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1、 小学二年级体育教案(8篇)小学二年级体育教案篇一 为了提高自己的教学水平和综合力量，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教育教学任务。现将本期的体育教学工作总结如下： 一、按体育课程标准和学生状况，制定体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 二、每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求
2、创新，课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼，进展学生的综合身体素养。 三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 四、体育代表队训练竞赛工作：体育代表训练竞赛工作是学校体育的重要组成局部，本学期中，我们体育组在仔细完成体育教学工作的前提下，利用每天早晨（7：508：30）组织学生进展训练，每位教师都有训练和带队竞赛等任务，通过各项竞赛，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进展各项熬炼的热忱，同时，学校的排球、篮球、田径等运动水平也得到了明显的提高。 五、坚持以提高自身素养、提高教学质量为根本点； 首先，在开学初参与
3、学校的各种理论学习，积极参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 六、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起争论各种运动的学问、规章。增加了学生的学习兴趣。使学生从思想上熟悉体育的重要性，激发他们对体育的爱好，从而产生参加体育活动的欲望。 七、坚持以学生的安康幸福为中心； 在新课程理念的指导下，在教学中要树
4、立以“安康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的安康，还要关注心理安康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 通过一学期的培育，我觉得学生都能积极参加熬炼，在熬炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、积极地进展体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣。 坚持以提高自身素养、提高教学质量为根本点； 首先，在开学初参与学校的各种理论学习，积极参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作
5、性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结全都，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的进展共同努力。 在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便
6、更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。量和强度是打算运动负荷效果的主要因素。 培育意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲惫，有损于少年儿童的安康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。 学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。 小学二年级体育教案篇二 教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、嬉戏：你追我躲 教学目标：1、让大局部学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿态和良好习惯，小学二年级体育教案。2、
7、使学生在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过嬉戏进展学生的跳动、躲闪的力量进展弹跳力，培育学生气智、英勇、坚韧和应变的力量，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情。 教学步骤： 一、开头局部（6-5 ） 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、复习前几节课的内容。 3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、根本局部（25） （一)行进间队列(齐步走） 1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。(2)教师找出做的比拟好的学生做示范，再练习。(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习（随时提示，强调步幅
8、与步频）(5)选优示范并进展鼓舞表扬(6) 教师巡察指导学生分散练习(7)鼓励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果 注：在练习的间隙适当安排象形仿照嬉戏吸引学生留意力。 （二）嬉戏：你追我躲 1、介绍嬉戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、进展嬉戏 留意安全 三、完毕局部（5-4） 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结 小学二年级体育教案篇三 学习内容：跳动：跳单、双圈 学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作；相互合作，练习中能表达不怕苦、不怕累的精神。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进
9、展根本队列练习。 3、引导学生进展“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。 学生活动： 1、快速、宁静、整齐地排好队伍。 2、反响快、动作标准，声音洪亮。 3、明确各个数字代表的动作，反响快速。 组 织：四列横队 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、积极参加，仔细完成 教师活动： 1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，教师巡察指导。 2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。 3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编把
10、戏跳。 4、组织各组进展把戏跳圈展现、并点评。 5、组织学生分组进展跳单、双圈的接力竞赛。 6、再次组织学生竞赛，依据学生实际状况调整竞赛次数。 学生活动： 1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。 2、积极仿照，仔细练习把握要领。 3、认真看，仔细仿照，相互争论，积极合作。 4、各小组积极参加，相互观摩，学习。 5、通过接力竞赛和相互观摩，进一步把握用前脚掌蹬地起跳，轻松落地的连贯动作。 6、乐于反复进展嬉戏竞赛，能与同学积极协作完成任务。 组 织： ooooooo 0 0 0 0 x x x x x x x 0 0 0 0 ooooooo 0 0 0 0 x x x x x
11、x x 0 0 0 0 三、活泼身心，欢乐嬉戏 教师活动： 1、引导学生进展放松嬉戏“看谁反响快”。 2、各小在规定区域进展，教师巡察指导。 3、点评各组的活动状况，并提出要求。 4、再次组织学生进展嬉戏。 学生活动： 1、明白嬉戏方法，按要求进展。 2、相互指导帮忙，积极合作。 3、沟通评价。 4、乐于反复嬉戏，相互协作，有序开展。 组 织：小组之间面对面 oooooo oooooo oooooo oooooo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 四、积极放松，总结评价 教师活动： 1、组织学生进展“感觉进圈”放松练习。 2
12、、准时对本课的学习内容进展评价，并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极参加放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组 织：八小组分散 四列横队 小学二年级体育教案篇四 1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3、对科学熬炼身体有熟悉，增加自我爱护意识。 4、知道动物仿照操的名称，动作方法。能随音乐节拍进展练习，发挥自己创编动作体会乐。 重点：使学生把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 1、采纳让学生自主探究、尝试、发觉寻求
13、答案。将学习的内容直接供应给学生，让他们去发挥，去探究，去想象。 2、菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增加直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作力量的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜测和学生实际参加突出教学的重点和难点。 1、导入提醒课题。 出示杂技图片，思索问题。学生大胆猜测，各叙己见。 教师归纳出示课题。 2、学生看故事录象。 提醒问题：天鹅有危急吗？学生举例说明。 教师归纳学问点：听从指挥有秩序。 3、教师提问：上体育课前对于身体不舒适的同学应采纳什么方法？ 学生口答，教师加以说明。出示其次个学问点：身体不适停运动。 4、引导学生自己猜测：体育课上还有那些安全学问？学
14、生争论，各自发表见解。 5、验证与思索：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全学问，想知道是什么吗？ 让学生自己选择看的挨次，出示解答、评比、总结。出示三个学问点：做好预备防扭伤，相互帮忙学爱护，检查器械再运动。 6、学生自己小结，学到什么学问？ 7、室内活动：动物摸仿操。 学生看录象，然后跟着进展分解练习。跟音乐完整练习。 学生创编动作进展练习。 8、课堂小结： 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 小学二年级体育教案篇五 学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参加不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。 学习内容：舞步蹦跳步 学习时间：第十四周 学习步骤： 1、集合队伍，组织
15、学生进展根本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 2、发觉问题当场解决，准时与学生进展沟通。 3、组织学生进展小嬉戏活动：喊数抱团，讲解嬉戏方法及规章。 4、教师与学生一起嬉戏。 1、乐于反复练习，动作标准到位，练习时思想集中。 2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 3、明白嬉戏方法及规章，有序开展嬉戏活动，能快速做出反响。 4、积极参加活动，主动沟通，相互合作。 组 织：四列横队 围圈 1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进展仿照。 2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生仿照练习。 3、准时总结点评学生的练习状况，提出要求。 4、启发学生
16、的想象力，仿照不同动物形象的蹦跳步。 5、邀请学生进展动作沟通展现，引导学生相互观看、相互学习沟通，对学生的展现准时鼓舞表扬。 6、组织学生分组展现动作，进展小组竞赛。 7、准时评价学生的竞赛状况，并提出要求。 8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 1、通过听教师讲解和看教师示范，领悟蹦跳步的动作方法。 2、跟随教师仿照兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 3、对比自己的状况，改正自己的错误动作。 4、自行组织学练，仿照不同动物形象的蹦跳步。 5、积极参加沟通展现活动，把自己的动作大胆地展现给同学看。 6、在竞赛中，能大胆的展现自己，把自己自信的一面呈现给大家看。 7、积极改良自己的缺
17、乏，努力向目标迈进。 8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。 组 织：体操队形？?？ 八小组分散 p 1、组织学生进展“角力”嬉戏，围圈进展先小组嬉戏，后集体“角力”竞赛。 2、组织学生进展尝试性练习一次。 3、准时评价学生的练习状况，并提出要求。 4、组织学生进展竞赛，教师指导学生嬉戏。 5、准时鼓舞表扬各组的表现。 1、明确竞赛方法及要求。 2、练习时能仔细对待，按要求进展。 3、对比自己的缺乏之处，准时订正。 4、遵守竞赛规章，相互合作，积极完成任务。 组 织：围圈 八小组 1、带着学生做简洁放松操。 2、评价整节课，准时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 1、积
18、极投入到放松活动中。 2、相互沟通评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 小学二年级体育教案篇六 教材 30米内通过34个障碍物 教学目标 把握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。进展学生跨越障碍的力量，体验胜利的喜悦。通过学习，培育团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。 局部 教学情景 教 学 内 容 运动量 教 与 学 的 方 法 时间 次 数 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学规划：依据义务教育体育课程标准精神、教材及小学生实际。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 组织：四列横队
19、 教学要求：稍息、立正，列队整齐； 举手答复教师的提问； 学生要积极、主动的学习。 一、慢跑：利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400米。 二、热身操： （一）扩胸运动 （二）体侧运动 （三）体转运动 （四）踢腿运动 （五）腹背运动 三、诱导练习： （一）屈肘摆臂； （二）抛腰； （三）后蹬跑1520米乘23次 7 组织方法： 教学要求：动作协调，伸展大方，到位；摆 臂要以肩为轴，前后为主摇摆；抛腰时，腰部尽量放松，动作缓慢进展；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。 反思：通过学习，培育团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。 小学二年级体育教案篇七 1、体操根本动作（前举、侧上举） 2、柔韧性练习
20、（正压腿） 1、通过各种体操根本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的留意力和观看力，培育学生身体的协调性。 2、通过各种练习进展学生各个部位的柔韧性。 一、开头局部 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习（看齐、12报数、踏步走等） 3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、根本局部 （一）体操根本动作（前举、侧上举） 1、侧举（上举）： （1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。 （2）教师找出做的比拟好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 （3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求 （4）下达口令
21、集体练习（随时提示方法和要领，鼓舞表扬学生） （5）分组练习后选的一组示范并进展鼓舞表扬 （6）教师巡察指导学生分散练习 （7）鼓励学生再次集体练习 （8）分散再练 （9）验收成果 （二）柔韧性练习（正压腿）： （1）讲解示范动作要领和练习方法 （2）教师指导学生分组练习 （3）选优示范并鼓舞表扬 （4）教师巡察指导学生分散练习 （5）鼓励学生再次集体练习 （6）分散再练 （7）验收成果 三、完毕局部 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结、 小学二年级体育教案篇八 田径运动是一项最根底的体育运动工程，其中投掷工程对提高身体的有关力量和相应的身体素养，对培育人和塑造人起着重要的作用。选
22、用三年级的原地投掷的第一课时，在课中表达投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力气和身体协调力量。 本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。 1、通过各种练习，学习投掷的正确姿态及转体、挥臂的挨次 2、进展学生的上下肢力气，协调性、灵敏性 3、形成自尊、自信、英勇和克制困难、不段进取的意志品质 4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 导学自练指导反应提高完毕 本课分成四局部：开头局部、预备局部、根本局部、完毕局部。 开头局部：让学生跟音乐的节拍走成圆圈 预备局部：听音乐做自编操 根本局部：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法 完毕局部：嬉戏跳格接力赛，让学生听音乐做放松运动。 体育课教案 班级：二年（xx）班 执教教师：xxx 1、 表达投掷的运动运动乐趣，学会1、单手投掷物体 2、 进展学生的上肢力气、协调力量 3、 了解体育活动对身体安康的作用，形成自尊、自信、英勇、克制困难的意志品质 4、 建立和谐的人际关系 1、 体操棒12支 2、 录音机一台 3、 乒乓球35个 4、 纸飞机35个 5、 纸包球35个 1、 队形队列（走成圆圈） 2、 播送操 3、 动物学本事 4、 学习原地投掷 5、 嬉戏跳格接力赛