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1、 小学五年级健康教育计划 小学五年级安康教育规划 201*-201*学年度小学五年级安康教育工作规划 六合街道中心小学 一、指导思想： 为促进学校安康教育工作的开展，把握学校安康教育活动的进程，调整和确定学校安康教育的目标，不断改良和完善学校安康教育，逐步使学校安康教育工作纳入科学化和标准化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。二、学生状况分析： 五年级学生开头进入少年期，身心的进展正处在由稚嫩趋向自觉，由依靠趋向独立的半稚嫩半成熟交叉的冲突时期。品德心理上具有以下特点：能熟悉和把握肯定的道理观念，对社会现象开头关注，开头有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道
2、德感情开头多变而且不轻易外露。开头以肯定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思索选择承受。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则简单知行脱节。其次信号系统开头占优势，求知的欲望和力量，奇怪心都有所增加，对新奇事物开头思索、追求、探究。学习的兴趣更为广泛。同学间开头进展个人简洁交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所进展，开头注意穿着装扮，自尊心进一步增加，自主性要求日趋剧烈，但仍旧缺乏自我约束的力量。这一时期教师的引导和心理安康常识课对学生来说是必不行少的良药，因此作为一名教师我们必需深入学生群体，了解学生心理动态，准时解决一些学习及生活中的琐事，
3、鼓舞他们从生活及学习中找到自信及解决问题的方法，让每位学生安康成长。 三、详细要求与措施： 1.教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。2.通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 3.联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 4.利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式。了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的安康行为。四、教学进度表： 月份每月工
4、作要点课时安排九月安康行为与生活方式1十月预防肺结核1 十一月保持好良好的人际关系1十二月交通安全1三月生长发育1四月预防近视1 五月预防传染性疾病1 六月如何预防及处理突发大事 扩展阅读：五年级下册安康教育教学工作规划 五年级安康教育教学工作规划 学校教育要树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的卫生安康教育，培育学生安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的卫生与安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想 学校卫生与安康教育是学校系统教育的重
5、要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底， 二、工作目标 充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的安康学问，激发其增进安康的愿望，树立正确的安康观念，提高爱护生命、维护安康的力量，为学生的终身安康打下坚固的根底。 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格；3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让
6、学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护； 5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的安康，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动 二、详细措施： 1、通过各种形式进展心理安康学问的宣传，为学生制造一个美丽安康的学习环境。利用各种检查、竞赛促使学生产生良好心态，培育良好心理状态。 2、联系实际结合教案内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高学习适应力量，用良好的心态积极学习。 3、教材目的与任务，把握教材重点，难点明确本课程教学任务，即完成任务而实行的教学原则，教学方法，组织措施等。 三、课时规划 周次教学内容第一周预备其次周第1、2课第三周第3、4课第四周第5、6课第五周第7、8课第六周第七周第八周第九周第十周第8、9课第10、11课第12、13课第14课测试 友情提示：本文中关于小学五年级安康教育规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学五年级安康教育规划：该篇文章建议您自主创作。