批生产中常采纳试切的方法来保证尺寸精度。 3.请简述三面刃铣刀及立铣刀的特点及使用场合。 答：三面刃铣刀：在其圆周和两个端面上均有刀齿。三面刃铣刀除圆周有主削刃外，两侧面也有副切削刃，从而改善了切削条件，可用于加工
12、凹槽和阶台面由 于三面刃铣刀的构造特点。它可以在工件上同时铣削。 立铣刀：一般由34个刀齿组成，圆柱面上的切削刃是主切削刃，端面上分布着副切削刃，工作时不能沿铣刀轴线方向作进给运动。它主要用于加工凹槽，台阶面以及利用靠模加工成形面。 4.请简述刨床刨削T型槽的步骤。 答：1)根据在铸铁平板的端面和上平面已经画好的加工线找正和装夹平板。 2)用切槽刀刨出直角槽。假如T型槽较小（槽宽小于100mm），顶部直角槽精度要求不高，可在一次走刀中切出，使其宽度等于T形槽槽口的宽度。假如T形槽较小和槽口精度要求较高或T形槽较大时，必需粗刨和精刨两次刨出直角槽。 3)刨侧面左右凹槽。加工前，用铸铁直角尺或铸铁
13、方尺检查弯头切刀切削刃与铸铁平板顶面是否垂直（允许倾斜一个小度角，一般取=25”30”，以反抗切削抗力使刨刀刀杆产生的弯曲弹性变形），若不垂直，则应重新调整刀具到保证垂直为止。然后用弯头切刀分别刨削左右侧面的凹槽。 4)倒角。用两个主偏角均为45的尖头刨刀倒角。 5.请简述砂轮和砂轮的组成。 答：用磨料和结合剂树脂等制成的中心有通孔的圆形固结磨具。砂轮是磨具中用 量最大、使用面最广的一种，使用时高速旋转，可对金属或非金属工件的外圆、内圆、平面和各种型面等进展粗磨、半精磨和精磨以及开槽和切断等。 砂轮由 基体，磨料层，过渡层组成 6.请简述磨削加工范围。 答：磨床能加工硬度较高的材料，如淬硬钢、
14、硬质合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、岗花石。磨床能作高精度和外表粗糙度很小的磨削，也能进展高效率的磨削，如强力磨削等。 7.请简述微机数控线切割机床加工工件的操作流程。 答：1、按润滑卡片规定加油，做到合理润滑，防止研磨事故发生。 2、各项操作关开位置必需正确，搬动必需敏捷。4 o/ A3 t. G F 3、电器开关的门必需关闭，防护罩必需齐全，安装正确。 4、工件必需安装坚固，导线连接要坚固，工作前检查冷却液是否有，能否正常喷射。 5、“走丝”电机最好在刚换向后关断，不要随便关闭总开关，否则可能使贮丝筒在惯性作用下越出限位开关，拉断钢丝。 6、去除废丝必需关断总电源，否则撞块碰上行程开关可
15、以启动走丝电机，简单发生事故，废丝应揉成小团。放在箱内，不要随地乱扔。 7、数控线切割机床高频电源开启前，必需先开走丝电机，否则丝遇到工件即会绕断丝，也不行双手同时接触工件和床身，以免高频电源麻电。 8、在使用手柄转动贮丝筒后，应马上取下手柄，以免疏忽，开启走丝电机时，手柄飞出伤人。 9、在换数控线切割机床冷却液时，拆下油泵电机后，不能随便乱放，应使电机头高于水轮，以免水流入电机头。 8.什么是加工中心？ 答：数控铣床是在一般铣床上集成了数字掌握系统，可以在程序代码的掌握下较准确地进展铣削加工的机床。 9.什么是研磨？研磨的特点和用途有哪些？ 答：研磨利用涂敷或压嵌在研具上的磨料颗粒，通过研具
16、与工件在肯定压力下的 相对运动对加工外表进展的精整加工（如切削加工）。特点和用途： 研磨可用于加工各种金属和非金属材料，加工的外表外形有平面，内、外圆柱面和圆锥面，凸、凹球面，螺纹，齿面及其他型面。加工精度可达IT501，外表粗糙度可达Ra0.630.01微米。 10.请比拟模数是2，齿数分别为26和34的齿轮齿形。 答：齿轮模数肯定，齿数越多，分度圆直径就越大，基圆直径也越大（两个齿轮压力角也应当一样，一般是20）；基圆直径越小，渐开线越弯曲（曲率大）；基圆直径越大，渐开线越平直（曲率小）；标准齿轮（变位系数是0），齿厚是 m/2 。所以，26齿的齿轮齿形比34齿的齿轮齿形凸出、齿顶较尖。
17、11. 学习心得 为区分试验报告是否独立完成，请写些自己对该试验课程的.想法或者学习心得。通过学习金工实习，了解了机械在加工过程的步奏，大致了解了机械加工的一些机械设备，对我在将来的工作中帮忙许多。 试验类实习报告 篇4 紧急期末考试刚完毕，我们土木系大三学生又要开头维持一个月生产实习，工地实习报告。还记得开发动大会时候，我们是那么起劲，仔细做着笔记，教师讲“三看、二动手、一学习工地治理技术”都记了下来，豪情满志预备去工地上大干一番，把所学到东西都用上去。 回到家，拖亲戚帮助找了个实习单位江阴利昌房地产开发有限公司，现阶段有两了工程：一个工程立刻要完毕了，另一个20号才开工。叫我20号去新工程
18、部那，到时等电话。在家休息了一个星期问问同学都已经开头实习一个星期了。这时我开头有点焦虑了，新工程开工是主体开工呢，还是开头土方工程，学校要求要主体正在建工程，电话也没打来，越想越担忧。等到20号我便有个人去了实习单位问问状况，找到了郭经理便讲明白来意，沟通后打算让我去快要建好工程，虽说快要建好但也能学到许多东西，我起初也很迷惑，都快建好了还能看到学到什么啊。下午便带我来到了“利昌怡江城”，见到了工程经理，帮我安排了一位师父，这便开头了艰难却不乏有意义实习。在去找单位过程中，我学到了时机是等不来了，要自己主动去查找。 第一天我带着“立刻就要完毕工程有什么可看疑问”来到了怡江城。见到了我师父楮工
19、一位很年轻、很负责、很专业学问扎实工程师。毕业两年就考到了国家二级建筑师。带我一起工地上转了圈，认真讲个一下工程状况，这下我才知道原来在这里能看到学到许多东西，实习报告工地实习报告。首先有根本建好二期15栋住宅楼，就等分户、竣工验收了。而后就是我主要接触到一期10栋住宅楼外加三个地下车库，1#8#主体已经建成，间续在做外墙装饰工程、门窗工程、内墙砌筑、防水工程等等，接着有一期9#10#号楼地下室钢筋、模板、砼工程。最终是会所桩基工程。可以说涉及到了方方面面。但一个月时候究竟有限，只能侧重某些局部。和师父翻了一篇实习任务书，看看实习内容和要求，知道了重点。师父也说能学到上面好几项工作，譬如施工组
20、织编写可以好好看看，工地例会，定位放线等等。但在实习过程中也存在了一些问题，其一，由于在甲方实习，有很多东西不用亲临现场，不用自己去做，这也使得我自己动手时机就少了，主要以看为主。其二，也是伴随其一而产生，由于师父工作岗位定位，做为一名甲方代表，他需要对整个工程每个环节都要很清晰，管事就比拟多。而我刚接触工地须渐渐学起，一步一步来。每天跟着他处处转，对于一些近距离了解东西也不是许多了。但是遇到不知道部位，一些专业名词我都会请教师父。 下面介绍一下我实习期间工作状况。 第一，对工地环境有所了解，包括实际工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰难，我去时，工程部办公室刚搬到二期前排商品房做临
21、时使用，之间导致了办公室内没有避暑设施，特殊是刚去时候正好赶上高温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便大汗淋漓，呆在外面都比里面凉快点。这样环境也持续20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。在人际方面短短一个月却让我接触到了许多人，就施工单位就见到了三四个工程部，从土建到道路再到绿化最终还有桩基工程部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处比拟熟，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位老板、公司领导等等。 其次，看，来到工地看东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好看看，教师也说了要“三看”，图纸是必不行少，拿了一
22、本一期5#楼施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和构造说明，的确里面有许多东西需要你记住，特殊是构造说明里面，建筑构造做法表、钢筋使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。但在看构造图时就遇到了困难，构造平法图是个生疏概念，剪力墙、柱、梁、板钢筋标注完全看不懂，师父介绍我去买了几本图集后，渐渐琢磨起来，不明白地方就问。有时自己拿着图纸去现场对钢筋。现在可以说平法已经没什么大问题了。 试验类实习报告 篇5 电子工艺实习是理工科电类专业学生在校期间必需进展的一项根底工程训练，目的是通过工艺训练使学生获得电子制造工艺的根底学问，初步接触电子
23、产品的生产实际，了解并把握电子工艺的一般学问，把握最根本的焊接操作技能，培育肯定的动手力量和创新意识，为后续课程，特殊是课程设计、毕业设计等积存必要的学问和技能，为今后从事有关电子技术工作奠定实践根底。 一、找准办学定位 明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院校，担负着培育和输送地方经济建立需要的高素养人才的重任，即培育的是面对生产、建立、治理、效劳第一线或实际岗位群并适应其需要，具有可持续进展潜力的应用型人才；担负着积极为地方工业化、城镇化建立输送各类应用性本地化人才的重任。因此，要求培育的专业人才具有扎实的根底理论和专业根底学问、较强的工程实践力量和创新意识，这样才能尽
24、快地胜任工作。电子工艺实习是工艺性、实践性的技术根底课；课程目标是培育 学生创新实践力量；它既是根本技能和工艺学问的入门向导，又是创新精神的启蒙，创新实践力量的根底；既是理工科各相关专业工程训练的重要内容，也是全部学生素养教育的根本环节之一。电子工艺实习课程通过课堂教学和实践，让学生了解一般电子工艺学问；并以典型电子产品为对象，通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安装和调试等步骤，使学生初步把握电子产品的设计和制造方法，得到根本工程训练；同时进展工程意识和科学作风培育；为学习后续课程和其他实践教学环节，以及从事实际工作奠定根底。 二、切实加强教学实践环节，确保课程教学目标的
25、实现 (一)优化教学实践内容。电子工艺实习教学的根本内容主要包括：学生在实习过程中了解安全用电学问，学会安全操作规程，了解常用元器件的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要性能和一般选用原则，熟识电子产品装接工艺的根本学问和要求，把握手工焊接电子产品的焊接、装配、调试技术，同时在实习中培育学生严谨的科学态度和良好的工作态度。因此，钦州学院依据地方需求、学校实际，优化教学实践内容，整合为三个模块：第一模块是仪器仪表的使用，主要包括电流表、电压表、稳压电源、万用表、数字电桥、毫伏表、信号发生器、示波器等常用仪表的使用；其次模块是电子元器件的识别与检测，主要包括电阻器、电容器、电感器、变压器、半
26、导体元件、开关与接插件、保险元件、继电器、集成电路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片状元件等元器件的识别与检测，以及这些元器件的简洁应用；第三模块是电子产品的设计与制作，主要包括人工焊接技能训练和pcb板的制作。 (二)改革教学方法和手段。随着高等院校不断的扩招，大学生精英教育转为群众化教育，学生的素养有所下降，动手力量不强、创新意识不高是大学生普遍存在的问题。地方高校生源面较广，学生的素养不高，学问水平参差不平，这给教学实践提出了难题，更需要依照教学规律，探求新的教学模式，改革教学方法和手段，提高教学质量。 1.合理安排时间。根据人才培育方案，电子工艺实习在其次学期开设，为集中2周的实践训练。但
27、由于一个学期往往同时开设多门课程，有很多课程又无法集中安排，故安排2周集中训练是不实际的，另外，由于还未开设电路分析、模拟电子技术等专业课程，学生的根底学问相当薄弱，因此钦州学院采纳68课时、每周4课时的开课方法，其中34课时集中上理论课，34课时为实践训练。 2.到工厂企业参观见习。为了让学生理论联系实际、感受实际工程，开阔视野，钦州学院组织学生到相关企业单位参观见习，如到广西钦州宇欣电子科技有限公司、钦州市港口集团有限责任公司、移动公司钦州分公司等单位见习，使学生增加了见识，提高了学生的学习积极性和自信念。 3.采纳多媒体教学。由于教学内容较多，信息量大，钦州学院采纳在多媒体教室上理论课的
28、方式。在教学过程中使用课件授课，运用动态的文字、图像展现元器件、电路图，使用视频软件观看产品制作调试的过程和方法。这些生动的教学方法能够吸引学生的留意力，加深印象，节约了授课时间，提高了教学的效果和效率。特殊是对一些先进的设备和工艺用现有的条件不能满意教学要求时，就可以用播放录像的方式，让学生更直观地了解、把握实习工程的原理与制作的工艺要求和操作步骤。比方，钦州学院制作了示波器的使用、lcr数字电桥的使用、电路pcb板的制作等试验工程的视频文件，在试验前让学生通过视频熟识试验仪器的使用和试验过程，试验时学生就能心中有数，得心应手。又如让学生观看现代电子产品的制作过程视频录像，大大激发了学生的学
29、习兴趣和积极性。 4.自编教学指导书。依据教学大纲，结合试验室自身的仪器设备，钦州学院自编了教学指导书，主要包括试验室常用仪器的使用方法和留意事项以及各个试验工程等内容。每个试验工程又包括试验目的、试验原理、试验设备与器件、试验内容与步骤、试验留意事项、试验预习要求、试验报告等内容。这不但切合钦州学院的实际，能够提高教学质量，而且能不断提高教师自身教学水平和科研力量。 5.开放试验室和实践基地。由于pcb板的制作过程所需时间较长，另外学生人数较多，而学校的热转印机、钻孔机为数不多，因此，钦州学院开放试验室，让学生自由去试验室进展电路板的制作、焊接以及调试，为学生的进展供应必要的硬件条件，这有利
30、于发挥学生学习的积极性与主动性，有利于培育学生的综合实践力量和创新意识。 6.积极开展其次课堂活动。钦州学院指导学生组织开展电子科技协会、机械创新协会等学生团体活动，让更多的学生参加到这些协会中，利用协会这个平台拓宽学生学问，提高学生的素养力量；鼓舞学生积极参与电子设计竞赛、机械创新大赛、数学建模竞赛等多种竞赛活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培育学生的团队协作意识、实践力量和创新力量；指导组织学生利用节假日到街头、单位、居民区、学校等地方进展义务修理活动，不仅使学生在轻松的环境中学到许多课堂上难以学到的学问，开拓了学生的学问视野，培育了学生的创新思维，提高了学生解决实际问题的力量，更重要的是让
31、学生走进社会，了解社会，效劳社会。 (三)完善教学考核体系。为了公正、公正地评价学生的实践力量，提高学生对实践课程的重视程度，钦州学院修改完善了考评标准。即设计成果(pcb板)质量占总成绩的30%；期末操作考试占总成绩的30%；试验报告占总成绩的30%；上课实践期间的纪律表现占总成绩的10%。 三、加强实践环境建立，供应优质的效劳平台 (一)加强试验室建立。地方高校资金渠道不畅，加上对实践教学重视不够，陈旧的教学设备和设施得不到准时的补充和更新，另外，钦州学院升本时间不长，目前仪器设备还很缺乏。因此，必需加大对试验室建立的投入力度，不断地更新教学仪器，提高仪器设备的科技含量，改善试验教学的环境。可喜的是学校也意识到了这些，目前正逐年加大投入力度，实践环境得到了极大的改善，特殊是意大利贷款工程得到了落实，融资渠道也渐渐形成，试验设备有望近期上一个新的台阶。 (二)重视师资队伍建立。由于扩大招生，试验教师短缺，新聘请的教师由学校到学校，实践教学水平还有待提高，因此学校应重视师资队伍建立，制定相应的优待政策，加大聘请引进力度，并进展在职培训，多途径加强师资队伍建立，以满意教学的需求。随着教学阅历的不断积存，钦州学院将进一步探究新的教学模式，深化教学改革，不断改善实践环境，提高实践教学质量，以取得更好的教学效果，为地方经济建立培育和输送更多、更优秀人才。