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1、 小学六年级语文风筝教案通用小学语文课文风筝教案(八篇)精选小学六年级语文风筝教案通用一 马上毕业了，我有许多话想要说，心有万语千言表达不尽我的感谢和不舍。回想起以前，与同学的不开心，与教师的不融洽，如今都不解自开，我也从一个无知的小孩变成了一个英勇、自信、虚心、顽强的女孩。在这六年里，我学会了很多，丰富的文化学问，做人的道理，感恩的心、守信的精神在这六年里，我也得到了很多，得到了友情、关怀、赞许、奉献的欢乐 我很幸运，虽然经过百转周折，但我的启蒙教师于教师还是把我从一年级送到了六年。在这六年里，我不仅仅学到了许多的文化学问、学习方法、我也学到了许多做人的道理，她的言传身教是我这六年来最大的收
2、获。 我很感谢，从我来到这个学校开头，教师们就给了我许多熬炼的时机，认可我的努力，让我得到了许多展现自我的时机，增长了我的才能，培育了我的技能； 我很富有，在这六年里，我积攒了许多同学友情，缘分安排我们一起走过小学，一起欢乐，一起成长，六年里经受过许多绚烂而单纯的时刻，也共同流过努力学习的汗水； 我很幸福，由于我有一个和谐的家庭，是她们给了我无私的哺育和爱惜，让我能够安心的学习，让我有一个无忧无虑而幸福的童年； 六年，弹指一挥间，一切仿佛就在昨天。小学的大门立刻就要向我们关闭，初中的大门就要向我翻开了。我们会英勇的面对，微笑着迎接以后的学习生活。感谢你，尊敬的教师！感谢你，亲爱的母校！再见了，
3、我亲爱的同学！再见了，校园里的一草一木！母校、教师，我不会辜负你的培育，明天我要从这里动身，将来我会更加努力！ 精选小学六年级语文风筝教案通用二 在这个学期，我连续担当六(x)、六(x)班英语教学。在学期刚开头时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完本钱册书的教学;学生这一学期要参与小学生毕业考试，我必需在本册书的教学完毕后，拟定一个小学英语的系统的复习规划，依据规划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把
4、握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣,对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作： 一、仔细备课： 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容和不同班级的学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量： 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学
5、得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性： 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学： 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗
6、暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧急而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我的做法却是进展“课后辅导”，增加师生的负担。 2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些缺乏。如，五、六年级的内容应当为主，三、四年级的内容应当依据学生的力量进展选择(对大局部同学来讲，三、四年级的内容较简洁，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，教师在
7、这时候应发挥应有的作用。为学生理顺学问构造，如，更有条理地进展句型分类。 另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分表达本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的局部，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培育学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 3、在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。工作中还存在着许多的困惑，所授班级的有些学生作业比拟马虎, 有小局部学生学习懒散，学习态度差，还有一局部学生学习有困难,局部学生的学习成绩还不够
8、抱负。盼望今后改良教学方法，向同事们学习好的教学方法，不断进取，以满腔热忱投入教育教学。 六.实行的措施： 1、通过听、说、读、写、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 2、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 3、在往后的教学中，我要更积极地思索转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进展内部竞争，激发他们上进的积极性。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到肯定的效果，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结阅历
9、和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心慎重，扬长避短，连续加强对教材钻研，想多点方法，让学生学得更轻松，争取更上一层楼。 精选小学六年级语文风筝教案通用三 这一学期我还担当六年级的科学课。从上几学期的学习状况来看，这一届学生比拟活泼，生性好动，奇怪心强。学生对科学活动非常地感兴趣，并能以自己的方式观看到很多细节的地方，讨论气氛深厚。但由于一局部学生对科学课的讨论方式不适应，不知道如何最有效的观看、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。 通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的留意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的奇怪心和探究欲也更强了，对于 科学 也很有自己的见解。
10、不是说孩子是天生的探究者吗?所以我们要制造更多的时机，激发学生对科学的奇怪心和探究欲，培育学生学习科学的兴趣，由于兴趣是最好的教师。有待改良的是学生课堂学习的标准性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进展重点培育。 六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最终一个学期。通过前面三年来的学习，他们已经经受了很多典型的观看、讨论、熟悉四周事物和四周环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望学生们向什么方向进展呢?进一步翻开他们观看、讨论、熟悉事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是六年级下册教材的根本设计思路。在这一册科学教材里，学生将学习风格各异的建筑、奇
11、异的人体、有序的生态系统、宇宙与航天技术、像科学家一样工作五个单元。 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 1、风格各异的建筑，熟悉常见的建筑及其构造，建筑物的审美。 2、奇异的人体，熟悉人体的组成，消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能，熟悉生理发育的过程，向学生进展青春期生理、心理卫生教育。 3、 宇宙 是向学生们翻开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的学问。这一单元将引导他们去参与有关太阳、月亮、星体的
12、观看、讨论活动。他们会观看月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟试验，依据教材供应的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星 他们还将了解宇宙的其他学问和人类探究宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个布满活力极具魅力的世界，还会知道探究宇宙是人类前赴后继的艰难事业，期盼他们去参加和努力。 4、像科学家一样工作，本单元主要向学生介绍闻名科学家的故事，教育他们向科学家那样工作。 1、把科学课程的总目标落实到每一节课; 2、把握小学生科学学习特点，因势利导; 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 4、让探究成为科学学习的主要方式; 5、树立开放的
13、教学观念; 6、悉心地引导学生的科学学习活动; 7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互沟通、合作、帮忙、研讨中学习; 8、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手查找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的熟悉用于解决问题的实践; 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。 精选小学六年级语文风筝教案通用四 今日我校进行了英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课5位执教教师留意创设宽松、开心的学习气氛，以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切沟通，多媒体课件直观、有用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽
14、然各个教师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 一、教师良好的语音、语调。 让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最根本的要求就是语音语调要精确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为学生创设很好的英语学习气氛。这次展现课上我们看到教师们语言力量优异，发音精确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant,chant编的特别好，押韵，教师自己打着节奏，及稳固了学问，又活泼了气氛。教师教态大方、自然，让人艳羡。 二、教学设计敏
15、捷、新奇，别具一格。 本次每个人都能从一个主题动身，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，很多教师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活泼课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，最终拓展，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。教师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活泼的特点，注意学生听说读写力量的进展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是精彩
16、的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个教师的课堂设计给我的印象特殊深刻，让我耳目一新。利用课件制作的“拍手嬉戏”、“自编chant”等创设情景，采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生精确地理解和把握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进展各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不肯定听懂教师的指令，但就由于有她的示范表演，所以，学生总能很快领悟教师的意图，积极地开头课堂活动，表达了教学的有效性。 三、科学、合理的评价。 此次优质课评比，多数上课教师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，精确地赐予评价，奖
17、品形象、生动、好玩、直观、布满颜色，布满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，到达以评激趣的效果。 四、课件制作精致、有用。 此次活动，全部教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习气氛。本次讲课教师的课件设计的都很精致、有用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。 这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可
18、以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开消失类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 精选小学六年级语文风筝教案通用五 一、回忆及成绩 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当六年级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，透过其它各位教师的帮助和自我在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自我确的确实担当了这一职责，才能体会从小学到大学，自我的各位班主任对自我不计回报的付出一学期来该班透过我的努力和学生、科任教师的共同努力、协作，有
19、让人快乐的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不消失任何有损学校利益、名声和让人专心苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我熟悉到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分潜力、自控潜力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学
20、生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。 四、鼓舞学生展现自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等
21、来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。透过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六。阅历教训 开学不久在我的带着下，学生专
22、心协作选出我班的班干部，并明确各班干部自我的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。 全班学生在教师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生专心主动，只有少数学生不太仔细，但是在教师的监视下他们也在尽力完成自我的工作。在参与我校进行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班。 各班干部都专心仔细履行职责，都专心发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监视，使原先少数有点淘气的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这
23、样顺畅的进展依靠于我的前期规划。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 七、缺乏之处 我班的差生较多，学期快要完毕时，有几个同学常常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到初中学校理解教育。 以上是我本学期担当六年级班主任工作的总结。 精选小学六年级语文风筝教案通用六 今日是我们最终一次走进班级，也是最终一次大家一起坐在教室里，心中真是百感交集。学校没有统一进行毕业典礼，但在班级中，姜教师细心制作了一个幻灯片，回忆了我们在一起的一年生活
24、，好多同学流下了眼泪。毕业考试的成绩到今日才知道，三门课都是a，以总分其次名为我的小学生活画上了圆满的句号！ 从今日起，同学们就要各奔东西了，大多数同学上试验，还有的上东明和新华，而我却选择了文华，以后我们会在各自的学校中学习和生活了，但我们会把友情珍藏在心中！ 今日，我们毕业了！再见了北海，再见了教师，再见了同学们！ 小学六年级毕业的感言2 再过几天，我又要经受与同学分别，我已经感觉到了和同学分开是一件不开心的事儿。 在七一小学呆了一年已经有了新的好朋友，莫非“历史”又要在我身上重演？我们找完毕业找的那一天，一向活泼的我们，却变得特别宁静；考完试的那一天，在全班在欢乐的嚎叫时，班主任进来了，
25、霎时间一种说不出的感觉布满了我的心头。我知道了，我的小学生活已经完毕了，迎来的是我的中学生活，我观察班主任教师的眼眶有些红。正在欢呼的同学也都宁静下来了。全班静的没有一点点声音。 小学六年级毕业的感言3 时间过得太快了，转瞬从懵懵懂懂的一年级小学生变成了六年级大学生了。在这六年里，有酸甜苦辣。 我觉得我最应当感谢我的教师，教师成天起早贪黑给我们上课，让我们这个班级的成绩上升了很多。 立刻就要上初中了，在这个暑假了应当仔细复习，在分班考试中能取得好成绩，为初中的学习生活里打下好根底，这样在中学里就有竞争力。 从刚上小学，我便知道总有一天要毕业，总认为毕业是特别感动令人快乐的事，今日才知道了真正的
26、味道。 早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开头了。 当主持人宣布有孔教师为我们讲话，孔教师走上讲台，说：“今日，我很快乐能再次在这里见到得意的孩子们，还记得六年前。”刚说到这儿，孔教师便开头哽咽，许多同学也和孔教师一起流下了泪水，孔教师告知我们，不管将来大家走到哪儿，永久不要遗忘母校的一草一木，不要遗忘朝夕相处的教师和同学，此时此刻，教师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比难过，原来热喧闹闹的教室此时已变得无比哀伤。 接下来由孔教师为我们颁发毕业证书，家长还要面对面给自己的孩子讲一句话
27、祝愿的话。许多许多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感谢六年来教师的辛勤培育和付出，盼望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，欢乐成长！”我突然很伤感，现在我已经毕业了，我马上是一名初中生了，真的要告辞母校的教师和同学，那种心情真是无以言表。 为了表达对母校和对教师的感恩，郭京炜同学代表我们，用富于激情的声音朗读了他制造的散文诗感恩母校，母校啊，我爱你，不管将来走遍天际海角，我始终都不会遗忘你！你永久是我心目中最深的记忆！现在，虽然我马上离开你，但我会时常来看看你的，这里的一草一木，都是世界上最漂亮的风景线，将永久铭刻在我的脑海里。 给我印象最深的就是全班同学一起合唱童年了。记得音乐
28、课教师第一次教我们唱这首歌时，大家脸上都洋溢着幸福，欢乐，甚至还有一丝淘气，而今日，当我们在毕业典礼上再次唱起时，同学们却显得那样的难过和沉重，班长丁一笑时不时用手去擦眼角的泪水，同学们有的低着头，有的在抽泣，可我们的歌声依旧响亮悦耳，它是对我们童年的依恋，是我们对母校的不舍，是我们对六一班永久的牵挂。 当我们一起在孔教师和刘彧媛带着下吟诵时，我们好像又回到了曾经的课堂，我们是那样快乐，那样的兴奋。 从来不知道时间过得这样快，毕业典礼完毕了。孔教师红着眼圈温顺地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔教师，由于，这或许是我们六一班最终一次端端正正的坐在教室
29、里倾听孔教师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对教师同学的依依不舍，即便孔教师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔教师提示大家可以在教室或者校园合影，也可以和喜爱的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔教师拥抱合影，许多同学难过地失声痛哭。 难忘的毕业典礼完毕了，我们马上成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校教师和同学的期盼，带着家长的祝愿上路，去迎接人生有一个崭新的开头。 母校，我爱你！教师，我爱你！同学，我爱你们！ 精选小学六年级语文风筝教案通用七 岁月匆忙，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。马上离开母校，马上离开，马上离开同学，心中布满留恋之情。 忘
30、不了，漂亮的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从稚嫩变得成熟，从胆小变得英勇。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了学问，懂得了道理，们在这里健壮成长。 忘不了，尊敬的教师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照看花朵的，春风是怎样染绿世界在我的眼中，教师，您既温顺又威武，既平凡又宏大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光将永久感谢您。 忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美妙的岁月，送给了我一颗友情的种子，播进我的心田。在朝
31、夕相处中，我们一道成长，转瞬间，却要分开，心中怎能安静呢?那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友情地久天长! 将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为圆满。在母校里，留下美妙的回忆;给，留下美妙的印象;给同学，留下美妙的记忆。 六年的小学生活过去了，我们马上离开亲爱的母校。这时，我们才发觉，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的教师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢同学，这六年来，我们始终生活在一起。我们之间留下了太多太多宝贵的记忆我们曾闹过的小冲突，发生在我们之间的小插曲，我们共同筹划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的
32、抱负这些平凡而朴实的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美妙记忆!运动会上我们共同的呐喊，歌咏竞赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄重的宣誓!六年朝夕相处的情意是深厚的，是很难说分别的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们绚烂的前途祝愿! 感谢尊敬的教师!是你们，让我学到了很多的学问。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严厉的样子，但是，我还是从你们的眼神里发觉了你对我们的爱! 数学教师教师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温顺和气总是让我们动容。 英语教师教师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。 体育教师教师，您在我们
33、眼中亲切活泼。 我们的班主任?教师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关怀与呵护让我们舍不得离开您! 感谢你们，亲爱的教师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们鼓励与感动，您的每一次鼓舞都赐予了我们莫大的支持! 师恩如山，教师，你们赐予了我们生命的颜色，我们将永久牢记!请允许我们道一声：“教师，您辛苦了!” 感谢母校，感谢培育了我们六年的成长摇篮!那宽阔光明的教室，那高大挺立的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们!感谢你们!校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和脚印。校园内的每一朵花，都马上变成最美妙的记忆! “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请教师信任我们
34、，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩! 真心地祝福教师们身体安康，真诚地祝愿我们的母校更加辉煌! 精选小学六年级语文风筝教案通用八 一、指导思想： 仔细贯彻党的教育方针,结合公民道德建立实施纲要，以提高学生的素养和教育质量为中心，以建立良好的班风、学风为主线，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民”为标准，全面深化“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感，融合体验教育和自我教育，发挥学生的创新精神，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的气氛。 二、班级学生概况： 全班学生共计69人，其中男生34人，女生35人，全班根本上是少先队员，多数学生积极要求进步，思想活泼，热心参与学校进
35、行的各项有益活动，但是有少数学生自私自利，劳动不积极、偷懒，常常拖拉作业、厌学，有一个弱智生，面对新学年，连续努力，力求在原有的根底上更进一层楼。 三、主要目标和措施： 1、依据班级常规，连续稳固良好的班风学风，展现“修人班”雄风，鼓舞学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为标准，让学生人人成为合格的小学毕业生。 2、建立、健全班委会，准时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。 3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。 4、增加学生仆人翁责任感，抵抗不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在升学考中能取得好的成绩。 5、严格执行“一日三扫
36、三查，一月一大扫”制度，加强班级卫生治理，增加学生的环保意识，保持班级和校园的干净。 6、修正班级公约，协作学校检查，强化班级的四项竞赛，“从严要求，责任到人。”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星灿烂的“航母”。 7、连续开展心理安康教育，定期与学生沟通谈心。重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，准时疏导解决学生的心理问题，培育他们的自尊心和自信念。 8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 9、 狠抓 “文体活动和主题活动”，每周开展“一天无零花钱”和感恩活动(如：感恩
37、教师、感恩同学、感恩他人;我的感恩格言;今日你有几个感谢等)。 四、班队工作和活动安排： 二月份： 1、开学预备，报到注册,寒假总结表彰大会。 2、开学初，制定中队工作规划，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛。 3、加强始业教育，对比小学生日常行为标准，加强组织、纪律性。 4、在集体争论选举的根底上，轮换干部，让多数学生共同参加班级治理。 5、开展班级图书节，营造班级文化。 6、加强班级值勤岗，依据学生的不同特点，阶梯式提出要求，同时做好与后进生结对。 7、严格升旗制度，加强集训两操，要求做到快，静，齐。 8、安全教育,常规教育，养成良好的行为教育。 9、构思开展班级午休红读活动。 三月份：
38、 1、开展交通、消防、饮食卫生等“安全教育日”活动; 2、开展”学雷锋，见行动”主题活动。 3、“爱在孝心里”主题活动。 4、“爱惜环境，节省能源”四个一活动; 5、组织学生参与播送操竞赛。 四月份： 1、“党是阳光我是花” 主题活动。 2、春游; 3、“历史的选择”爱国主义读书征文竞赛; 4、进行数学竞赛; 五月份： 1、开展“远离垃圾食品”及“安全自护”优秀手抄报评比活动; 2、“劳动最荣耀” 主题班会; 3、劳动基地活动; 4、“争当优秀班级” 主题活动; 六月份： 1、组织：三好学生初评 2、总结班队工作。 3、庆“六一儿童节”主题班会 4、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题征文竞赛。 5、评比各类先进和积极分子。 6、期末家访。