《小学三年级数学期教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级数学期教学工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学三年级数学期教学工作总结 时间过的很快，转瞬间一学期的教学工作已经完毕，在紧急劳碌中，也有很多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段，起着特别重要的作用，现将这学期的工作总结如下，以便总结阅历，找出缺乏，完善提高。 一、以仔细的态度学习。 作为青年教师在不断的更新充实自己的学识的同时，更要多向阅历丰富的老教师们学习，学习他们的一丝不苟，学习他们的仔细努力，学习他们对我们犯错后待人的宽容，学习他们将才智与爱心传递给我们的无私！在这里我对全部帮忙过我的教师们说：“感谢您！” 二、以满腔的热忱教学。 我在教学课堂教学中注意处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上
2、着眼于导，以学生进展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学，善学。 三、重视家校的沟通。 本学期为了便于家校之间的沟通，我和家长们之间开通了飞信，可以准时沟通作业及班级状况，班级通知。这在很大程度上避开了不完成作业的状况，也使家长们能够准时了解到孩子的学习近况。 四、连续抓好常规教育。 “习惯打算命运，好的习惯让孩子终身受益”。这样的道理我们明白，学生也懂。要做到这些，不是一句空话。所以，我在抓好学生的常规养成教育中，我注意做到三点。 1。专心 如：开学的第一天，我就下了这样一条制度：我们由低年级进入高年级，从一楼上了二楼。二楼的活动空间很小，规定
3、任何同学，在走廊里不许你追我赶，不许趴在栏杆上，上下楼梯肯定靠右行。讲完之后，我就带着学生一一进展了示范，并对学生讲了他所存在的危急性，固然也说了，假如违反、我会给他适当的惩处。并让全班同学相互监视，发觉违反规定的抓紧告知班长，班长通知教师，这时作为教师的我，会肯定立刻处理，有时我也会去楼梯上走廊里看看孩子的活动状况。 其实，在我们班级工作中有许多细节都需要我们专心去想。如：上三年级了，学生开头用钢笔写字，我发觉有的孩子钢笔不下水的时候，他就想用劲甩一下，看看能不能出来。我就教给学生，千万不要甩，假如有水，会甩的处处都是，你可以轻轻的捏一下钢笔的肚子，让钢笔水渐渐的消失在笔尖上，就能写出字来了
4、。 2、方法 如，对于班级的晨读习惯培育。 这是我和语文夏教师共同商议的方法。首先我常常跟学生说，一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的时间，大家肯定不要丢掉。刚开头，班上人少时，教师催促学生自读。当班上来了10多名同学之后，教师会在班级中选出一名口齿清楚，声音洪亮、有号召力的同学每天领大家晨读，教师就在教室里巡回指导学生怎样看书、怎样拿书，怎样大声朗读。这样坚持做了一个月，学生根本知道了晨读该做什么。后来，我发觉班上读书的声音很小，教师也不能每天喊大声点、大声点。我们就留意培育几个领头雁，有时候静静的背后鼓舞他们：你们都是班上的朗读小标兵，班上的领头雁，早晨来了，看谁能把班级的晨读和课堂上的
5、朗读带动起来。由于有了领头的，大家读书的声音慢慢地嘹亮起来，由于这几个同学读书特别留意感情，其他孩子也跟着渐渐学起来。所以，确实方法很重要。 3、坚持 全部好的习惯养成，都不是一天两天形成的，他需要不断的训练、不断地催促，长时间坚持，直到形成习惯才能够养成。 总之，今后我将再接再厉，争取把各项工作做得更扎实有效，让领导放心，让家长满足，让学生喜爱。 小学三年级数学期教学工作总结2 很快一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结： 一、根本工作 本学期我担当三年数学学科的教学工作。工作中能做到仔细负责，深入班级对学生的共性、学习习惯以及学生承受力量、探究力量、学习成绩等做了深入了解，依据实
6、际状况联系新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作： 1、从学生的听课抓起。通过观看学生大局部比拟聪慧，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加薄弱。针对这种状况，针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，鼓励他们做学习的小仆人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。 2、从根本功抓起。有的学生数学根本功很差，甚至是最根本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算力量。对此我在班级中实行了“每天一练”、“小小医生就是我”学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生根本
7、功的提高。 3、紧抓学生作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发觉这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严峻。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进展沟通、沟通；对学生实行当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必需交的方法。学生交后马上检查，准时批阅。如有拖欠作业的，一经发觉，必需立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在肯定程度上解决拖欠作业的问题，现在根本杜绝拖欠作业的现象。 4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作
8、思路，实行让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“才智星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这局部同学注意拓展学问、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们实行树信念、培训兴趣、加强根本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。 5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习状况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长沟通沟通，使其家长增加协作教师积极教育孩子的信念，以实现我们的工作目标。 二、培育良好学习习惯，让其终生受益。 在教学过程中我注
9、意让学生把握科学的学习方法和培育学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。 三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。 每一个单元，都要依据日常教学状况，仔细编写单元过关教学质量检测题，检测状况用a、b、c、d评价。检测后，师生共同仔细分析教学质量检测状况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进展数学的教学与学习，并依据检测状况打算是否进展二次过关。 四、教学反思 （1）注意将学问积存与动手操作，生活实践严密结合，加强学问运用的综合性，敏捷性与实践性； （2）注意学问的全方位整合与综合运用，分析； （3）在学问学习过程中，注意培育学生学问回忆与反思的习惯； （4）在学习过程中强调独
10、立思索与合作沟通相结合，培育学生积存学问，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和力量，培育初步的应用意识； （5）在学问学习的过程中；留意力量的培育及习惯的养成； （6）在学习过程中引导学生体会数学的价值，培育勇于探究，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 总之，本学期我教学态度仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进展数学教学改革，努力提高课堂教学效率。固然也有缺乏之处：个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改良与提高；整体学问整合不够，学生分析问题和运用学问的力量
11、有待培育提高；须加强全面培育与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业奉献出自己的一份力气！ 小学三年级数学期教学工作总结3 转瞬间20xx年的教学工作已接近尾声，回忆这一学期的工作既劳碌，又充实。现对本学期的工作进展如下总结： 一、数学教学工作 本学期，我担当三（一）班的.班主任及2个班的数学教学工作，在班级治理和数学课堂的教学中，现在我以培育学生自主治理力量为主。班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，我在班级治理上想努力挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放。同时我深切的明白，教学是教师的重中之重，
12、如何备好课、上好课始终是一堂课的重头戏，我在较好地完成教学工作的同时，也留意学习其他教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。寻常，我会准时将生活、教学中的感悟积极书写在教育博客中，学会反思，学会回忆，才能更好的前行。 在日常的数学教学中，我注意学生对于问题的分析和理解，用语言将题中的信息表述清晰，才能更好的理解题意。我认为数学教学最忌讳讲答案，而不注意方法。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，只有让学生彻底把握分析问题的方法，理清解决问题时的思路，才能更好的面对简单的数学问题，真正把握数学学习的技巧。三年级的数学教学只有我一个人，在遇到不知如何更好的跟学生叙述清晰的问题时，我会积极向贾教师和其
13、他年级组的数学教师请教，讨教更好的教学方法。 其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，2个班的局部学生根底比拟差，学习数学很吃力，他们的数学学习就需要我常常帮忙他们树立信念，提升学习数学的兴趣。针对这些根底较弱的孩子，我也常常会和他们的家进步行沟通，反应孩子的在校表现，引导家长在家帮忙孩子端正学习态度，多表扬，多鼓舞，共同帮忙这些孩子向更好的方向进展。 二、班主任工作 三年级开学初，我们班来了7名转学生。跟班里其它孩子相比，这些孩子的学习习惯较差，学习态度不端正。为帮忙他们更好的适应班级生活，我鼓舞班级同学积极帮忙他们适应班级生活，当他们遇到问题时，其余同学要呈现出乐于助人的好品质。 在数学
14、课堂教学上，我对积极回答下列问题的新生多鼓舞、多表扬。课下多找他们谈心，并准时和新生家长沟通沟通孩子在校的表现，以帮忙他们尽快适应班级生活，并形成良好的学习习惯。 对于班级治理，我积极引导学生加强自主治理。三年级的学生学会合理安排自己的时间，明白什么时候做什么事情是一件很重要的力量。努力把培育学生形成教师在和不在是一样的学习状态，还需要我付出更大的努力。 三、自我反思 1、对数学教学的理论学习还不够深入，在日常教学中，缺少自己的特色和创意，在今后的教学中，要努力在数学教学方面，多学习，多反思，形成自己的教学特色。 2、加强对学生行为习惯的培育，使学生不仅在课堂上有好的学习习惯，在课下也能严格约束自己的行为。 3、在教学上多下功夫，努力使班级的学生成绩和学习习惯都能在原有的根底上取得更大的进步。 作为一名年轻的教师，这是我来到春晓小学的其次年。在数学教学方面和班主任工作方面，我明白，我还需要更加努力，多向身边的优秀教师学习，努力尽快成长为一名抱负型的人民教师！