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1、xxxx小学劳动教育计划 我校为贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见要求精神，落实劳动教育要从家庭开始，从做家 务劳动开始，为引导孩子树立正确的劳动观，培养孩子良好 的劳动习惯，体会劳动艰辛，掌握劳动技能，增强劳动感受,促使孩子最终爱上劳动、自觉劳动，真正做到“成长先成人”。一、教育目标 1.以家长言传身教为主，家校携手，教会孩子家务劳动 基本知识和技巧，让孩子每学期至少学习掌握1至2项新的 家庭劳动技能。2.培养孩子的动手能力，帮助孩子提高各种动作技能；培养孩子的责任心，增加孩子的自信心；提高孩子的认知能 力和应变能力；培养孩子的独立能力和总结能力；让孩子学 会感恩和珍惜。二、
2、相关工作 1.每天劳动后及时进行记录，填写劳动项目相对应的内 容，学校将定期对家庭劳动情况进行总结，并记入个人成长 档案。2.每周星期日进行本周的自我评价，家长根据孩子本周 在家中的劳动表现进行家长评价并签名。3.家长对家务的分工要妥善安排，要让孩子认识到“家”是属于每个人的，所以家里的每一件事，每个人都有义务去 做。4.学生在家长的帮助与配合下将参加家务劳动的美好 瞬间用照片或视频的形式记录下来，并妥善保存。为落实学生家庭劳动的实施，我校特分年级制定了一份“家庭劳动教育指导清单”，如下：一年级家务劳动清单.衣物洗涤：学洗袜子。1.卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。2.学会自理：
3、坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面 上的水渍擦干。3.内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。4.厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。5.加工食品：会洗水果。6.物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。7.照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事：剥水果 吃等。8.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。二年级家务劳动清单.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。1.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。2.学会自理：学会系鞋带，打绳结。3.内务整理：学会叠被子，整理床铺。4.厨房技能：假前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦 桌子。5.加工食品：帮父母择菜、洗菜。6.物品规整：学会整理书桌、书柜。7.
4、照顾家人：学会给长辈捶背。8.种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。三年级家务劳动清单.衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。1.卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。2.学会自理：学会自己洗澡、梳头。3.内务整理：会洗自己的鞋子。4.厨房技能：学习制作水果拼盘。5.加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果.物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。6.照顾家人：给父母或长辈洗脚表达孝心。7.种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。四年级家务劳动清单.衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服 1.卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。2.学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。3.内务整理
5、：学习用针线缝扣子。4.厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。5.加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。6.物品规整：归类整理书架和家中常用物品。7.照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。8.种植养护：养护花草，定期修剪整理。五年级家务劳动清单.衣物洗涤：学习分类清洗衣服。1.卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家 进行垃圾分类。2.学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。3.内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。4.厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。5.加工食品：学习制作凉拌菜。6.物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。7.照顾家人：
6、学习给长辈泡茶，孝敬长辈。8.种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程。六年级家务劳动清单 1.学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单 烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米板，和父母合作完 成较难的菜品。学会清洗部分食材（部分鱼类、肉类和贝类 等。2.学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆 放，掌握衣物洗涤分类、垃圾分类，并逐渐成为习惯。3.学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶、制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处 理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。4.学会主动服务：随时擦桌子、拖地、擦玻璃；饭前饭 后做好摆
7、放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹 妹、老人等。5.学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活 物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。6.学会定时养护：学习养护常见绿色植物、小动物的相 关知识，为家里的绿植浇水施肥和修剪，喂养、帮小动物清 理卫生逐渐形成习惯，有审美能力。7.学会简单防疫：掌握卫生清理方法和流程，灵活使用 卫生工具，定期清理家中卫生，掌握消毒通风等居家防疫技 能，每日自测体温，健康出行。8.学会自我管理：学会简单的理财、管理时间，学会有 计划完成想要做的事；学会制定个人购书支出、策划生日邀 请等事务。三、总结评价.根据家长对学生在家庭中的劳动和学生在学校的劳 动表现，每学期每班评出五名劳动小能手，予以表彰，激发 学生热爱劳动的感情。1.学期末，每位学生将自己本学期的几项劳动情况以图 文形式在班级中展示。2.每学期，各年级、各班级将以图文并茂的形式汇报学 生的劳动情况，并记入学生本人成长档案。学校注重把劳动教育细化成日常事务，让学生从小就懂 得劳动的意义与价值。全体教师学习相关的文件精神，懂得 劳动教育是新时代教育的重要环节。学校将继续结合学科知 识与劳动实践，并融德育、智育、体育与美育，整合社会、家庭的各方力量，协同开展丰富有实效的劳动教育。