小学劳动教育计划方案.docx

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1、 小学劳动教育计划方案 劳动技术教育在一般中小学实施，使学生既学习某些技术又参与肯定劳动和技术实践，从而树立正确的劳动观点，养成文明的劳动习惯，了解现代化生产的技术的根本原理并把握相应的多种根本技能，为今后打下从事各种职业根底，为贯彻党的教育方针，帮忙学生很好地处理理论与实践，学问和技能的关系，并使二者结合起来，同时也把传授学问和育人结合起来，特制定劳动技术教育教学规划。 教育目的： 1、农村中小学劳动实践基地建立必需具备教学育人、教学改革、劳动实践，实施“三教统筹”、“农科教结合”的实践活动。 2、全面落实国务院关于加强农村教育工作的打算，全面贯彻党和国家教育方针，推动素养教育，为新时期培育

2、全面进展的高素养人才。 3、通过学生参与劳动实践教育活动、培育学生喜爱劳动的习惯和艰难奋斗的精神，培育学生的实践活动和创新精神，对学生进展德、智、体、美、劳诸方面综合教育，促进学生全面进展和安康成长。 4、农村学校劳动实践基地建立要确立为全面推动素养教育效劳，为深化农村教育改革与进展效劳、为农村全面建立效劳的指导思想。坚持实事求是，因地制宜和科学性、实践性、效益性相统一的原则。 5、开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针，加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练，提高教育质量，培育全面进展的社会主义一代新人的重要途径之一，也是促进教育构造，教育制度改革，进展教育事业的一个有效（措施），现时期农村劳动

3、实践基地建立是农村教育的重要组成局部和深化农村教育改革的重要内容。 教学要求： 1、依据全面实施素养教育和推动农村学校课程改革的需要，通过劳动实践对学生进展思想政治教育，培育学生喜爱劳动、敬重劳动的观念，喜爱科学、爱惜公共财物，有抱负、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰难奋斗的道德品质，帮忙学生养成良好的劳动习惯，把握肯定的劳动技能，增加学生效劳农村群众，效劳农村社会的责任感。结合当地条件和农业生产特色，充分利用各种资源，积极进展农业科技实践，优良品种繁育，先进科技示范有用技术人才培育。 2、根据劳动实践技术教学大纲的要求，制定符合学校实际和学生特点的劳动实践技能教育教学规划，按要求设置课程和安排课时

4、;学生要有教材和学习资料，全县中小学必需全部开设综合劳动实践课，有教案、有评估、有（总结）。 教学内容： 一、坚持有用性原则。中小学理论课教学以（种植）养殖技术为主，包括农作物种植技术、经济作物种植技术、林果种植技术、家禽家畜养殖技术、综合劳动实践课，以上各内容各学校依据自己的实际特点，开展适合本校实际的课程，各科教学内容要依据劳动实践教学大纲的要求，“靠山吃山，靠水吃水”。一般以根底学问为主，有条件的学校要尽可能多的现代化的技术劳动，临时条件不具备的就搞些手工劳动，学校要制造一切可能条件，搞些小试验农场，学习科学种田的本事，把当地种田的先进阅历与现代科学技术结合起来，积极地进展科学试验，种好

5、种子田、试验田、高产稳产田，使学生感到农业生产大有学问，实现农业现代化大有奔头，从事农业劳动大有作为。 二、坚持实践性原则。组织学生参与劳动实践活动，以培育学生的劳动观点，劳动习惯和喜爱劳动人民的思想感情，初步学习并把握一些生产劳动的根底学问和根本技能。因此，劳动实践课以劳动实践为主，激发学生的劳动兴趣、发挥学生的积极性和独立性的根底上安排劳动。劳动要尽可能和教学结合起来，用理论学问指导劳动实践，通过劳动实践扩大和加深理论学问。劳动实践和思想教育相结合，把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自动手操作，手脑并用，以把握劳动技术学问和技能，并进展操作力量。 三，坚持实效原则。实施劳动

6、实践教育，要以尽量少的人力、物力、财力的投入，获得尽可能高的经济效益和社会效益。以提高劳动者的素养为目的，制造肯定的经济效益，改善办学条件。因此，进展劳动技术教育，要根据各地经济状况和社会进展的需要，因地制宜，因校制宜，因人而宜。同时尽可能把学校把握的新科学技术学问向社会推广，为促进地方经济进展效劳。还要把生产劳动的组织和（治理学问）、技能作为重要内容之一，让学生了解国民经济进展规划以及国民经济各个部门的关系。让学生了解现代生产组织治理的一般学问，让学生了解我国治理的现状及改革的趋势，要追求社会效益而不流于形式，图有其名。 四、教学时间安排。总要求是：每个学生每学年有一周的综合劳动实践课，一周

7、实践基地操作课。各学校依据各年级年龄特点和时令季节及当地的基地的实际状况，要科学安排、综合考虑，确保教学课时的落实，与实际相结合，决不能违反客观实际原则。实践活动要把安全工作放在首位，分期、分批、分类组织实施，不搞集中、突击活动，使劳动实践教育扎实有效。 教学评价： 县教育局每学年对我校进展一次劳动实践教育活动评价，评价内容分四个方面： 一理论教育评价：根据劳动技术教育大纲是否坚持理论与实践相结合的原则，学校有理论教材、教学规划、阅历总结、教师教案、有记录等，依据情节分别被评为优、良、差三个等级。 二学生的劳动技术教育评价：包括四个方面：劳动课教学评价、劳动基地治理与勤工俭学评价、家庭劳动教育

8、评价、学生劳动教育质量评价。学生劳动教育质量评价是学校劳动教育工作评价的主要方面。评价（方法）是：劳动实践课看课程设置、课时安排是否符合规定要求，有无完善记录、制度是否健全、教师的教案和学生的活动记录;劳动基地治理是否有专人负责、资金投入状况、劳动基地的建立状况及基地建立的经济效益和社会效益状况;家庭劳动教育状况通过发放问卷，有学生家长赐予子女评价，看是否到达了教学目的的要求;劳动实践教育质量评价：按年级的不怜悯况考察学生劳动技术学问的把握状况，通过劳动实践学生的思想品德状况、学生的实际操作水平、学生在当地经济建立中所发挥的程度如何，社会对学校的评价程度和家长对学校评价如何。通过抽查和座谈访问

9、等方式进展考核评价。以上评价均以优、良、差三个等级评价。 留意的问题： 为使劳动技术教育教学扎实有效，并到达上述目的与要求各学校在基地建立和劳动实践中应留意以下几个问题： 1、在效劳方向上面对社会主义建立实际，应为本地经济建立和各项建立效劳，促进本地经济建立的进展，使教育与经济建立形成相互促进和良性循环。学校必需从单纯的“升学教育”和片面追求升学率的办学指导思想中摆脱出来，把工作着重点转移到为当地经济进展培育人才，提高劳动者素养的正确道路上来。 2、在教育目标上要全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，培育“四有”人才。通过劳动技术教育使学生在学校初步学会一些根本生产技术学问和劳动技能，既能动

10、脑，又能动手，为（毕业）后打下良好的根底，为城乡经济建立奉献力气。 3、在培育途径上，学校领导要充分熟悉教育构造改革的必要性和紧迫性，坚持教育与生产劳动相结合的正确道路，打破封闭式的办学状态，实行理论与实践相结合，学校与社会相结合，教育与生产劳动相结合，做到学以致用，学用结合。 4、在教育治理上，依照劳动技术课教学大纲的要求，开设劳动技术课，依照规定组织学生参与生产劳动和（社会实践）活动，逐步做到按不同年级有规划地系统地进展劳动实践教育活动，各年级教育内容和开设的专业，尽可能保持相结稳定。同时也应加强生产劳动的经营治理，逐步实现劳动技术教育的标准化、科学化、系统化。 小学劳动教育规划方案篇2

11、本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为根本途径，坚持有规划、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动，积极探究劳动教育在素养教育中的作用，增加学生的劳动观念，培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践力量，促使学生全面进展。 一、多（渠道）宣传，提高熟悉，形成良好的劳动教育气氛 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培育二十一世纪建立人才必需遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任详细负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重

12、要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教育重要性的宣传，引导家长熟悉劳动对培育学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动协作各项校内外教育活动。 二、以“效劳岗位的创立”活动为抓手开展劳动教育活动 打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律动身，广泛为学生创立效劳实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参加到效劳岗位实践活动中，用自己的眼睛去观看，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为安康的思想、品行，外显为良好的行为和自觉习惯。 1、组织“爱学校的集体劳动”，

13、每个学生在班级内查找适合自己的小岗位，在为集体、为他人效劳的过程中让学生体验劳动的欢乐，培育责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参与劳动实践活动，把责任区作为向学生传授学问的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 2、坚持劳动教育与（家庭教育）相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮忙家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被;同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。 3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参加并实践劳动技能供应更宽阔的空间与平台，让其感受劳

14、动的欢乐与荣耀。 三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以到达劳动育人的目的。 1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教育形势的趣、活、实。要求：每班进展一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进展一次劳动技能竞赛活动，并准时整理活动的过程性资料。 2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本事，做仆人。 四、主要活动安排 1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。 2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。 3、安排两次劳动学

15、问和技能竞赛。 3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进展公示。 小学劳动教育规划方案篇3 一、指导思想： 以培育学生全面进展、实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，仔细开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践力量。 二、工作重点 1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培育学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术教育与相关学科的整合。 2、 开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、详细措施 1、 利用综合实践课，对学生进展自己动手讲卫生教育、勤俭节省的教育、讲科学

16、的阅历教育。 2、 加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培育学生的创新精神和操作力量。以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生宠爱的课程之一。 3、 开展“争当小试验家”科学小组活动，成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有规划地开展活动。 4、 结合详细状况，带着学生参与校内外有意义的实践活动。在活动中培育学生的劳动意识和劳动力量。 小学劳动教育规划方案篇4 一、指导思想： 为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教育，促进学生的全面进展。结合我校实际状况，制定我校“劳动教育”实施规划。培育学生劳动的意识，把握初步的劳动

17、技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。 二、教育目标： 1、在家能帮忙父母做些力所及的家务劳动。 2、在校能完成清扫卫生等根本的劳动。 3、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些根本的劳动技术及喜爱劳动的品质。 三、详细措施： 1、加强学习，确立劳动教育的地位 组织教师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进阅历，增加教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作规划，学期完毕时评

18、估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺当开展。 2、因地制宜，开拓劳动教育基地 劳动基地是进展劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中仔细进展爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。 首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进展劳动熬炼的一项任务，全部由学生担当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。 其次，我们常常组织学

19、生参与清扫街道等公益性劳动，将水道路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮番做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。 此外，积极提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处。 3、进行竞赛，激发劳动教育情趣 四、主要工作安排： 2月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次效劳性劳动。 3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。 4月份：进行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。 5月份：组织学生校内劳动

20、基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。 6月份：进展家务劳动(自理力量)的状况调查。评比 “劳动小能手”。 小学劳动教育规划方案篇5 劳开工作历来是学校整体工作的一局部。是全面贯彻党的教育方针的重要内容。多年以来，各级政府及各级教育行政部门都特别重视这项工作，下发了许多指导性的文件。我校在人力物力及（其它）诸方面都加大了投入，取得了很大的成绩。本学年，遵照上级指示精神，结合我校实际状况，在广泛征求意见的根底上，经学校行政会讨论，特制定我校劳开工作规划。 一、加强领导小组的力气。 依据学校领导干部人员的调整，对学校劳开工作领导小组重新调整。校长任组长，后勤校长任副组长，成员有办公室主任，后勤副主任

21、、政体处主任、团委书记。领导小组在学期之初要讨论学校的劳开工作，制定劳开工作规划。学期中要仔细地对工作中的详细事项进展检查，进展落实。期末要对学校的已有工作进展总结，做出成绩的个人及处室学校要进展表彰。 二、强化劳动思想教育 中学生正处在由青少年向成人过渡这样一个特别时期，加强思想教育是促使其形成正确世界观、人生观、价值观的重要手段，因此不行等闲视之。要加大力度加强学生的劳动思想教育，通过社会、家庭、学校、班主任、任课教师几方面的结合，培育其正确的劳动观点，劳动习惯和喜爱家乡、喜爱家长、喜爱劳动人民的思想感情，使学生深刻熟悉劳动的意义并积极主动地参与劳动和社会实践。 1、在平常的各科教学活动中

22、，任课教师要根椐所教学科的特点，有规划有意识地渗透劳动教育，向学生灌输劳动荣耀，好逸恶劳可耻的劳动观念。 2、学校利用主题班会、宣传板报、演讲竞赛等形式，向学生宣传加强劳动纪律的重要性。号召学生喜爱劳动，投入劳动，以此促进个人的德智体三方面都得到进展。 3、学校通过致家长的一封信，家校联系本等方式，催促调查家庭对学生进展的劳动教育状况。 4、对详细劳动中消失的思想问题，教职工要有针对性地准时地对学生进展思想教育。 三、校内外劳动 1、政体处负责组织校园卫生的清理和清扫。每个班级要按学校所划定清洁区坚持每天四扫四洒。在规定时间清扫好班级及清洁区卫生。政体处及学生会负责检查和公布检查的结果。 2、

23、每周二下午第四节全校大扫除。班级仔细彻底清扫班级及清洁区卫生。值周班级派人帮助学校办公室、图书馆、试验室等处工作人员清扫任务比拟繁重的学校卫生区域。学校检查结果将作为班级卫生红旗评比和期末评比先进班集体的重要依据。 3、组织好假期间的校园卫生清扫工作。并要有相应的制度做保证。 4、组织好校外劳动。 根椐上级领导的指示精神，随时完成下达的校外劳动任务。每月利用周末组织学生分年级参与社区效劳和公益劳动。政体处、团委要留意与办公室协调，安排好滨河公园护绿、绿城广场、大学路、桃源路、郑大市场保洁及社区宣传，街头交通岗等活动。 利用外出社会实践活动开展劳动教育。高二年级每年组织外出进展社会实践活动时，无

24、论是到实践基地宋砦村还是陈砦村等处，都要做好这一局部工作。 5、劳开工作领导小组成员负责校园特别场所如宿舍、食堂及厕所等处的卫生清扫工作。 四、上好劳技课 劳动技术课是传授学生劳动学问并把握劳动技能的重要环节，所以不能等闲视之。要在时间上赐予保证。学校后勤全力协作，保证物资供给到位。学校劳开工作领导小组副组长详细安排劳技课各项工作事项。各年级要依据学生实际课程要求进展劳技课的实践活动。无论烹饪还是摄影、花木栽培等劳动技术，都要留意实践性，教务处要依据不同年级学生的年龄特点，进展安排。 五、家庭劳动教育 中学生的培育离不开社会、学校和家庭三方的共同努力，劳动教育及家庭劳动也是学校学生劳动的重要组

25、成局部。班主任要依据学校工作要求对学生进展教育，留意家校结合。并利用调查表、家长会、家长意见反应表等时机检查学生的家庭劳动教育及 家庭劳动状况。这些状况要和学生评先等结合起来，显现其重要价值让学生提高对其重要性的熟悉。 小学劳动教育规划方案篇6 对于刚步入小学的全部新生来说，全部的一切都需要重新规划，由于这一切都是生疏的。然而，教、寝室是学生学习和生活的场所，我们也将在这里度过四年美妙的青春，所以，为了让学生拥有一个干净洁净的学习和生活空间，为了是同学们树立卫生意识，共同创立文明卫生校园，特此制定以下规划： 一、值日生安排 周一至周四(小扫)七人一组清扫卫生，周五(大扫)按拟定的卫生安排表上的

26、每组九人负责教室卫生清扫。每组选出一个组长，进展卫生扫除的催促和最终检查。教室值日生按学号安排，每天一个，主要负责黑板和讲台卫生及放学后电灯风扇等的关闭。 值日原则上每天做三次劳动，早上、中午和放学时，其中早上和中午只需要做补漏工作，即检查黑板地面讲台的卫生状况，有污渍的马上去除，劳动委员和小组长监视。晚上是劳动的重点，主要职责是擦黑板、扫地、一天一次的拖地、去除桌肚内和垃圾桶内的垃圾。工作安排按劳动卫生安排表上的进展。 值日生应仔细做好清洁卫生工作，离开教室的同学应关闭门窗、日光灯、风扇等，每个人都应有劳动意识，爱惜环境，勤俭节省。 留意：值日生必需保证教室内外一天干净，地上有废纸应准时捡起

27、来，课桌内无杂物，卫生器具必需保持整齐，讲台上粉笔供给满意教师的要求，讲台必需干净。 二、值日生主要工作内容 教室：教室卫生清扫按卫生安排表上的工作分派进展。主要是扫地、拖地、擦黑板、抹窗台以及门窗和课桌内垃圾清扫。各组员分工合作，各司其职。组员在搞完卫生后由组长负责卫生检查前的最终确认。 寝室：有寝室长担当组进步行卫生安排，实行责任制，有当天值日的同学负责寝室卫生清扫。主要要求地面无垃圾、桌面干净、床铺整齐、毛巾口杯摆放整齐、厕所无杂物等。负责同学搞完卫生后由寝室进步行卫检查前确实认。 值日生：值日生的主要职责是负责上课前黑板的擦拭以及讲台的 清理，为教师制造一个良好的教学环境。 留意：每周

28、五放学时安排卫生大扫除由大组的成员负责，主要内容有：拖地、扫地、清理桌肚内的垃圾、擦拭门窗、桌面和黑板，等等，小组成员的劳动安排按劳动卫生安排表上的进展，组长和劳动委员查收。 三、劳动公约 教室：保持脚下无垃圾，桌内无垃圾，不顺手丢垃圾，自己的垃圾在离开教室的时候自己带出教室丢进垃圾桶里，不在墙壁上乱涂乱写，积极协作值日生的工作。 室寝：洁净干净无异味，整齐划一有次序，宽阔光明无杂物。 四、劳动委员工作职责 1、督同促学保持教室干净，不断养成干净卫生的好习惯。 2、安排、检查每天的值日和每周一次的班级大扫除。 3、组织同学搞卫生好及其他公益活动，负责劳开工具的借还。 4、负责保管教室的清洁工具

29、，并固定放置适当的地方，以不影响教室的干净。 5、积极地参与系部里的会议，仔细的记录好工作安排。 6、仔细履行自己的职责，完成自己的义务。 7、节省用电，准时关灯关风扇。 小学劳动教育规划方案篇7 劳动课是九年义务教育重要的课程之一， 搞好劳动课的教学工作可以使学生 把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。 一、熟识教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共 20 课，内容分为三局部;自我效劳和家务劳动;手工制作;（生活小常识）。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且 具有思想性、科学性、实践性和趣味

30、性。教材的重难点是手工制作这一局部，本 学期共有 19周，安排了 20 课时，每周一节正课。 二、本册劳动课的教学目的 1、使学生把握一些简洁的劳动方法。 2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的（学习态度）和兴趣。 4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。 三、本学期教学工作安排 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。 1、培育学生喜爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动

31、制造了 人， 劳动是最荣耀的， 讲一些喜爱劳动的小（故事）， 来培育他们喜爱劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备 好每一节课。 3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授， 更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方 法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。 4、改革劳动课的评价制度 转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳 动。平常的劳动(如值日、义务劳动)对待劳动课的态度家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况，评出等级;其次方面从学生在劳动 课各方面的表现评出等级; 三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。 5、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的（教学方法），充分调动学生喜爱劳 动的兴趣。 6、常常带着学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争 的实践力量。 总之，在本学期教学中，要以以上的总体规划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。