小学书香计划活动方案.docx

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1、 小学书香计划活动方案小学书香规划活动方案1 读书口号: 欢乐读书，欢乐成长，与好书交朋友！ 学情分析: 班级有个别孩子特别爱看书，看书的速度也很快，成了我们班级的“小小书虫”，能带动一小局部的孩子爱上看书，固然在教师的渲染下，他们也成了班级的典范。也就是说本班有一小局部孩子是真爱看书，静校时间看书比拟自觉，看书不出声习惯良好。有四分之一的孩子是属于不爱看书，需要教师催促，引导才会翻起书本。也有一小局部同学虽然不排斥看书，但是默读阅读的习惯养成还不好，不出声阅读对他们来讲还是需要肯定的时间去培育的。总而言之，一五班的课外阅读习惯养成还要加把劲才是！ 推举阅读书目: 必读：（3本） 没头脑和不快

2、乐 大个子老鼠小个子猫 小猪唏里呼噜上册 选读：（10种） 不一样的卡梅拉、小猪唏哩呼噜下册、 小屁孩日记、蝴蝶豌豆花、 一年级的小豌豆、我的第一本安全护照、 三毛流浪记（注音版）、鸭子骑车记、 阿基米德儿童科普绘本、文字的神秘 晨诵安排: 周一周二周三周四周五 语文语文日有所诵日有所诵古诗 班级书香活动: 教师： 1、仔细制定规划，定时定量定专题开展读书活动。 2、教师做好导读工作，引导学生阅读方法。教师尽量和学生一起共读一本书。 3、传授有效方法，指导学生学会阅读。 要真正到达读书的目的，就必需把握和运用正确的读书方法。阅读课上，注意在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进展具体地讲解，引

3、导学生依据阅读书的不同选择不同的方法进展阅读。先教给学生简洁的读书方法，教师留意检查读书状况，催促学生养成良好的读书习惯。读后准时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受、或爱、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会。 班级： 1、保证阅读的时间。让学生利用早上的时间进展晨诵，中午的午读时间进展阅读，保证学生

4、每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。并利用好学校的图书室和阅览室，利用午休或者自修课时间，可以在阅览室进展自由阅读，积存学问。 2、创立班级图书角，多方位提高读书效率。积极建议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们共享，营造浓郁的读书气氛。 （1）准时给图书登记造册，特地人员章诺珥、项俊梁治理图书，明确相关任务。 （2）鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友。 3、背诵经典。中华经典赛诗会中国几千年的语文明光芒绚烂，精致和诗词千古流传，

5、是民族的珍贵财宝。背诵自己喜爱的名言、佳句、诗文或精彩断落。并过一段时间进行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进展表彰，对于一般和较差的进展特地辅导。 4、开展读书心得沟通活动和好书推举活动。每一周轮番进行一次读书心得沟通活动。每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把书中比拟美丽的局部带给大家一起观赏。正所谓“奇文共观赏，疑义相与析“。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书推举”课，学生推举书目。引导学生学会选择适宜的安康的读物，激发阅读兴趣。提倡学生之间和班级间学生相互交换看书等。 5、建班级读书小组：组建了班级的读书小组，定时定点开展活动，并

6、在小范围掀起读书沟通和相互学习的热潮，做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书，并鼓舞他们培育藏书、换书、借书的好习惯，使班级读书角与家庭读书角有机结合。 6、开展“故事大王”评比，搜集读过的好玩的、印象深刻的故事，把它说出来共享给大家。 7、开展“小小朗读会”。 家庭亲子阅读活动: 1、建议家长与学生共读一本书，每天回家确定30分钟的亲子阅读时间。 2、收集亲子阅读照片，期末评比“学习型家庭”。 达标目标: 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过大量的阅读，提高每个学生的口语表达力量，培育读书兴趣，把握正确的读书方法，

7、强化每个学生的读书力量，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。 3、通过对人类精神财宝积蓄去强化每个学生综合素养，使每个学生在深厚文化熏陶中开心安康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。 4、通过阅读，丰富学生的生活积存和语言文字的积存，以读带写，以写促读，提高读写力量。 班级阅读检测方式: 本学期进行的读书沟通会和故事大王的活动是间接检测方式。 卷面阅读考核是直接检测方式。 班级书香活动行事历: 第一周：对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 其次周：教师做好导读工作，引导学生阅读方法。 第三周：师生共读，学做一点笔记：有选择地

8、对一些书籍或篇目，边读边记。 第四周：开展“小小朗读会”，让学生爱上诗歌，培育语感。 第五周：每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，进展“读书心得”沟通，把书中比拟美丽的局部带给大家一起观赏。正所谓“奇文共观赏，疑义相与析“。 第六周：开展“好书推举”课，提倡学生之间和班级间学生相互交换看书。 第七周：师生共读 第八周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展现栏。 第九周：开展讲故事竞赛，课外阅读学问竞赛活动。评比出“故事大王”。 第十周：进行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进展表彰，对于一般和较差的进展特地辅导。 第十一周：开展“好书

9、推举”课 第十二周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。 第十三周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。 第十四周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展现栏。 第十五周：依据阅读状况，最终评比出“爱读书的好学生”。 小学书香规划活动方案2 读书口号: 我要阅读，我爱悦读！ 学情分析: 经过一年多的学习，我们班的孩子已经根本养成读书习惯，学会自己读书，遇到不熟悉的字会先看拼音或者请教他人。 推举阅读书目: 共读书目：植物王国-我的.第一本科学书、十五少年飘流记、金银岛、英勇者大冒险。 选读书目：五毛钱的愿望、屋顶上的小孩、特殊的女生萨哈拉

10、、波普先生的企鹅。 晨诵安排: 周一：语文书 周二：词林采撷 周三：弟子规 周四：日有所诵 周五：经典诵读、字卡 班级书香活动: 1每周一下午的阅读课。细心设计课外阅读指导课，包括整本书的推举，也包括一篇美文的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对推举的读物不看不快，对推举的美文心领神会。 2每天早到的时间是美文诵读的时间，诵读古诗、美文、同步阅读。 3每天回家以后自觉看书30分钟。 家庭亲子阅读活动: 1加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极协作教师催促学生开展课外阅读。 2鼓舞家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。 3指导家长选择图书，向家长传授和探讨家

11、教读书经，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。 达标目标: 1.能够读小猪唏哩呼噜、不一样的卡梅拉、大卫等系列的书至少一本。 2.能够说出已阅读书目中的主要人物。 3.能够选择一本书谈一谈其中自己喜爱或者厌烦的人物。 4.能够较为流利地读完一段故事。 班级阅读检测方式: 1.利用聊书课，对孩子的发言进展评价。 2.通过课间师生之间的谈天，对其进展评价。 3.考察其平常看书的态度。 4.朗读一个故事。 班级书香活动行事历: 第一周：植物王国-我的第一本科学书 第三周：十五少年飘流记 第五周：导读金银岛 第七周：共读金银岛 第九周：导读英勇者大冒险 第十一周：好书推举会 第十三周：导读

12、五毛钱的愿望 第十五周：屋顶上的小孩 第十七周：亲子阅读。 小学书香规划活动方案3 阅读推举书目： 必读：绿山墙的安妮我的野生动物朋友鲁迅作品若干 选读： 活动目的： 为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一局部，让每个学生都欢乐读书、欢乐成长，本学期，我们将连续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。 1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.通过活动，提高学生的阅读与写作的力量，提高观赏的水平。 3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的欢乐，让每个学生欢

13、乐成长。 活动措施： 1.浓郁班级书香气氛： （1）建立班级图书角。在每个学生捐书的根底上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建立，请图书治理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此根底上，同学与同学之间，还定期进行“好书换着看”的活动，让班级布满读书气氛。 （2）完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级布满浓浓的书香味。 2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。 3.充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡共性阅读，教给学生读书做记号，读书做

14、笔记的读书方法。本学期共读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓舞学生多写读后感日记。 4.连续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。 5.定期进展诵读达标活动，评比“小小文学家”，考核学生的阅读状况，鼓舞学生读好书，好读书，和好书交朋友 详细活动时间安排：（一个月两次） 其次周：好书推举 第四周：绿山墙的安妮导读课 第六周：绿山墙的安妮汇报课 第八周：读书沟通会 第十周：好书推举鲁迅作品 第十二周：好书沟通会鲁迅作品 第十四周：狼王梦导读课

15、 第十六周：狼王梦汇报课 第十八周：好书沟通会 小学书香规划活动方案4 班级状况分析： 一四班的孩子，还是属于比拟好动型，如何让他们爱上阅读，在经过了一学期的培育，本学期还是需要连续坚持，低年级的孩子，假如没有确定好读什么，他们可能就不知道要干什么，所以，我们在指定安排的时候，要落实到点。盼望在一学期的努力下，孩子们能够在口语表达力量，自信的态度上有所提高，感受真善美熏陶。 书香口号： 喜读书，善读书！ 活动主题： 爱上“阅读”，爱上经典 书香活动安排： 1经典诵读 （1）书目安排：笠翁对韵 时间安排：每周二、四的早上7:408:00 沟通方法：背诵展现 （2）书目安排：春天的图画 时间安排：每周一、三、五的早上7:408:00 沟通方法：每天语文课前5分钟沟通 2.自由阅读 书目安排：小猪唏哩呼噜大个子老鼠小个子猫没头脑和不快乐 时间：每周二、四、五中午12:30-13:00默读 沟通方法：讲故事竞赛。（隔周周五下午第一节课，每周一的阅读课） 备注：全班轮到，第一周，已经四位孩子。 3.绘本导读 书目：系列绘本一百本 时间：两周的语文课中选一节，隔周周五的下午第一节课和讲故事竞赛穿插。 沟通方法：绘本教师导读。