《学校科研工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校科研工作总结5篇.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学校科研工作总结5篇 本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规治理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以效劳育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推动素养教育。 一、抓好培育与提高工作，提升师资队伍素养 以人为本，主题带动，突出开展教师整体素养提高工作。根据学校教科研工作规划的要求，以“争做合格教师、培育校内名 师”为活动主题，有规划地分步推动和实施。 1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的根底上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位教师都能在“
2、合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是连续加强课题讨论，提高教师的科研素养。本学期以小学生优良道德传统教育的实践策略讨论为依托，加大该课题的讨论工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教育论坛等展现活动，为教师搭设教学业务熬炼和展现的舞台，促进年轻教师的快速成长，加强骨干教师的培育力度。 本学期，我校教师每人周至少上一节多媒体课，每节课都是在集体备课的根底上产生的，便于结合实际的教学状况进展不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀教师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，提高教师的教育教学力量。 2、实施“校内名 师”工程，加强骨干教师的培育和治理。“
3、名 师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干教师沟通”和“骨干教师课堂教学展现”等活动，促进“校内名 师”进一步成长，也发挥“校内名 师”的示范作用，实现“名 师”效应。 3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六年级以论语为主，进展了特色创立活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、沟通读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾播送站为平台的主题读书沟通活动，使一局部学生的优秀心得体会得到了展现，提高了学生的读书积极性与主动性
4、。教师开展了每月读一本教育专著活动，读书笔记书写5000余字，札记2023多字。 二、加强教学治理，提高教学质量 以推动课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力提高教育教学质量和治理水平，促进我校教学工作安康、快速进展。努力做到改革创新要有新思路、教学治理要有新水平，教育质量要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。 1、标准教学常规治理，加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改良课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，准时了解课堂教学动态；同时，帮忙教师总
5、结阅历，不断改良，提高课堂教学效率。 2、全方位进展质量监控，建立“学困生”档案。从“平常作业单元检测阶段性检测学期检测”加强质量过程与目标治理。对学困生要求从作业设置与布置上进展改革，让这些“学困生”感受胜利的欢乐，激发学习热忱，大面积提高质量。 3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。 4、召开毕业年级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市教育局教育活动，结合成绩汇总状况对当前教学工作中存在的问题进展了深入浅出的分析，提出了明确的要求：即要在全面分析本校教育教学工作详细状况的根底上，全面加强教学工作治理，强
6、化学困生转化力度，学科教师要深入钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，千方百计地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目标为基准，切实提高学生的学业成绩。各班主任进展了汇报，汇报内容包括了成绩分析、存在问题、下步准备三个主要方面。 三、扎实开展教育科研，推动课程改革 1、仔细开展校本教研活动。在校本讨论过程中要重视开展“课堂观看教学反思同组沟通”活动，强调教师间的合作互动；要制造性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。 2、实施课题带动策略。鼓舞教师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定讨论课题，积极开展课题讨论。 纵观一学期的工作，还存在许多缺乏之处，特殊是加强理论
7、学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展讨论不够；课题活动开展还不够标准等。 针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。信任随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也肯定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。 学校科研工作总结篇2 我校教育科研工作在上级教育部门的关怀和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了肯定的成绩。详细做法汇报如下： 一、加强学习培训，转变思想观念。 要开展教育科研工作，首先必需做到思想熟悉到位。本学
8、期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，组织仔细学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻熟悉到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。 我校非常重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 二、担当课题试验讨论，探究教改之路。 1、坚持教研与科研相结合的方
9、式，完善校本教研机制，深化课题讨论，推动课改良程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、音乐、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题讨论，形成“科科有专题、人人搞讨论”的良好局面。 2、做好课题治理工作，对已立项的课题依据试验方案仔细实施，发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”，45岁以下教师人人有课题，人人制定出切实可行的课题讨论方案，积极建立科研骨干队伍。 3、建立好我校市规划一般课题通过多元化职业教育课型讨论,满意智障学生就业需要大课题下九个子课题的讨论工作。通过该课题讨论和试验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，讨论典型课例，总牢固验
10、成效，把试验不断引向深入，从而培育学生良好的学习习惯，改良教学，大面积提高教学质量，为学生的终身进展奠定坚实的根底。 4、定期进展课题讨论沟通会，注意了课题讨论的规划性，实效性。 5、抓好课题讨论的过程治理，留意落实讨论规划，搜集、整理课题试验有关原始资料，加强课题试验工作的阶段性总结，每月开展活动，注意沟通。 三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。 通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的根本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确学生应具备的根本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培育，并
11、能通过学习培训，让实在、有用、高效的课堂呈现在启迪校园。 突出抓好教师教学根本功训练，全面提升教师素养。学校通过多种形式催促教师在一般话、书写、教研力量、微机等各方面都有所提高。 教育处在教研活动中设置有精品课、教研课、家常课三个层次组成的教学研讨体系，进一步丰富校本教研活动。精品课展现优秀教师的先进理念和精湛的教学艺术。教研课主题明确，采纳集体式备课，或一人上一课，众人研讨，或多人上一课，博采众长。家常课旨在供应“原汁原味”的课堂，发觉课堂中潜在的真实问题，共同查找讨论点，共同商讨、共享阅历、共享成果。 10月份，我校积极组织教师参与了“第_届全国特别教育学校教师信息技术综合应用力量大赛”的
12、观摩学习活动，通过学习研讨沟通，进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思力量。 11月中旬，学校以学科组为单位，组织教师参与了“市特别教育进取杯”“市特别教育开拓杯”教学大赛。大赛前夕，教师们开展了课题课的沟通研讨活动，课题组事先仔细分析了教材，讨论了教法并争论了本轮讨论课的讨论重点。教师依据组内成员的评课和自身的反思，进展屡次备课、上课，使讨论课真正能为课题讨论效劳。 11月末，学校又以“教师自学材料沟通汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨沟通活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题讨论中，并将具有推广价值的资料推举给其他教师。 12月末，学校开展了“校级科研骨干”的评比活动。
13、本次活动设立了以校长为首的评比小组，依据教师积存的科研材料和开展课题讨论过程中各方面的表现，在“公开、公正、公正”的原则下评比出了2级科研骨干。这两名骨干将在以后的课题讨论过程中起到示范引领作用，带动其他教师从事课题讨论。本次评比活动严厉仔细，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加仔细、积极开展科学讨论。 四、注意科研总结，推广讨论成果。 本学期，我们依据上级部门及学校的工作安排，组织广阔教师(特殊是课题组教师、青年教师)仔细撰写了教育教学讨论论文、教学设计、教学案例等，积极参与各级各类评比。教科室准时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反应等工作。多篇论文
14、、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。 五、强化鼓励措施，提高科研积极性。 本学期，我们在确保各项课题讨论扎实开展的同时，依据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进展公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得肯定成果(包括进展课题讨论、论文发表、获奖、沟通等)的教师，依据学校嘉奖细则进展加分嘉奖。 六、目前科研工作中存在的问题。 回忆本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改良、充实。我校现在存在的困难有缺少科研经费，学校的办学经费紧缺，导致科研经费受限制;学校不能建立校园网，不能开展网上论坛。 在今后的工作中，我们会克制困难，努力营造全员参加的
15、气氛，搭建展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使教科研工作稳步前进。 学校科研工作总结篇3 岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。_学校的教学讨论工作在各级领导关心和全体教师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回忆本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。 一、领导的重视和教师的专心参加是教研工作取得成绩的首要保证 学期伊始，教办、学校领导就屡次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，必需要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正由
16、于有了这样的熟悉，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自我的努力，专心投身于教研教改。由于有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学效劳，为马鞍学校的振兴效劳。 二、教研工作所取得的显著的成绩 1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此根底上绽开教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内实行群众备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能渐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本
17、学期进行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。 2、教师的教学讨论潜力得以增加。教学是一门艺术。它有着很多值得去仔细讨论的东西。全部教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自我所任的班级的状况，所教的学科的特点，依据不一样的客观状况，采纳不一样的教学讨论方法。共性是本期的初一教师采纳的新教材，实行的是新课程标准，讨论该怎样上，很值得讨论。 3、新的教学思想慢慢代替了旧的教学观念。虽然我们学校的教师大多是三四十岁的中年人，但有的教师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设
18、计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。 4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采纳目标导读法，数学的教学采纳强化训练法、英语的教学采纳快速记忆单词法、物理的教学采纳争论试验法等已初步成型，教学中教师根本上能敏捷恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。 5、教学质量快速攀升。目前，我校的教学成绩排行已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。 三、存在的缺乏以及改善的意见 1、学科讨论不均衡，一些学科由于多年扎实教学讨论，教师的讨论水平较高，讨论热忱饱满，讨论成果喜人。但也有极个别的学科讨论还有待提高。 2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经
19、费的投入严峻缺乏，一些教研工作无法实施。 3、局部教师对新课程标准把握还不够精确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。 学校科研工作总结篇4 “红了樱桃，绿了芭蕉，流光简单把人抛。”_随着日历上最终一页被彻底翻过去了，_年裹挟着无穷的希冀已然到来了，站在年头岁尾的分水岭上，回首一学期的教科研工作，心头沉甸甸的，既有摸着石头过河的欣喜，又有怅然若失的惆怅。 经受了假期长途来回的奔波，开学环境变化的不适和角色转换的痛楚，劳碌的双脚踩着悠悠岁月，在摸爬滚打中披荆斩棘，虽然茫然又劳碌，但每一天都是充实的。一学期以来，踏踏实实、任劳任怨，以课堂教学为阵地，以班级治理为抓手，以课程标准为指
20、导，不断地标准、探究、提升课堂教学。 一、加强理论学习，完善教学体系。 “工欲善其事，必先利其器”，教师的生命在课堂，课堂的生命在效率。如何提升课堂效率，靠的是学习雄厚的教育理论，靠的是博采众家之长。为此，在劳碌的工作之余，大量涉猎有关教育教学方面的书籍，诸如陶行知教育文集，于漪的岁月如歌，36号教室的奇迹，做一个有思想的教师等，常年订阅初中语文教学通讯。点点滴滴的积存，养成了自己做事踏实、擅长学习、勤于思索的好习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作力量，形成了自己的教学风格。 二、钻研教材教法，优化课堂构造。 教无定法，这法那法不讨论教材就没法。所以，每课必当心
21、翼翼走进教材，认真挖掘，力求做到在备教材、备教法的根底上备学生。反复探求哪些是学生的已知区域，哪些是学生的未知区域，哪些是学生应知应会的，哪些是学生深入理解的，以哪种方式呈现更受学生欢送，哪种剖析更利于学生思维的进展凡此种种，反反复复。直至深入浅出，才轻松走出。功夫不负有心人，虽然经受了教材、教法、学情、考情的由迥异不同到渐渐适应的蜕变，但在很短时间里，还是快速承受并适应了，在中途更换为班主任、接任语文教师的状况下赢得了学生和家长的认可与赞誉。 三、勤于总结，精于反思。 “苟日新，日日新，又日新。”教科研的根本目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由
22、理论指导实践的辩证循环。这就要求我们不断地总结教育教学工作中遇到的各种各样的问题，如新课程改革、后进生的转化、学生的德育治理等等方面的阅历教训，之后进展仔细的反思。为此每天都写教学、治理日记，在总结中反思，在反思中探究，在探究中突破。抓住每一次外出听课的时机，鉴借胜利的阅历，吸取失败的教训，探讨有争议的课堂模式一学期下来，连外带内听课量达48节次。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，每一节课都有可圈可点之处，每一位教师都有可赞可叹之地。边讲课边总结反思，边听课边反思总结，感觉收益多多，利用业余时间写出了语文教师，别让你的课堂缺失朗朗的书声等十几篇豆腐块文章自我鞭策。 四、团结全组，形成合力。
23、备课组是学校教育教学开展的拳头组织，是落实教育教学的最基层单位，作为备课组长，在学校进展中心和教研组的领导下，积极开展各项教研活动。主持召开日常的备课组教研活动、制定并统筹教学进度、组织学科命题、复习和考试工作等。不怕苦不怕累，以极强的仆人翁意识挑起责任和使命的重担。团结并带着全组，通力合作，群策群力，讨论教材，讨论学生，讨论考纲，以优质的教学效劳学生，效劳学校，效劳家长。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回望来路，感慨颇深，展望将来，信念满怀。 学校科研工作总结篇5 2022年，是我院的“科研工作推动年”。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较
24、好成绩，为今后科研工作的进展、学科建立和人才培育打下了坚实的根底。现将2022年科研工作总结如下： 一、指导思想 科研工作是教育教学工作的重要组成局部，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续进展，有利于提高教师的整体素养。为此，在2022年，学院以“立足教学搞科研，以科研促教学”作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高教师素养，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建立五年规划的任务目标，实行了多项旨在调动教师的科研积极性，加强科研工作的手段和措施;开展了各项科研活动，进一步增加了学院的科研气氛;制定了鼓舞和嘉奖措施，鼓舞教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教
25、材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。 二、2022年的科研工作状况 1、营造积极的学术科研气氛，精确定位学术科研讨论方向 2022年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，学院领导高度重视科研工作，在各种会议上屡次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念，提高对科研工作的熟悉。与此同时，学院对科研工作定位精确。一方面要求全体教师紧紧围绕小学教育专业建立开展学术讨论，提高专业学术水平。另一方面积极支持鼓舞广阔教师注意自身学科与小学教育专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的效劳。同时，实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的“双提高”。 2、组织教师外出进修和学习，支持教师参与学术活动
26、 今年，学院在组织学习学校有关科研治理文件的根底上，进一步制定了教师进修学习治理方法及相应的嘉奖措施。此项方法一出台，快速引起了全院教师的学习积极性。如2022年学院有一名教师(车林花教师)到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和学问，拓展了视野，为今后的进展奠定了很好的根底。另外，仔细组织教师参与学术沟通活动，如2022年12月，李斌院长率学院教务科、团委负责同志参与了在海南省_市进行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会。教师通过参与一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的熟悉，增加了科研意识。 3、积极加强与小学的联系，组建面对小学的教学团队，开展大学教师和小
27、学教师双赢进展的合作讨论 2022年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的根底上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进展了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又派出了两支3-4人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进展学习、调研。本年度参加的教师人数共计13人，所在的4所小学均为在_市享有很好声誉的重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业进展水平，根本实现了大学与小学的.双赢。 4、积极开展系列学术讲座。今年组织专题学术报告共6场，主讲者为外省专家学者，如首师大的郜舒竹教授和上海师大的惠中教
28、授，来自小学教育一线的名师，如_市站前路小学黄筱红教师，以及本校在教学和科研工作中做出了突出奉献的中青年教师，如赖大仁教授。学术讲座丰富了学院的科研气氛，推动了学院的科研工作。 5、学院结合学科建立工作实际，提出并仔细实践学科暨师资队伍建立五年规划，即学科建立要坚持提高办学层次，坚持提高教学质量和毕业生就业率这一中心，坚持抓好学术科研和人才队伍两大建立。通过学科建立培育一支具有创新精神的团队。 6、每年三月份被确定为我院的“科研活动月”，定期召开科研工作会议，准时总结取得的成绩和阅历，找出差距和缺乏，制定今后的科研进展规划。 7、抓住机遇，积极竞争，提高了科研工程的数量。一是仔细组织，集中优势
29、科研力气，加强工程申报的力度，提高工程申报的胜利率。二是加强对外联系，拓宽科研工程申报渠道，争取申报更多、更高层次的纵横向工程。 三、2022年的科研成绩 多渠道争取科研工程，积极主动与各级主管部门建立良好的合作关系，为学院科研工程的申报翻开了良好局面。先后组织了江西省教育科学规划课题、江西省社会科学规划工程、江西省高等学校教学改革讨论课题等申报工作。 广泛发动，赐予必要指导，在组织工程申报工作中，在广泛发动的根底上，进展重点的推举，并对缺乏工程申报阅历的教师赐予必要的指导，使参加申报的教师人数增加，范围扩大，申报工程的教师也逐步把握和了解工程论证的技巧、方法，积极性有很大提高。 1、2022
30、年学院科研立项状况 申报江西省教育科学规划课题3项，申报江西省社会科学规划工程1项，申报江西省高等学校教学改革讨论课题4项，申报江西师大校级教改讨论课题7项，申报2022年度江西师范大学青年成长基金工程3项。 批准立项的科研工程有： (1)2022年度江西师范大学青年成长基金工程3项(黎玮、计芸、黄莉) (2)江西省教育科学规划课题2项(章波、向晶) (3)江西省高等学校教学改革讨论课题4项(李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍) (4)江西师大校级教改讨论课题4项(李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍) 2、发表论文 本年度学院教师以第一发表学术论文10篇，再加上其次1篇，合计：11篇。教师发表的论文层次有
31、了肯定提高，其中有1篇论文发表在二类学术期刊上，3篇论文发表在三类学术期刊上。 3、编著 学院教师参编著作2部。 四、存在的缺乏 1、目前我院科研工作的根底特别薄弱。科研治理工作才刚刚启动，还有很多方面需加强和完善。如本学年全校科研成果统计中，我院的份额太小，权威、核心期刊，我院仅有1篇; 2、学术沟通还需要加强，科研团队建立还未真正形成; 3、教师的科研投入还需要加大，科研思路和科研方法还要不断创新; 4、缺少高层次、有影响的科研工程; 5、科研基地建立，特色还不明显、运行治理还不够标准、投入严峻缺乏; 6、科研所自身的信息化建立和治理模式的改革比拟缓慢; 7、科研人员的力气有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建立还不完善等。 总之，一年来，在学校各职能部门和学院的大力支持和亲密协作下，在全院广阔教师和科研人员的辛勤工作和共同努力下，学院的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成绩。但与学院进展的要求及广阔教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增加科研实力的目标和任务还非常艰难，还需要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。 学校科研工作总结