《小学二年级语文祖先的摇篮备课教案范本小学二年级下册语文祖先的摇篮教案(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文祖先的摇篮备课教案范本小学二年级下册语文祖先的摇篮教案(2篇).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学二年级语文祖先的摇篮备课教案范本小学二年级下册语文祖先的摇篮教案(2篇)精选小学二年级语文祖先的摇篮备课教案范本一 1、 熟悉“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字，会写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。 2、正确、流利地朗读和背诵古诗。 3、绽开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的奇妙、壮美。 4、体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。 正确、流利地朗读和背诵古诗。 想象画面，背诵古诗。 制作多媒体课件 1、导语导入：教师同学们特别喜爱画画，上课前教师找到了这样一幅画，请大家由近及远观看。（师出示登颧雀楼课文插图） 2、谁能依据这幅画编一个故事或说一段话？ 3、教师（
2、边指图边讲）在我国唐朝，有一位大诗人，一天傍他来到黄河岸边，看到夕阳挨着群山渐渐落下，像个大红球，染红了天涯，滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。诗人感到，这里的风光太美了！但是他还不满意于眼前看到的景象，他想知道远处的风景又是什么样的，只惋惜站在这里看不到。小朋友，你能想个方法让诗人看到远处的风景吗？ 学生动脑想方法。 4、如有学生提出可以登上旁边那座楼时，教师相机讲解：这座楼它叫鹳雀楼。板书“颧雀楼”。谁来叫叫它的名字？ 学生齐读“鹳雀楼”。 5、同学们，课题中就消失了两个生字，我们先来看第一个字“雀”，怎么读？你怎么记住它？“楼”呢？ 学生沟通识字方法。 6、很好，我们开课就先熟悉了两个生字，
3、知道这个楼的名字与什么有关吗？通过“鸟字边”和“隹字旁”知道与鸟类有关。课件出示鹳雀及鹳雀楼资料。 7、同学们，我们接着来替诗人想方法，诗人仅仅登上这座楼就能看到远处的风景吗？那我站在楼的一层，行吗？ 生（齐）：登到最顶层！ 师：谁知道为什么登上鹳雀楼就能看到远处的风景呢？ 生：由于站得高就看得远。 8、你说得太好了！诗人王之涣登上鹳雀楼后，明白了这个道理，想要看得更远就要站得更高，于是就写了一首诗，题目就叫：登鹳雀楼（板书课题） （利用小学生喜爱绘画和讲故事的特点，教师以画的形式再现了这首古诗的内容：“鹳雀楼、高山、夕阳、诗人、黄河”，并启发学生看图说话，说出诗意，理解这首古诗包含的道理：站
4、得高，看得远。使学生对、诗意，留下深刻印象，自然进入到古诗的学习中。） 二、 1、出示生字词，请学生读，检查生字把握状况。 2、并沟通识字方法。 3、课件出示古诗。教师示范读古诗。 （不少学生跃跃欲试，由于他们幼儿园就已经背过。） 3、请会背的同学一起背。 哪位小教师能上来教一教大家？ 4、出示节奏读，学生按节奏来读。 5、指导学生平仄读古诗。 6、学生齐读（背诵古诗） 过渡：刚刚教师看到许多小朋友已经能背诵这首古诗了，现在请小朋友闭上眼睛，来观赏一段美丽的乐曲，边听边想诗描绘的画面。（学生闭上眼睛，在美丽的古筝曲中春江花月夜，随教师的提示进展想象画面。） 、 1、同学们，你们刚刚看到了一幅怎
5、样的画面？（自主沟通。） 2、（出示古诗的前两句）诗人看到了什么？“白日”是什么意思？“依”又是什么意思？换个词语来解释一下。 3、读一读前两句。 4、（出示诗的后两句）诗人看到了如此美景，他想到了什么？（生齐读后两句）“欲”是什么意思？“千里目”呢？ 5、你能用自己的话把诗的意境给描述一下呢？ 6、从王之涣的诗中你明白了什么道理？学生自由谈谈。 学生边听边学着唱歌，还可以配上自己的动作。 、 同学们，诗歌诗中华文化的珍宝。鹳雀楼就是由于有了闻名诗人王之涣的这首诗而名扬千古。我国这样的历史文化名楼有四座。（出示黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼的图片）叙述他们相应的地理位置及作品。（配乐） 1、周
6、末登上曲靖的靖宁宝塔，你能看到什么？想到什么？（从生活实践中感受诗人情怀） 2、课外读王之涣另一首诗凉州词。 3、给登鹳雀楼配上一幅画。 精选小学二年级语文祖先的摇篮备课教案范本二 一、指导思想： 结合本校德育工作体系，以学生自我进展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，切实加强班级德育工作的实效性。 二、班级概况和工作目标： 本班共有学生66人，男生35人，女生31人。每个孩子，活泼得意。其中学习自觉、思维灵敏的学生有，也有反响慢、习惯差的。所以本学期连续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友安康成长。同时协作好德育处的“在行动绿色环保小家园”等一系
7、列常规活动，与各任课教师亲密协作，相互帮助，取各班的特长，争取把班级建立成为活泼、好学、文明的班级。 三、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级治理，树立班干部的威性，在班级中树立典范。 2、加强班级建立，培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践力量、创新力量，以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 四、详细工作措施： 1、思想教育方面 (1)抓好学校、家庭、社会这“
8、三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。 (2)创设诚信气氛，强化文明礼仪。 (3)连续强化对学生行为标准的养成教育。 2、教学方面 (1)端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐进展。 (2)教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进展五爱教育。联系品德与生活和孩子思想动态，潜移默化地进展思想教育。 (3)培育良好的文明行为习惯。 3、文体卫生方面 (1)做好两操(播送操和眼保健操)，依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活
9、动。班内设立个人卫生记载本。 (2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生状况进展强化，提高本班得卫生状况，争取可以得到“优秀班级”。 4、劳动教育方面 (1)培育孩子的生活自理力量和劳动习惯，培育他们的自信念，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。 (2)班内开展各种小型自我效劳劳动。 5、狠抓班集体建立。 (1)培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 (3)创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书
10、治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 6、标准常规治理，制定班规，班级公约。 没有法规，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要*制，也就是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进展修改。 (1)准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着干净，手指甲剪洁净，课桌整理好。 (2)合理安排晨读时间，每逢周二、周四早上学会一首古诗并背诵课文。 (3)仔细做好每天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校
11、外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。 (4)听课用心，积极思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 (5)仔细上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，教师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 (6)整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 (7)课间提高安全意识，不做危急嬉戏，不追赶、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 (8)见到教师主动打招呼，与教师交谈态度恳切，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 (9)保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。 (10)性格开朗，勇于竞争，积极参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、顽强、有集体荣誉感的小仆人。